Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

www.awi.de

Dieses Gutachten ist wahrscheinlich veraltet. Ein Neueres vom 06.02.2025 ist verfügbar.

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Screenreader-Nutzung ist grundsätzlich möglich, aber Probleme bei Alternativtexten, Struktur, Kontrasten, Fokusführung, Linkzwecken und Menübedienung beeinträchtigen die Orientierung deutlich.

Sehbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Kontrastprobleme bei Text und Bedienelementen sowie nicht PDF/UA-konforme Dokumente erschweren das Lesen trotz sonst guter Zoom- und Layoutanpassung.

Hörbehinderung Fast barrierefrei

Es gibt kaum zeitbasierte Medien und keine relevanten Audio-Barrieren, zudem sind Gebärdensprache-Video und Leichte Sprache vorhanden.

Motorische Behinderung Weitgehend zugänglich

Die Seite ist gut tastaturbedienbar ohne Tastaturfallen, jedoch erschwert die Menüführung mit aufgeklappten Untermenüs und Fokus-Sprüngen teilweise die effiziente Nutzung.

Lernbehinderung Weitgehend zugänglich

Konsistente Navigation, Leichte Sprache und Fehlerhilfen unterstützen, aber komplexe Menüs, unklare Grafiklinks und Kontrastschwächen können die Verständlichkeit mindern.

Neurodivergenz Weitgehend zugänglich

Fehlende Zeit- und Animationsprobleme sind positiv, jedoch können Fokus-Sprünge, automatisch aufklappende Untermenüs und Kontrastmängel Konzentration und Orientierung beeinträchtigen.

Veränderung

Aktuell angezeigt
11 gefundene Barrieren -5 zur vorherigen Prüfung
6,9/10 Ø Schwere unverändert
11 gefundene Barrieren unverändert
6,0/10 Ø Schwere -0,9 zur vorherigen Prüfung

Dokumentierte Barrieren

  • Untermenü ist für Screenreader nicht direkt bedienbar

    Im Hauptmenü wird der Status korrekt angesagt, aber mit der Leertaste lässt sich nicht in das Untermenü gelangen. Dadurch ist eine zentrale Navigationsfunktion für Screenreader-Nutzende eingeschränkt.

    Auswirkung: Ich komme nicht auf dem erwarteten Weg in die Unterpunkte und muss nach Umwegen suchen. Das kann die Navigation durch die Website erheblich verlangsamen oder vereiteln.

  • Menünavigation ist per Tastatur umständlich und teilweise blockierend

    Beim Tabben öffnet sich im Hauptmenü automatisch ein Untermenü, das erst vollständig durchlaufen oder per ESC geschlossen werden muss. Auf der Suchergebnisseite springt der Fokus nach Filteränderungen zurück an den Seitenanfang statt zum ersten Treffer.

    Auswirkung: Ich muss mehr Tasten drücken als nötig und verliere beim Navigieren den Kontext. Besonders bei der Suche kostet mich das viel Zeit und kann mich davon abhalten, Ergebnisse effizient zu nutzen.

  • PDF-Dokumente sind nicht barrierefrei nutzbar

    Ein geprüftes PDF ist nicht PDF/UA-konform. Damit ist mindestens dieses Dokument für assistive Technologien nicht zuverlässig strukturiert und lesbar.

    Auswirkung: Ich kann das Dokument möglicherweise nicht sinnvoll auslesen, in Überschriften springen oder Inhalte korrekt erfassen. Wenn ich auf das PDF angewiesen bin, wird die Nutzung stark erschwert.

  • Blog-Informationen werden für Screenreader nicht korrekt ausgegeben

    Im Bereich der Blog-Einträge werden Kategorie und Datum nicht zuverlässig vorgelesen, und die Überschrift ist falsch gegliedert. Dadurch bleibt die Struktur dieser Inhalte für assistive Technik unvollständig.

    Auswirkung: Ich kann Blogeinträge schlechter einordnen und weiß oft nicht, worum es geht oder wie aktuell ein Beitrag ist. Das macht das gezielte Erfassen und Vergleichen von Inhalten deutlich mühsamer.

  • Suche liefert Vorschläge nicht barrierefrei an

    Wenn Suchvorschläge eingeblendet werden, meldet der Screenreader diese Liste nicht automatisch. Dadurch erfahre ich nicht zuverlässig, dass neue auswählbare Inhalte vorhanden sind.

    Auswirkung: Ich kann Suchvorschläge über die Sprachausgabe leicht übersehen und dadurch langsamer oder fehlerhaft suchen. Die Suchfunktion wird für mich unzuverlässig und weniger effizient.

  • Zu geringer Kontrast bei Texten

    Mehrere blaue Texte auf hellem Hintergrund und weiße Texte auf blauem Hintergrund haben zu wenig Kontrast. Dadurch sind Inhalte für Menschen mit Sehschwäche schlechter lesbar.

    Auswirkung: Ich muss mich stärker anstrengen, um Texte überhaupt zu erkennen, und lese langsamer oder unvollständig. Einzelne Hinweise oder Links können für mich leicht untergehen.

  • Grafiklinks ohne erkennbaren Zielzweck

    Auf einer Inhaltsseite gibt es mehrere Grafiklinks, deren Ziel im Kontext nicht verständlich ist. So ist nicht klar, wohin ein Link führt oder was dort passiert.

    Auswirkung: Ich kann nicht sicher entscheiden, welchen Link ich anklicke, und muss ausprobieren. Das erhöht das Fehlerrisiko und macht die Seite für mich unübersichtlich.

  • Unklare oder fehlende Alternativtexte bei Grafiken

    Mehrere grafische Elemente sind nicht sinnvoll als dekorativ oder inhaltlich beschreibend ausgezeichnet. Dazu gehören etwa das Icon beim Sprachwechsel, Menügrafiken und Zierelemente im Footer.

    Auswirkung: Ich höre beim Vorlesen unnötige oder irreführende Inhalte und erkenne den Zweck einzelner Grafiken nicht. Dadurch wird die Orientierung auf der Seite an mehreren Stellen erschwert.

  • Geöffnete Menüpunkte sind nicht eindeutig erkennbar

    Visuell geöffnete Menüpunkte im Hauptmenü werden vom Screenreader nicht als geöffnet ausgegeben. Die aktuelle Zustandsinformation ist damit nicht vollständig zugänglich.

    Auswirkung: Ich weiß beim Navigieren nicht sicher, wo ich mich im Menü befinde und welche Bereiche bereits aufgeklappt sind. Das erschwert das zielgerichtete Springen zu Unterseiten.

  • Bedienelemente sind visuell schwer erkennbar

    Der hellblaue Senden-Button und die Lupe im Suchbereich haben zu wenig Kontrast zum Hintergrund. Dadurch sind wichtige Bedienelemente optisch schwer auffindbar.

    Auswirkung: Ich übersehe möglicherweise Schaltflächen oder erkenne sie erst spät. Das verlangsamt die Nutzung und kann dazu führen, dass ich Funktionen nicht finde.

  • Englische Textstellen werden als Deutsch vorgelesen

    Einzelne englischsprachige Passagen sind nicht mit einem passenden Sprachwechsel markiert. Für Screenreader-Nutzende klingt der Text dadurch oft falsch oder schwer verständlich.

    Auswirkung: Ich verstehe die betroffenen Textstellen schlechter oder muss sie mehrfach anhören. Das stört den Lesefluss und kann wichtige Inhalte verfälschen.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 11
Browser
Google Chrome Version 104.0.5112.82 (Offizieller Build) (64-Bit)
Screenreader
JAWS 2022
Auflösung
1920 x 1080 Pixel
Tools
PAC Test

Veränderung nach WCAG-Kriterien

06.02.2025 Vereinfachte Überwachung Gutachten ansehen
11 nicht bestanden 0 weitgehend 31 bestanden
22.09.2022 Vereinfachte Überwachung
angezeigtes 11 nicht bestanden 0 weitgehend 39 bestanden
28.01.2021 Vereinfachte Überwachung Gutachten ansehen
22 nicht bestanden 1 weitgehend 32 bestanden
Vergleich der Prüfergebnisse nach Prüfungsdatum und Prüfart
Prüfungsdatum Prüfart Abweichende Prüfart Nicht bestanden Im Wesentlichen bestanden Bestanden
06.02.2025 Vereinfachte Überwachung Nein 11 0 31
22.09.2022 Vereinfachte Überwachung Nein 11 0 39
28.01.2021 Vereinfachte Überwachung Nein 22 1 32
  • https://www.awi.de/ Weitere Gutachten vorhanden Web-Angebot öffnen
  • https://www.awi.de/suche.html?tx_solr%5Bq%5D=lernen Weitere Gutachten vorhanden
  • https://www.awi.de/ueber-uns/service/kontakt.html Weitere Gutachten vorhanden
  • https://www.awi.de/forschung/geowissenschaften/permafrostforschung/schwerpunkt/e/permafrost-verstaendlich/permafrost-ressourcen.html
  • https://www.awi.de/fileadmin/user_upload/AWI/Forschung/Geowissenschaft/Geophysik/Downloads/OBS/depas_antrag.pdf Weitere Gutachten vorhanden

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte (A) nicht bestanden Icon vor dem Link "Englisch" fehlt als dekorativ markierung, Menülinks mit Grafik erhalten lange Beschriftung bei fehlender Layoutgrafik und senkrechte Striche im Footer sollten dekorativ gekennzeichnet sein.
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar (A) nicht bestanden Im Bereich "Blog-Einträge" werden Kategorie und Datum vom Screenreader nicht ausgegeben und die Überschrift ist falsch hierarchisiert, außerdem meldet der Screenreader die Vorschlagsliste der Suche nicht nach dem Einblenden.
Farbe ist nicht einziger Informationsträger (A) nicht bestanden Screenreader gibt nicht aus, welche Menüpunkte im Hauptmenü visuell als geöffnet markiert sind (z. B. Themenseite).
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) (AA) nicht bestanden Blaue Texte auf weißem und grauem Hintergrund sowie weiße Texte auf blauem Hintergrund haben zu geringen Kontrastabstand.
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend (AA) nicht bestanden Der hellblaue Senden-Button und die Lupe im Suchbereich weisen zu geringen Kontrast zum Hintergrund auf.
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen (A) nicht bestanden Hauptmenü: beim Navigieren per Tab wird automatisch das Untermenü geöffnet, der Nutzer muss alle Untermenüpunkte durchlaufen oder ESC drücken, bevor er zum nächsten Hauptmenüpunkt kommt; auf der Suchergebnisseite springt der Fokus nach Filterung oder Ändern der Anzahl zurück an den Seitenanfang statt auf den ersten Eintrag.
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) (A) nicht bestanden Auf der Inhaltsseite sind mehrere Grafiklinks vorhanden, deren Ziel nicht erkennbar ist.
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet (AA) nicht bestanden Englischsprachige Textpassagen wie "You left us too early: a eulogy to permafrost" sind nicht mit einem entsprechenden englisch lang-Attribut ausgezeichnet.
Syntaxspezifikationen sind erfüllt (A) nicht bestanden Es wurden drei WCAG-relevante Syntaxfehler festgestellt.
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar (A) nicht bestanden Im Hauptmenü wird der Status korrekt angesagt, allerdings kann der Screenreader-Nutzer mit der Leertaste nicht in das Untermenü gelangen.
B.1
PAC Test ergibt PDF/UA-konform (entspricht AA)
nicht bestanden Der PAC-Test ergab nicht PDF/UA-Konformität.

Bestanden

Kriterium Status Notizen
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen (A) bestanden
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben (A) bestanden
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich (A) bestanden
Bildschirmausrichtung ist änderbar (AA) bestanden
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar (AA) bestanden
Schriftgröße kann angepasst werden (AA) bestanden
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar (AA) bestanden
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um (AA) bestanden
Textabstände sind anpassbar (AA) bestanden
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar (AA) bestanden
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben (A) bestanden
Tastaturfallen sind nicht vorhanden (A) bestanden
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar (A) bestanden
Zeitbegrenzungen sind steuerbar (A) bestanden
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar (A) bestanden
Blitzen wird vermieden (A) bestanden
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden (A) bestanden
Titel beschreiben Thema oder Zweck (A) bestanden
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar (AA) bestanden
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck (AA) bestanden
Tastaturfokus ist sichtbar (AA) bestanden
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar (A) bestanden
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden (A) bestanden
Label enthält sichtbare Beschriftung (A) bestanden
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar (A) bestanden
Sprache ist ausgezeichnet (A) bestanden
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung (A) bestanden
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung (A) bestanden
Navigation ist konsistent aufgebaut (AA) bestanden
Elemente sind konsistent bezeichnet (AA) bestanden
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden (A) bestanden
Label enthalten Eingabehinweise (A) bestanden
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge (AA) bestanden
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) (AA) bestanden
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben (AA) bestanden
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden (entspricht A)
bestanden Eine Seite zur Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden.
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden (entspricht A)
bestanden Eine Seite mit Feedback-Mechanismus ist vorhanden.
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden (entspricht A)
bestanden
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden (entspricht A)
bestanden

Nicht anwendbar

Kriterium Status Notizen
Aufgezeichnete Videos besitzen Untertitel (A) nicht anwendbar Videos besitzen keine Untertitel.
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen (A) nicht anwendbar
Live-Videos besitzen Untertitel (AA) nicht anwendbar
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen (AA) nicht anwendbar
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar (A) nicht anwendbar Keine automatisch abgespielten Audio-Inhalte vorhanden, daher nicht anwendbar.

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