Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

Museumsstiftung

Dieses Gutachten ist wahrscheinlich veraltet. Ein Neueres vom 28.03.2025 ist verfügbar.

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Schwerwiegende Screenreader-Probleme (fehlende Alternativtexte, falsche Struktur, Fokusprobleme, kein sichtbarer Tastaturfokus, nicht PDF/UA-konforme PDFs) erschweren die Nutzung erheblich, machen sie aber nicht völlig unmöglich.

Sehbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Zu geringe Kontraste, nicht anpassbare Schriftgrafiken, Lesbarkeitsprobleme beim Umbruch und fehlender sichtbarer Fokus beeinträchtigen die Nutzung stark, trotz skalierbarer Schrift und grundsätzlich steuerbaren Inhalten.

Hörbehinderung Fast barrierefrei

Audiovisuelle Inhalte sind mit Untertiteln beziehungsweise Alternativen versehen und Gebärdensprache ist vorhanden, sodass nur geringe Einschränkungen bestehen.

Motorische Behinderung Mit Hindernissen nutzbar

Grundsätzlich ist Tastaturbedienung möglich und es gibt keine Tastaturfallen, aber fehlende Skip-Links, nicht sichtbarer Fokus und ein schlecht erkennbarer Suchmechanismus behindern Nutzer mit reiner Tastatur- oder alternativer Eingabe deutlich.

Lernbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Konsistente Navigation, klare Sprache und Leichte Sprache unterstützen, doch Strukturfehler, Suchprobleme, Kontrastschwächen und nicht-konforme PDFs erschweren Orientierung und Verständnis merklich.

Neurodivergenz Mit Hindernissen nutzbar

Es gibt keine Zeitdruck- oder Animationsprobleme und die Navigation ist konsistent, jedoch führen Strukturmängel, Kontrastprobleme und fehlende Skip-Links zu erhöhter kognitiver Belastung und erschweren effiziente Nutzung.

Veränderung

Aktuell angezeigt
12 gefundene Barrieren
7,2/10 Ø Schwere
10 gefundene Barrieren -2 zur vorherigen Prüfung
7,0/10 Ø Schwere -0,2 zur vorherigen Prüfung

Dokumentierte Barrieren

  • Tastaturfokus nicht sichtbar

    Beim Navigieren mit der Tastatur ist nicht erkennbar, welches Element gerade fokussiert ist. Das betrifft alle Seiten. Ohne sichtbare Fokusmarkierung ist es schwer, sich sicher durch Links, Menüs und Formulare zu bewegen.

    Auswirkung: Ich weiß nicht, wo ich mich auf der Seite gerade befinde, wenn ich nur die Tastatur benutze. Dadurch verliere ich leichter die Orientierung und kann Bedienelemente aus Versehen überspringen.

  • Suchen nicht klar bedienbar

    Auf der Suchseite ist nicht gut erkennbar, wie die Suche abgesendet wird, weil kein sichtbarer Suchen-Button angezeigt wird. Zusätzlich wird der Suchbutton vom Screenreader mit einer unpassenden Bezeichnung ausgegeben. Das kann die Suche unnötig erschweren.

    Auswirkung: Ich kann die Suche möglicherweise nicht zuverlässig starten oder verstehe den vorhandenen Knopf nicht richtig. Dadurch finde ich Inhalte schwerer oder gar nicht.

  • Fehlende Alternativtexte bei wichtigen Grafiken

    Mehrere Bilder und grafische Links auf der Website sind nicht sinnvoll beschrieben. Dazu gehören das Logo, Bilder im Inhaltsbereich, grafische Links und Icons im Header sowie verlinkte Logos im Footer. Dadurch fehlen Nutzenden die Informationen, wofür diese Elemente stehen oder wohin sie führen.

    Auswirkung: Ich kann wichtige Inhalte oder Navigationselemente nicht erkennen, wenn ich die Seite mit einem Screenreader nutze. Das macht es mir schwer, Angebote zu verstehen oder Seitenbereiche gezielt anzusteuern.

  • Fehlende und fehlerhafte Seitenstruktur

    Die Seiten haben keine klare Überschriftenstruktur und keine saubere Auszeichnung von Bereichen und Listen. Überschriften fehlen teilweise ganz oder sind falsch verschachtelt, und Navigations- sowie Ergebnislisten sind nicht als solche gekennzeichnet. Auch auf einer Inhaltsseite wird ein PDF-Link so ausgegeben, dass jeder Buchstabe einzeln vorgelesen wird.

    Auswirkung: Ich verliere beim Vorlesen schnell die Orientierung und kann Inhalte und Navigation nicht gut erfassen. Gerade bei längeren Seiten oder Suchergebnissen kostet mich das viel Zeit und macht Zusammenhänge schwer verständlich.

  • PDF nicht barrierefrei nutzbar

    Das bereitgestellte PDF ist nicht PDF/UA-konform. Damit ist das Dokument für Screenreader und andere Hilfsmittel wahrscheinlich nicht sauber strukturiert und nicht zuverlässig erschließbar. Gerade bei einem Informationsdokument kann das den Zugang zu wichtigen Inhalten deutlich beeinträchtigen.

    Auswirkung: Ich kann den Inhalt des PDFs möglicherweise nicht vollständig oder nur sehr mühsam erfassen. Wenn das Dokument wichtige Informationen enthält, bleibt mir der Zugang dazu teilweise verwehrt.

  • Schlechte Lesbarkeit durch geringe Kontraste

    Mehrere Texte sind zu hell oder zu schwach vom Hintergrund abgesetzt. Betroffen sind Bilduntertitel, Suchergebnis-Links, Untermenüpunkte der Hauptnavigation und der Newsletter-Text als Grafik-Link. Dadurch sind wichtige Inhalte schwer zu erkennen.

    Auswirkung: Ich muss mich stärker anstrengen, um Texte und Navigation zu lesen. Bei Sehschwäche oder ungünstigen Lichtverhältnissen kann ich Inhalte leicht übersehen oder falsch anklicken.

  • Nicht anpassbare Schriftgrafiken

    Einige Inhalte sind als Schriftgrafiken umgesetzt und lassen sich nicht wie normaler Text anpassen. Das betrifft die große Schriftgrafik auf der Startseite und grafische Text-Links oberhalb des Footers. Wenn diese Elemente zu klein oder schlecht lesbar sind, bleiben sie für viele Nutzende schwer zugänglich.

    Auswirkung: Ich kann die Inhalte nicht sinnvoll vergrößern oder an meine Bedürfnisse anpassen. Dadurch entgehen mir möglicherweise wichtige Hinweise oder Einstiege zu weiteren Seiten.

  • Fokus springt nach Aktionen an die falsche Stelle

    Nach dem Wechsel von Suchergebnisseiten landet der Fokus nicht beim ersten Treffer, sondern am Seitenanfang. Auch nach dem Aktivieren des „Nach oben“-Links wird der Fokus nicht sinnvoll gesetzt, sondern auf den Browserrahmen. Dadurch ist der nächste Bedienpunkt nicht sofort auffindbar.

    Auswirkung: Ich muss nach jeder Aktion erst wieder suchen, wo ich mich befinde. Das erschwert besonders die Nutzung mit Tastatur oder Screenreader und macht die Bedienung unruhig und fehleranfällig.

  • Suchergebnisse schwer erfassbar und unklar beschriftet

    Die Suchergebnisse sind nicht als Liste ausgezeichnet, und die Zurück-/Weiter-Links sind nicht ausreichend beschriftet. Vor einzelnen Einträgen werden außerdem Zeichen wie „-->“ vorgelesen. Dadurch ist die Ergebnisansicht für assistive Technologien unnötig schwer verständlich.

    Auswirkung: Ich kann Suchergebnisse schlechter überblicken und weiß nicht immer, welche Navigation möglich ist. Das kostet Zeit und kann dazu führen, dass ich relevante Treffer übersehe.

  • Wichtige Bereiche können nicht übersprungen werden

    Es gibt keine Skip-Links, um wiederkehrende Bereiche wie Navigation direkt zu umgehen. Dadurch muss man auf jeder Seite erst durch die gleichen Seitenelemente hindurch. Das verlängert den Weg zu den eigentlichen Inhalten deutlich.

    Auswirkung: Ich brauche mit Tastatur oder Screenreader unnötig viele Schritte, um zum Hauptinhalt zu gelangen. Das ist besonders bei jeder neu aufgerufenen Seite mühsam und zeitraubend.

  • Unzuverlässige technische Struktur im HTML

    Die Seiten enthalten Syntaxfehler. Solche Fehler können dazu führen, dass Hilfstechnologien Inhalte oder Bedienelemente nicht korrekt auslesen oder interpretieren. Das Risiko betrifft die Stabilität der gesamten Seitennutzung.

    Auswirkung: Ich kann mich nicht darauf verlassen, dass die Seite von meinem Screenreader oder Browser immer richtig verstanden wird. Dadurch können einzelne Elemente verschwinden, falsch benannt oder unlogisch vorgelesen werden.

  • Unzureichende Informationen zur Barrierefreiheit und kein Feedbackweg

    Eine Erklärung zur Barrierefreiheit und ein Feedback-Mechanismus fehlen. Wenn ich auf Barrieren stoße oder Hilfe zur Zugänglichkeit brauche, finde ich auf der Website keinen klaren offiziellen Weg dafür. Das erschwert es, Probleme zu melden oder Unterstützung zu bekommen.

    Auswirkung: Ich kann Barrieren nicht einfach zurückmelden und bekomme weniger Orientierung, wie barrierefrei die Website ist. Das kann frustrierend sein und den Zugang zu Hilfe verhindern.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 10 Enterprise
Browser
Google Chrome 105.0.5195.127
Screenreader
NVDA 2021.3.5

Veränderung nach WCAG-Kriterien

28.03.2025 Vereinfachte Überwachung Gutachten ansehen
10 nicht bestanden 3 weitgehend 24 bestanden
18.10.2022 Vereinfachte Überwachung
angezeigtes 14 nicht bestanden 1 weitgehend 39 bestanden
Vergleich der Prüfergebnisse nach Prüfungsdatum und Prüfart
Prüfungsdatum Prüfart Abweichende Prüfart Nicht bestanden Im Wesentlichen bestanden Bestanden
28.03.2025 Vereinfachte Überwachung Nein 10 3 24
18.10.2022 Vereinfachte Überwachung Nein 14 1 39
  • https://www.museumsstiftung.de Web-Angebot öffnen
  • https://www.museumsstiftung.de/?s=Ausstellung
  • https://www.museumsstiftung.de/stiftung-impressum/
  • https://www.museumsstiftung.de/zielsetzung-auftrag/ ⓘ Weitere Gutachten vorhanden
  • https://sammlungen.museumsstiftung.de/wp-content/uploads/MSPT-Sammlungskonzept-Sammlungsgebiete-Sammlungsstatistik-2020.pdf

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte nicht bestanden Startseite: Einige Grafiken (die Schriftgrafik, Portrait-Bilder) im Inhaltsbereich besitzen keinen aussagekräftigen alt-Text. Inhaltsseite: Die große Grafik im Inhaltsbereich besitzt keinen aussagekräftigen alt-Text. Alle Seiten: Das Logo im Header hat keinen dem Logotext entsprechenden alt-Text. Zudem enthält der umschließende Link einen alt-Tag. Alle Seiten: Die drei grafischen Links (oberhalb des Footers) und die beiden Logos (unten) besitzen keine aussagekräftigen alt-Texte. Alle Seiten: Die drei verlinkten Icons im Header (oben links) besitzen keine aussagekräftigen alt-Texte.
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar nicht bestanden Startseite: Die Überschriftenhierarchie stimmt nicht, auf H2 folgt H4. Startseite: Im Inhaltsbereich sind die aufgelisteten Links nicht als Liste ausgezeichnet. Suchseite: Die Suchergebnisse sind nicht als Liste ausgezeichnet. Suchseite: Die Funktion der "zurück"- und "weiter"-Links der Suchergebnisse ist durch die fehlende Beschriftung nicht gut erkennbar. Suchseite: Vor jedem Suchergebniseintrag werden die Textzeichen "-->" vom Screenreader ausgegeben. Formularseite: Mehrere Abschnittsüberschriften (wie z.B. "Herausgeber") sind nicht als solche ausgezeichnet. Formularseite: Die nummerierte Auflistung der Haftungshinweise ist nicht als Liste ausgezeichnet. Inhaltsseite: Die Überschriftenhierarchie stimmt nicht, auf H2 folgt H4. Inhaltsseite: In der rechten Spalte sind mehrere Texte als Überschriften ausgezeichnet, obwohl diese keinen neuen Inhaltsabschnitt kennzeichnen. Alle Seiten: Die Seiten besitzen keine H1 Überschrift. Alle Seiten: Die drei grafischen Links (oberhalb des Footers) sind nicht als Liste ausgezeichnet. Alle Seiten: Die Seiten besitzen keine Strukturelemente wie z.B. <header>, <main>, <nav> um den Inhalt der Seite zu unterteilen. Alle Seiten: Die Hauptnavigationspunkte sind nicht als Liste ausgezeichnet und bei der Liste der Unternavigationspunkte fehlt das umschließende <ul></ul>-Tag.
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben nicht bestanden Inhaltsseite: Bei dem Link "Das Sammlungskonzept (PDF)" wird jeder einzelne Buchstabe als Link ausgegeben.
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) nicht bestanden Startseite, Inhaltsseite: Der Bilduntertitel hat ein zu geringes Kontrastverhältnis zum Hintergrund. Suchseite: Die Links der Suchergebnisse haben ein zu geringes Kontrastverhältnis zum Hintergrund. Alle Seiten: Die Untermenüpunkte der Hauptnavigation und der Text "Newsletter" (Grafik-Link) haben ein zu geringes Kontrastverhältnis zum Hintergrund.
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar nicht bestanden Startseite: Die Inhalte der Schriftgrafik (Landkarte mit Texten) können nicht angepasst werden. Alle Seiten: Die drei grafischen Text-Links (oberhalb des Footers) können nicht angepasst werden.
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben nicht bestanden Suchseite: Das Absenden der Suche ist für die Nutzer nicht gut erkennbar, da kein Suchen-Button angezeigt wird.
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden nicht bestanden Alle Seiten: Auf den Seiten werden keine Skip-Links zur Verfügung gestellt.
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen nicht bestanden Suchseite: Nach dem Öffnen einer anderen Suchergebnisseite (Zurück- oder Weiter-Link) wird der Fokus an den Seitenanfang und nicht auf den ersten Suchergebniseintrag gesetzt. Alle Seiten: Nach dem Aktivieren des "Nach oben"-Link (am rechten Rand) wird der Fokus nicht an den Seitenanfang, sondern auf den Browserrahmen gesetzt.
Tastaturfokus ist sichtbar nicht bestanden Alle Seiten: Auf den Seiten ist der Fokus nicht sichtbar.
Syntaxspezifikationen sind erfüllt nicht bestanden Die Seiten enthalten Syntaxfehler.
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar nicht bestanden Suchseite: Der Suchbutton auf der ersten Seite der Suche wird vom Screenreader als "Schalter-Lupe nach links" ausgegeben.
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden
nicht bestanden Erklärung zur Barrierefreiheit fehlt.
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden
nicht bestanden Feedback-Mechanismus fehlt.
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konformes Dokument
nicht bestanden Das PDF-Dokument ist nicht PDF/UA-konform.

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um im Wesentlichen bestanden Inhaltsseite: In der rechten Spalte sind mehrere Texte durch das Umbrechen einzelner Buchstaben in die nächste Zeile nicht gut lesbar.

Bestanden

Kriterium Status Notizen
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen bestanden –
Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel bestanden –
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen bestanden –
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen bestanden –
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich bestanden –
Bildschirmausrichtung ist änderbar bestanden –
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar bestanden –
Farbe ist nicht einziger Informationsträger bestanden –
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar bestanden –
Schriftgröße kann angepasst werden bestanden –
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend bestanden –
Textabstände sind anpassbar bestanden –
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar bestanden –
Tastaturfallen sind nicht vorhanden bestanden –
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar bestanden –
Zeitbegrenzungen sind steuerbar bestanden –
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar bestanden –
Blitzen wird vermieden bestanden –
Titel beschreiben Thema oder Zweck bestanden –
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) bestanden –
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar bestanden –
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck bestanden –
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar bestanden –
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden bestanden –
Label enthält sichtbare Beschriftung bestanden –
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar bestanden –
Sprache ist ausgezeichnet bestanden –
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet bestanden –
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung bestanden –
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung bestanden –
Navigation ist konsistent aufgebaut bestanden –
Elemente sind konsistent bezeichnet bestanden –
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden bestanden –
Label enthalten Eingabehinweise bestanden –
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge bestanden –
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) bestanden –
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben bestanden –
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden
bestanden Leichte Sprache ist vorhanden.
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden
bestanden Gebärdensprache-Video ist vorhanden.

Möglicherweise verwandte Prüfungen

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