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Website nicht konform Prüfung vom 31.07.2024 ID: #186

Bildung öffentliche Einrichtung

Prüfbericht herunterladen (PDF)

Kurzzusammenfassung

Auftraggeber: Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik
Prüforganisation: Deutsche Telekom MMS GmbH
Stadt: Dresden
Prüfart: Vereinfachte Überwachung
Dauer: 8 Stunden

Technische Umgebung

OS: Windows 10 Enterprise
Browser: Google Chrome 127.0.6533.74
Screenreader: NVDA 2024.2
Auflösung:
Tools: Google Chrome 127.0.6533.74, NVDA 2024.2, PAC3 PDF/UA-Test

Zugänglichkeits-Analyse

KI-Schnellcheck zur Nutzbarkeit

Blindheit

Mit Hindernissen nutzbar

Mehrere zentrale WCAG-A-Fehler (Alternativtexte, Struktur/Beziehungen, Lesereihenfolge, Tastaturbedienung, Linkzwecke) und nicht barrierefreie PDFs beeinträchtigen Screenreader-Nutzung deutlich, auch wenn viele andere Kriterien erfüllt sind.

Sehbehinderung

Mit Hindernissen nutzbar

Guter Textkontrast und Zoom-/Reflow-Unterstützung stehen Problemen bei 200%-Zoom, fehlender visueller Abgrenzung von Formularfeldern und teils schwachem Fokusindikator gegenüber.

Hörbehinderung

Weitgehend zugänglich

Audioinhalte haben Untertitel und es gibt Gebärdensprache-Angebot; fehlende Transkription eines Audioplayers schränkt einige Inhalte ein, die Grundnutzung der Seite bleibt aber weitgehend möglich.

Motorische Behinderung

Mit Hindernissen nutzbar

Seite ist grundsätzlich tastaturbedienbar ohne Fallen, jedoch ist das Logo nicht fokussierbar, die Fokusreihenfolge teils unlogisch und einige interaktive Elemente haben schwachen Fokusindikator.

Lernbehinderung

Mit Hindernissen nutzbar

Konsistente Navigation, Fehlerhilfen und Leichte Sprache helfen, aber automatisch laufende Animationen, Probleme mit dem Cookie-Banner und unklare Links erschweren die Orientierung.

Neurodivergenz

Mit Hindernissen nutzbar

Stabile Struktur und fehlende Zeitbegrenzungen sind positiv, jedoch stören nicht steuerbare Animationen, Fokusprobleme und Screenreader-Mischungen (Cookie-Banner) insbesondere Menschen mit Aufmerksamkeits- oder Reizfilterschwierigkeiten.

Wahrscheinliche Barrieren

Barriere	Auswirkung	Melden
reCAPTCHA per Screenreader nicht nutzbar Auf der Kontaktseite wurde die Audio-Alternative des reCAPTCHA mit Screenreader-Aufruf wegen zu vieler Anfragen blockiert. Dadurch kann die Prüfung als Mensch scheitern, obwohl ich die Barrierefreiheit gerade nutze.	Ich kann das Kontaktformular möglicherweise nicht absenden. Damit wird ein zentraler Kontaktweg für mich blockiert.	Melden
Cookie-Banner nicht korrekt fokussiert Nach dem Öffnen des Cookie-Pop-ups springt der Fokus nicht in das Banner. Inhalte des Banners und der Seite werden im Screenreader gleichzeitig ausgegeben, sodass das Dialogfenster schwer zu verstehen ist.	Ich weiß nicht zuverlässig, was ich im Cookie-Banner auswählen soll oder wo ich mich gerade befinde. Das kann die Nutzung schon am Seitenbeginn stark stören.	Melden
Inhalte bei 200% Zoom abgeschnitten Bei starker Vergrößerung werden auf der Startseite wichtige Kacheln und Links am rechten Rand abgeschnitten. Auch die Überschrift des Such-Pop-ups wird oben abgeschnitten.	Ich kann Inhalte und Navigationspunkte nicht vollständig sehen oder erreichen. Wenn ich auf Vergrößerung angewiesen bin, verliere ich dadurch Orientierung und Zugriff auf Seitenbereiche.	Melden
Linktexte für Menüpunkte nicht aussagekräftig Mehrere Navigationslinks werden für assistive Technologie nur als „Normal menu link“ oder „Sub link“ angekündigt. Die eigentliche Bedeutung des jeweiligen Links ist damit nicht erkennbar.	Ich weiß nicht, wohin ein Link führt, bevor ich ihn aktiviere. Das erschwert die Navigation erheblich, besonders mit Screenreader.	Melden
PDF nicht barrierefrei nutzbar Die bereitgestellte PDF-Datei erfüllt die PDF/UA-Anforderungen nicht. Dadurch können Struktur, Lesereihenfolge oder Alternativtexte im Dokument für assistive Technologien unzuverlässig sein.	Ich kann den PDF-Inhalt möglicherweise nicht vollständig oder sinnvoll erfassen. Besonders für Screenreader-Nutzende kann das Dokument schwer bis gar nicht nutzbar sein.	Melden
Audioplayer ohne Transkription Für den eingebetteten Audioplayer wird keine Textfassung bereitgestellt. Damit fehlen die Inhalte in einer Form, die ich lesen oder mit Hilfe von Hilfstechnologien schnell erfassen kann.	Ich kann die gesprochenen Inhalte nicht nachlesen oder gezielt durchsuchen. Das erschwert mir, die Lernmaterialien vollständig zu verstehen.	Melden
Unlogische Fokusreihenfolge auf der Seite Der Tastaturfokus springt an mehreren Stellen in einer ungewohnten Reihenfolge, unter anderem über eine Sprungmarke und einen schwebenden Such-Button zurück zum Seitenanfang. Auf der Startseite liegt die sichtbare Anordnung einzelner Links nicht passend zur Fokusreihenfolge.	Ich verliere beim Tabben die Orientierung und muss den Fokus häufiger suchen. Das kostet Zeit und kann dazu führen, dass ich wichtige Bedienelemente übersehe.	Melden
Formularfelder visuell kaum erkennbar Auf der Kontaktseite haben Eingabefelder keinen sichtbaren Rahmen und heben sich kaum vom Hintergrund ab. Für viele Nutzende sind die Felder dadurch optisch schwer auffindbar.	Ich erkenne nicht sofort, wo ich klicken oder tippen muss. Das macht das Ausfüllen des Formulars deutlich fehleranfälliger.	Melden
Logo per Tastatur nicht erreichbar Das verlinkte Logo ist für Tastaturnutzende nicht fokussierbar. Dadurch fehlt mir ein per Tastatur erreichbarer Einstieg zurück zur Startseite.	Ich kann das Logo nicht mit Tab ansteuern und nicht darüber zur Startseite springen. Das ist besonders störend, wenn ich mich mit der Tastatur durch die Seite bewege.	Melden
Autoplay-Animationen nicht stoppbar Automatisch startende Animationen lassen sich nicht anhalten oder kontrollieren. Dadurch laufen bewegte Inhalte weiter, auch wenn sie ablenken oder stören.	Ich werde von der Bewegung abgelenkt und kann Inhalte schlechter lesen oder verstehen. Das kann besonders bei Konzentrationsproblemen stark belasten.	Melden
Aktuelle Rubrik in der Navigation nicht erkennbar Die visuell markierte aktuelle Rubrik in der Hauptnavigation ist für assistive Technologien nicht ausgezeichnet. Für Screenreader bleibt also unklar, wo ich mich gerade befinde.	Ich kann nicht sicher feststellen, welcher Bereich aktuell aktiv ist. Dadurch fällt mir die Orientierung auf der Seite schwerer.	Melden
Formularfelder ohne Autoausfüllung Die Eingabefelder für Name, Adresse und E-Mail sind nicht mit passenden Auto-Ausfüll-Hinweisen versehen. Dadurch kann der Browser meine Daten nicht komfortabel vorschlagen oder automatisch eintragen.	Ich muss mehr selbst tippen und kann mich leichter vertippen. Das macht das Ausfüllen des Kontaktformulars unnötig mühsam.	Melden

Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Getestete Angebote

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Gutachten-Historie

11.07.2025

Prüfung vor 1 Jahr

aktuellstes

Pasch Net

31.07.2024

Prüfung vor 1 Jahr

angezeigtes

PASCH-Net

Vergleich

Prüfergebnisse je Datum

11.07.2025 Vereinfachte Überwachung

13 nicht bestanden 1 weitgehend 0 bestanden

31.07.2024 Vereinfachte Überwachung

angezeigtes 12 nicht bestanden 3 weitgehend 32 bestanden

Vergleich der Prüfergebnisse nach Prüfungsdatum und Prüfart
Prüfungsdatum	Prüfart	Abweichende Prüfart	Nicht bestanden	Im Wesentlichen bestanden	Bestanden
11.07.2025	Vereinfachte Überwachung	Nein	13	1	0
31.07.2024	Vereinfachte Überwachung	Nein	12	3	32

https://www.pasch-net.de/de/index.html ⓘ Weitere Gutachten vorhanden
https://www.pasch-net.de/de/suche.html?query=schule&sortBy=relevance
https://www.pasch-net.de/de/kontakt.html ⓘ Weitere Gutachten vorhanden
https://www.pasch-net.de/de/lernmaterial/sport-gesundheit/gesundheitssystem-deutschland/rettungswagen.html
https://www.pasch-net.de/resources/files/pdf276/text-und-transkript-mit-worterklärungen.pdf

Empfehlung & Status

Barrierefreiheitsprobleme mit dem WCAG-Level A bzw. entsprechend des WCAG-Levels A mit hoher Priorität beheben.

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium	Status	Notizen
1.1.1 Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte	nicht bestanden	* Alle Seiten > Kopfbereich: Das verlinkte Anwendungslogo ist als dekorativ ausgezeichnet. * Inhaltsseite: Der Alternativtext unter der Überschrift dupliziert die sichtbare Überschrift; nach der Abbildung folgt eine Urheberrechtsangabe, also muss die Abbildung inhaltlich beschrieben werden. * Kontakt: Versuche die reCAPTCHA Audio-Alternative mit aktiviertem Screenreader auszufüllen wurden wegen zu vieler Anfragen von Google blockiert.
1.2.1 Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen	nicht bestanden	* Inhaltsseite: Für den Inhalt des Audioplayers wird keine Transkription bereitgestellt.
1.3.1 Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar	nicht bestanden	* Alle Seiten: Das verlinkte Anwendungslogo ist für Nutzende von assistiver Technologie als verborgen ausgezeichnet, aber mit dem virtuellen Cursor ist es für Screenreader-Nutzende verfügbar und aktivierbar. Siehe auch 1.1.1 und 2.1.1. * Inhaltsseite: Der Zustand der visuell markierten aktuellen Rubrik in der Hauptnavigation ist für assistive Technologie nicht ausgezeichnet.
1.3.2 Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben	nicht bestanden	* Alle Seiten > Cookie-Banner: Das Pop-up wird nach dem Öffnen nicht fokussiert und ein Teil des Inhalts vermischt sich im Screenreader mit der bereits gestarteten Sprachausgabe des regulären Seiteninhalts.
1.3.5 Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar	nicht bestanden	* Kontakt: Eingabefelder für persönliche Daten wie Name, Adresse und E-Mail sind nicht mit den entsprechenden autocomplete-Attributen ausgezeichnet.
1.4.4 Schriftgröße kann angepasst werden	nicht bestanden	* Startseite: Bei 200% Zoom werden zwei von drei Kacheln und der Link zur Übersicht in den Abschnitten "Lernmaterial" und "Wettbewerbe" an der rechten Seite des Fensters abgeschnitten (nicht mit Touchpad oder Scrollrad erreichbar). * Alle Seiten: Bei 200% Zoom wird die Überschrift des Suche-Pop-ups an der Oberseite des Fensters abgeschnitten.
1.4.11 Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend	nicht bestanden	* Kontakt: Eingabefelder haben keinen Rahmen und ihr Hintergrund hat einen Kontrastabstand von 1,1:1 zum umgebenen Hintergrund.
2.1.1 Tastaturbedienbarkeit ist gegeben	nicht bestanden	* Alle Seiten: Das verlinkte Anwendungslogo ist für Tastaturnutzende als nicht fokussierbar ausgezeichnet.
2.2.2 Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar	nicht bestanden	* Nicht bestanden: Die automatisch gestarteten Animationen sind nicht steuerbar.
2.4.3 Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen	nicht bestanden	* Alle Seiten: Der Tastaturfokus bewegt sich von der initial ausgeblendeten Sprungmarke am Seitenanfang über den schwebenden Suche-Button am Ende der Seite zurück zum ersten sichtbaren Link am Seitenanfang. * Startseite: Die "Zum Bereich ..."-Links der Abschnitte "Lernmaterial" und "Wettbewerbe" sind visuell vor und in der Fokusreihenfolge hinter den drei verlinkten Abbildungen angeordnet.
2.4.4 Linkzweck ist verständlich (im Kontext)	nicht bestanden	* Alle Seiten > Hauptnavigation: Die Beschriftung aller initial sichtbaren Links wird für assistive Technologie mit "Normal menu link" überschrieben, für Links in Untermenüs mit "Sub link".
B.1 PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform	nicht bestanden	* PAC3-Test ergab keine PDF/UA-Konformität.

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium	Status	Notizen
1.2.3 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen	im Wesentlichen bestanden	* Startseite: Das Pasch-Global-Video hat keine Audiodeskription oder Textalternative, der Videoinhalt vermittelt allerdings keine wesentlichen Informationen.
1.2.5 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen	im Wesentlichen bestanden	* Startseite: Das Pasch-Global-Video hat keine Audiodeskription, der Videoinhalt vermittelt allerdings keine wesentlichen Informationen.
2.4.7 Tastaturfokus ist sichtbar	im Wesentlichen bestanden	* Mehrere Seiten: Der Fokusindikator von Buttons und Links mit der Klasse button ist ein semitransparenter Rahmen mit einem Kontrastabstand zwischen ungefähr 1,3:1 bis 1,6:1 zum umgebenen Hintergrund, beispielsweise globale Suche, Karussell-Navigation, "Mehr erfahren"- und "Kommentieren"-Links.

Bestanden

Kriterium	Status	Notizen
1.2.2 Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel	bestanden
1.3.3 Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich	bestanden
1.3.4 Bildschirmausrichtung ist änderbar	bestanden
1.4.1 Farbe ist nicht einziger Informationsträger	bestanden
1.4.3 Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast)	bestanden
1.4.5 Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar	bestanden
1.4.10 Inhalte brechen in einspaltiges Layout um	bestanden
1.4.12 Textabstände sind anpassbar	bestanden
1.4.13 Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar	bestanden
2.1.2 Tastaturfallen sind nicht vorhanden	bestanden
2.3.1 Blitzen wird vermieden	bestanden
2.4.1 Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden	bestanden
2.4.2 Titel beschreiben Thema oder Zweck	bestanden
2.4.5 Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar	bestanden
2.4.6 Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck	bestanden
2.5.2 Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden	bestanden
2.5.3 Label enthält sichtbare Beschriftung	bestanden
3.1.1 Sprache ist ausgezeichnet	bestanden
3.1.2 Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet	bestanden
3.2.1 Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung	bestanden
3.2.2 Eingabe führt nicht zu Kontextänderung	bestanden
3.2.3 Navigation ist konsistent aufgebaut	bestanden
3.2.4 Elemente sind konsistent bezeichnet	bestanden
3.3.1 Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden	bestanden
3.3.2 Label enthalten Eingabehinweise	bestanden
3.3.3 Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge	bestanden
4.1.1 Syntaxspezifikationen sind erfüllt	bestanden
4.1.2 Name, Rolle und Wert sind identifizierbar	bestanden
A.1 Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden	bestanden	* Ergebnis der formalen Prüfung: nicht bestanden.
A.2 Feedback-Mechanismus ist vorhanden	bestanden
A.3 Leichte Sprache ist vorhanden	bestanden
A.4 Gebärdensprache-Video ist vorhanden	bestanden

Nicht anwendbar

Kriterium	Status	Notizen
1.4.2 Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar	nicht anwendbar
2.1.4 Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar	nicht anwendbar
2.2.1 Zeitbegrenzungen sind steuerbar	nicht anwendbar
2.5.1 Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar	nicht anwendbar
2.5.4 Bewegungsaktivierung ist verzichtbar	nicht anwendbar
3.3.4 Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten)	nicht anwendbar
4.1.3 Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben	nicht anwendbar

Kurzzusammenfassung

Technische Umgebung

KI-Schnellcheck zur Nutzbarkeit ✨

Wahrscheinliche Barrieren

Getestete Angebote

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Prüfergebnisse je Datum

Empfehlung & Status

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Im Wesentlichen bestanden

Bestanden

Nicht anwendbar

KI-Schnellcheck zur Nutzbarkeit