5
gefundene Barrieren
5,4/10
Ø Schwere
Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit
www.z-u-g.org
Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen
Blindheit Kaum nutzbar
Wichtige Navigationsbereiche sind durch aria-hidden=true für Screenreader-Nutzer unbedienbar, trotz sonst guter Struktur und Tastaturführung.
Sehbehinderung Weitgehend zugänglich
Kontraste, Schriftvergrößerung, Umbruch und Tastaturbedienung funktionieren gut, es gibt nur kleinere Probleme bei Linktexten und PDFs sind zugänglich.
Hörbehinderung Fast barrierefrei
Es liegen keine relevanten Audio-/Video-Inhalte vor und Gebärdenspracheangebote sind vorhanden, daher kaum Nutzungshürden.
Motorische Behinderung Fast barrierefrei
Die Seite ist vollständig tastaturbedienbar ohne Tastaturfallen oder komplexe Zeigeraktionen und Fokus ist gut sichtbar.
Lernbehinderung Weitgehend zugänglich
Klare Struktur, konsistente Navigation und Leichte Sprache helfen, aber uneindeutige Linktexte und teils lange Linkbezeichnungen können verwirren.
Neurodivergenz Weitgehend zugänglich
Stabile, vorhersagbare Interaktionen und keine Zeitlimits sind positiv, jedoch erschweren redundante und unklare Links sowie vereinzelte Syntaxfehler die Orientierung.
Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.
Technische Umgebung
- OS
- Windows 10 Pro
- Browser
- Google Chrome Version 88.0.4324.146 (Offizieller Build) (64-Bit)
- Screenreader
- JAWS 2021
- Auflösung
- 1920 x 1080 Pixel
Veränderung nach WCAG-Kriterien
| Prüfungsdatum | Prüfart | Abweichende Prüfart | Nicht bestanden | Im Wesentlichen bestanden | Bestanden |
|---|---|---|---|---|---|
| 23.06.2023 | Vereinfachte Überwachung | Nein | 12 | 2 | 40 |
| 04.02.2021 | Vereinfachte Überwachung | Nein | 4 | 2 | 39 |
-
-
www.z-u-g.org/kontakt
-
www.z-u-g.org/ueber-uns
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www.z-u-g.org/fileadmin/user_upload/download_pdf/KoMoNa/KoMoNa_Foerderrichtlinie_BF.pdf
Prüfkriterien
Nicht bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
| Linkzweck ist verständlich (im Kontext) (A) | nicht bestanden | Startseite: Enthält Links mit identischem Link-Text, die zu unterschiedlichen Zielen führen. „mehr Erfahren“. Starseite / Slider: Der Link „mehr Erfahren“ hat keinen korrekten Titel. Startseite – Region aside unter Zug Aktuell: die Link-Texte sind zu lang. Ueber-Uns: der Link „hier“ im Text sollte besser beschrieben werden. Breadcrumb Navigation auf der gesamten Webite – der Menupunkt „Home“ sollte auf Deutsch übersetzt werden. |
| Syntaxspezifikationen sind erfüllt (A) | nicht bestanden | Startseite enthält Syntaxerror (Duplicate ID). |
| Name, Rolle und Wert sind identifizierbar (A) | nicht bestanden | Das Menü wird nicht korrekt ausgegeben, da es mit aria-hidden=true als für den Screenreader unsichtbar ausgezeichnet ist; dadurch ist es für Menschen mit Sehbehinderung oder blinde Menschen mit assistiven Hilfsmitteln nicht bedienbar. Weitere Folgen der Auszeichnung mit aria-hidden=true im Menü: Keine Ausgabe beim linearen Lesen, falsche Ausgabe bei Tab und keine korrekte Bedienung möglich, stattdessen werden andere Elemente bedient. |
|
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden (entspricht A)
|
nicht bestanden | – |
Im Wesentlichen bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
| Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte (A) | im Wesentlichen bestanden | Auf der Kontakt-Seite: Das Bild mit den Vögeln wurde über CSS eingebunden. Sofern das Bild für dekorative Zwecke verwendet wird, ist es in Ordnung. Es besteht aber keine Möglichkeit Alt-Attribute hinzuzufügen, wenn das Bild wichtige Informationen vermitteln soll. |
|
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden (entspricht A)
|
im Wesentlichen bestanden | Hinweis: Bitte verwenden Sie der Mustererklärung zu Erklärung der Barrierefreiheit (https://www.bfit-bund.de/DE/Downloads/downloads.html). |
Bestanden
| Kriterium | Status |
|---|---|
| Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar (A) | bestanden |
| Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben (A) | bestanden |
| Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich (A) | bestanden |
| Bildschirmausrichtung ist änderbar (AA) | bestanden |
| Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar (AA) | bestanden |
| Farbe ist nicht einziger Informationsträger (A) | bestanden |
| Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) (AA) | bestanden |
| Schriftgröße kann angepasst werden (AA) | bestanden |
| Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar (AA) | bestanden |
| Inhalte brechen in einspaltiges Layout um (AA) | bestanden |
| Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend (AA) | bestanden |
| Textabstände sind anpassbar (AA) | bestanden |
| Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar (AA) | bestanden |
| Tastaturbedienbarkeit ist gegeben (A) | bestanden |
| Tastaturfallen sind nicht vorhanden (A) | bestanden |
| Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar (A) | bestanden |
| Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar (A) | bestanden |
| Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden (A) | bestanden |
| Titel beschreiben Thema oder Zweck (A) | bestanden |
| Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen (A) | bestanden |
| Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar (AA) | bestanden |
| Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck (AA) | bestanden |
| Tastaturfokus ist sichtbar (AA) | bestanden |
| Label enthält sichtbare Beschriftung (A) | bestanden |
| Bewegungsaktivierung ist verzichtbar (A) | bestanden |
| Sprache ist ausgezeichnet (A) | bestanden |
| Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet (AA) | bestanden |
| Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung (A) | bestanden |
| Eingabe führt nicht zu Kontextänderung (A) | bestanden |
| Navigation ist konsistent aufgebaut (AA) | bestanden |
| Elemente sind konsistent bezeichnet (AA) | bestanden |
| Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden (A) | bestanden |
| Label enthalten Eingabehinweise (A) | bestanden |
| Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge (AA) | bestanden |
| Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) (AA) | bestanden |
| Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben (AA) | bestanden |
|
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden (entspricht A)
|
bestanden |
|
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden (entspricht A)
|
bestanden |
|
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform (entspricht AA)
|
bestanden |
Nicht anwendbar
| Kriterium | Status |
|---|---|
| Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen (A) | nicht anwendbar |
| Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel (A) | nicht anwendbar |
| Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen (A) | nicht anwendbar |
| Live-Audio-Inhalte besitzen Untertitel (AA) | nicht anwendbar |
| Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen (AA) | nicht anwendbar |
| Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar (A) | nicht anwendbar |
| Zeitbegrenzungen sind steuerbar (A) | nicht anwendbar |
| Blitzen wird vermieden (A) | nicht anwendbar |
| Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar (A) | nicht anwendbar |
| Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden (A) | nicht anwendbar |
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