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Website nicht konform Prüfung vom 22.09.2022 ID: #491

Umwelt öffentliche Einrichtung

Prüfbericht herunterladen (PDF)

Kurzzusammenfassung

Auftraggeber: BFIT-Bund
Prüforganisation: Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik (BFIT-Bund)
Stadt: Berlin
Prüfart: Vereinfachte Überwachung

Technische Umgebung

OS: Windows 11
Browser: Google Chrome Version 104.0.5112.82 (Offizieller Build) (64-Bit)
Screenreader: JAWS 2022
Auflösung: 1920 x 1080 Pixel
Tools: PAC Test

Zugänglichkeits-Analyse

KI-Schnellcheck zur Nutzbarkeit

Blindheit

Mit Hindernissen nutzbar

Screenreader-Nutzung ist grundsätzlich möglich, aber Probleme bei Alternativtexten, Struktur, Kontrasten, Fokusführung, Linkzwecken und Menübedienung beeinträchtigen die Orientierung deutlich.

Sehbehinderung

Mit Hindernissen nutzbar

Kontrastprobleme bei Text und Bedienelementen sowie nicht PDF/UA-konforme Dokumente erschweren das Lesen trotz sonst guter Zoom- und Layoutanpassung.

Hörbehinderung

Fast barrierefrei

Es gibt kaum zeitbasierte Medien und keine relevanten Audio-Barrieren, zudem sind Gebärdensprache-Video und Leichte Sprache vorhanden.

Motorische Behinderung

Weitgehend zugänglich

Die Seite ist gut tastaturbedienbar ohne Tastaturfallen, jedoch erschwert die Menüführung mit aufgeklappten Untermenüs und Fokus-Sprüngen teilweise die effiziente Nutzung.

Lernbehinderung

Weitgehend zugänglich

Konsistente Navigation, Leichte Sprache und Fehlerhilfen unterstützen, aber komplexe Menüs, unklare Grafiklinks und Kontrastschwächen können die Verständlichkeit mindern.

Neurodivergenz

Weitgehend zugänglich

Fehlende Zeit- und Animationsprobleme sind positiv, jedoch können Fokus-Sprünge, automatisch aufklappende Untermenüs und Kontrastmängel Konzentration und Orientierung beeinträchtigen.

Wahrscheinliche Barrieren

Barriere	Auswirkung	Melden
Untermenü ist für Screenreader nicht direkt bedienbar Im Hauptmenü wird der Status korrekt angesagt, aber mit der Leertaste lässt sich nicht in das Untermenü gelangen. Dadurch ist eine zentrale Navigationsfunktion für Screenreader-Nutzende eingeschränkt.	Ich komme nicht auf dem erwarteten Weg in die Unterpunkte und muss nach Umwegen suchen. Das kann die Navigation durch die Website erheblich verlangsamen oder vereiteln.	Melden
Menünavigation ist per Tastatur umständlich und teilweise blockierend Beim Tabben öffnet sich im Hauptmenü automatisch ein Untermenü, das erst vollständig durchlaufen oder per ESC geschlossen werden muss. Auf der Suchergebnisseite springt der Fokus nach Filteränderungen zurück an den Seitenanfang statt zum ersten Treffer.	Ich muss mehr Tasten drücken als nötig und verliere beim Navigieren den Kontext. Besonders bei der Suche kostet mich das viel Zeit und kann mich davon abhalten, Ergebnisse effizient zu nutzen.	Melden
PDF-Dokumente sind nicht barrierefrei nutzbar Ein geprüftes PDF ist nicht PDF/UA-konform. Damit ist mindestens dieses Dokument für assistive Technologien nicht zuverlässig strukturiert und lesbar.	Ich kann das Dokument möglicherweise nicht sinnvoll auslesen, in Überschriften springen oder Inhalte korrekt erfassen. Wenn ich auf das PDF angewiesen bin, wird die Nutzung stark erschwert.	Melden
Blog-Informationen werden für Screenreader nicht korrekt ausgegeben Im Bereich der Blog-Einträge werden Kategorie und Datum nicht zuverlässig vorgelesen, und die Überschrift ist falsch gegliedert. Dadurch bleibt die Struktur dieser Inhalte für assistive Technik unvollständig.	Ich kann Blogeinträge schlechter einordnen und weiß oft nicht, worum es geht oder wie aktuell ein Beitrag ist. Das macht das gezielte Erfassen und Vergleichen von Inhalten deutlich mühsamer.	Melden
Suche liefert Vorschläge nicht barrierefrei an Wenn Suchvorschläge eingeblendet werden, meldet der Screenreader diese Liste nicht automatisch. Dadurch erfahre ich nicht zuverlässig, dass neue auswählbare Inhalte vorhanden sind.	Ich kann Suchvorschläge über die Sprachausgabe leicht übersehen und dadurch langsamer oder fehlerhaft suchen. Die Suchfunktion wird für mich unzuverlässig und weniger effizient.	Melden
Zu geringer Kontrast bei Texten Mehrere blaue Texte auf hellem Hintergrund und weiße Texte auf blauem Hintergrund haben zu wenig Kontrast. Dadurch sind Inhalte für Menschen mit Sehschwäche schlechter lesbar.	Ich muss mich stärker anstrengen, um Texte überhaupt zu erkennen, und lese langsamer oder unvollständig. Einzelne Hinweise oder Links können für mich leicht untergehen.	Melden
Grafiklinks ohne erkennbaren Zielzweck Auf einer Inhaltsseite gibt es mehrere Grafiklinks, deren Ziel im Kontext nicht verständlich ist. So ist nicht klar, wohin ein Link führt oder was dort passiert.	Ich kann nicht sicher entscheiden, welchen Link ich anklicke, und muss ausprobieren. Das erhöht das Fehlerrisiko und macht die Seite für mich unübersichtlich.	Melden
Unklare oder fehlende Alternativtexte bei Grafiken Mehrere grafische Elemente sind nicht sinnvoll als dekorativ oder inhaltlich beschreibend ausgezeichnet. Dazu gehören etwa das Icon beim Sprachwechsel, Menügrafiken und Zierelemente im Footer.	Ich höre beim Vorlesen unnötige oder irreführende Inhalte und erkenne den Zweck einzelner Grafiken nicht. Dadurch wird die Orientierung auf der Seite an mehreren Stellen erschwert.	Melden
Geöffnete Menüpunkte sind nicht eindeutig erkennbar Visuell geöffnete Menüpunkte im Hauptmenü werden vom Screenreader nicht als geöffnet ausgegeben. Die aktuelle Zustandsinformation ist damit nicht vollständig zugänglich.	Ich weiß beim Navigieren nicht sicher, wo ich mich im Menü befinde und welche Bereiche bereits aufgeklappt sind. Das erschwert das zielgerichtete Springen zu Unterseiten.	Melden
Bedienelemente sind visuell schwer erkennbar Der hellblaue Senden-Button und die Lupe im Suchbereich haben zu wenig Kontrast zum Hintergrund. Dadurch sind wichtige Bedienelemente optisch schwer auffindbar.	Ich übersehe möglicherweise Schaltflächen oder erkenne sie erst spät. Das verlangsamt die Nutzung und kann dazu führen, dass ich Funktionen nicht finde.	Melden
Englische Textstellen werden als Deutsch vorgelesen Einzelne englischsprachige Passagen sind nicht mit einem passenden Sprachwechsel markiert. Für Screenreader-Nutzende klingt der Text dadurch oft falsch oder schwer verständlich.	Ich verstehe die betroffenen Textstellen schlechter oder muss sie mehrfach anhören. Das stört den Lesefluss und kann wichtige Inhalte verfälschen.	Melden

Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Getestete Angebote

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Gutachten-Historie

06.02.2025

Prüfung vor 1 Jahr

aktuellstes

www.awi.de

22.09.2022

Prüfung vor 3 Jahren

angezeigtes

www.awi.de

28.01.2021

Prüfung vor 5 Jahren

awi.de

Vergleich

Prüfergebnisse je Datum

06.02.2025 Vereinfachte Überwachung

11 nicht bestanden 0 weitgehend 31 bestanden

22.09.2022 Vereinfachte Überwachung

angezeigtes 11 nicht bestanden 0 weitgehend 39 bestanden

28.01.2021 Vereinfachte Überwachung

22 nicht bestanden 1 weitgehend 32 bestanden

Vergleich der Prüfergebnisse nach Prüfungsdatum und Prüfart
Prüfungsdatum	Prüfart	Abweichende Prüfart	Nicht bestanden	Im Wesentlichen bestanden	Bestanden
06.02.2025	Vereinfachte Überwachung	Nein	11	0	31
22.09.2022	Vereinfachte Überwachung	Nein	11	0	39
28.01.2021	Vereinfachte Überwachung	Nein	22	1	32

https://www.awi.de/ ⓘ Weitere Gutachten vorhanden
https://www.awi.de/suche.html?tx_solr%5Bq%5D=lernen ⓘ Weitere Gutachten vorhanden
https://www.awi.de/ueber-uns/service/kontakt.html ⓘ Weitere Gutachten vorhanden
https://www.awi.de/forschung/geowissenschaften/permafrostforschung/schwerpunkt/e/permafrost-verstaendlich/permafrost-ressourcen.html
https://www.awi.de/fileadmin/user_upload/AWI/Forschung/Geowissenschaft/Geophysik/Downloads/OBS/depas_antrag.pdf ⓘ Weitere Gutachten vorhanden

Empfehlung & Status

Wir empfehlen die festgestellten Barrierefreiheitsprobleme mit dem WCAG-Level A bzw. entsprechend des WCAG-Levels A mit hoher Priorität zu beheben.

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium	Status	Notizen
1.1.1 Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte (A)	nicht bestanden	Icon vor dem Link "Englisch" fehlt als dekorativ markierung, Menülinks mit Grafik erhalten lange Beschriftung bei fehlender Layoutgrafik und senkrechte Striche im Footer sollten dekorativ gekennzeichnet sein.
1.3.1 Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar (A)	nicht bestanden	Im Bereich "Blog-Einträge" werden Kategorie und Datum vom Screenreader nicht ausgegeben und die Überschrift ist falsch hierarchisiert, außerdem meldet der Screenreader die Vorschlagsliste der Suche nicht nach dem Einblenden.
1.4.1 Farbe ist nicht einziger Informationsträger (A)	nicht bestanden	Screenreader gibt nicht aus, welche Menüpunkte im Hauptmenü visuell als geöffnet markiert sind (z. B. Themenseite).
1.4.3 Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) (AA)	nicht bestanden	Blaue Texte auf weißem und grauem Hintergrund sowie weiße Texte auf blauem Hintergrund haben zu geringen Kontrastabstand.
1.4.11 Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend (AA)	nicht bestanden	Der hellblaue Senden-Button und die Lupe im Suchbereich weisen zu geringen Kontrast zum Hintergrund auf.
2.4.3 Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen (A)	nicht bestanden	Hauptmenü: beim Navigieren per Tab wird automatisch das Untermenü geöffnet, der Nutzer muss alle Untermenüpunkte durchlaufen oder ESC drücken, bevor er zum nächsten Hauptmenüpunkt kommt; auf der Suchergebnisseite springt der Fokus nach Filterung oder Ändern der Anzahl zurück an den Seitenanfang statt auf den ersten Eintrag.
2.4.4 Linkzweck ist verständlich (im Kontext) (A)	nicht bestanden	Auf der Inhaltsseite sind mehrere Grafiklinks vorhanden, deren Ziel nicht erkennbar ist.
3.1.2 Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet (AA)	nicht bestanden	Englischsprachige Textpassagen wie "You left us too early: a eulogy to permafrost" sind nicht mit einem entsprechenden englisch lang-Attribut ausgezeichnet.
4.1.1 Syntaxspezifikationen sind erfüllt (A)	nicht bestanden	Es wurden drei WCAG-relevante Syntaxfehler festgestellt.
4.1.2 Name, Rolle und Wert sind identifizierbar (A)	nicht bestanden	Im Hauptmenü wird der Status korrekt angesagt, allerdings kann der Screenreader-Nutzer mit der Leertaste nicht in das Untermenü gelangen.
B.1 PAC Test ergibt PDF/UA-konform (entspricht AA)	nicht bestanden	Der PAC-Test ergab nicht PDF/UA-Konformität.

Bestanden

Kriterium	Status	Notizen
1.2.1 Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen (A)	bestanden
1.3.2 Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben (A)	bestanden
1.3.3 Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich (A)	bestanden
1.3.4 Bildschirmausrichtung ist änderbar (AA)	bestanden
1.3.5 Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar (AA)	bestanden
1.4.4 Schriftgröße kann angepasst werden (AA)	bestanden
1.4.5 Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar (AA)	bestanden
1.4.10 Inhalte brechen in einspaltiges Layout um (AA)	bestanden
1.4.12 Textabstände sind anpassbar (AA)	bestanden
1.4.13 Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar (AA)	bestanden
2.1.1 Tastaturbedienbarkeit ist gegeben (A)	bestanden
2.1.2 Tastaturfallen sind nicht vorhanden (A)	bestanden
2.1.4 Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar (A)	bestanden
2.2.1 Zeitbegrenzungen sind steuerbar (A)	bestanden
2.2.2 Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar (A)	bestanden
2.3.1 Blitzen wird vermieden (A)	bestanden
2.4.1 Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden (A)	bestanden
2.4.2 Titel beschreiben Thema oder Zweck (A)	bestanden
2.4.5 Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar (AA)	bestanden
2.4.6 Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck (AA)	bestanden
2.4.7 Tastaturfokus ist sichtbar (AA)	bestanden
2.5.1 Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar (A)	bestanden
2.5.2 Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden (A)	bestanden
2.5.3 Label enthält sichtbare Beschriftung (A)	bestanden
2.5.4 Bewegungsaktivierung ist verzichtbar (A)	bestanden
3.1.1 Sprache ist ausgezeichnet (A)	bestanden
3.2.1 Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung (A)	bestanden
3.2.2 Eingabe führt nicht zu Kontextänderung (A)	bestanden
3.2.3 Navigation ist konsistent aufgebaut (AA)	bestanden
3.2.4 Elemente sind konsistent bezeichnet (AA)	bestanden
3.3.1 Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden (A)	bestanden
3.3.2 Label enthalten Eingabehinweise (A)	bestanden
3.3.3 Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge (AA)	bestanden
3.3.4 Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) (AA)	bestanden
4.1.3 Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben (AA)	bestanden
A.1 Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden (entspricht A)	bestanden	Eine Seite zur Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden.
A.2 Feedback-Mechanismus ist vorhanden (entspricht A)	bestanden	Eine Seite mit Feedback-Mechanismus ist vorhanden.
A.3 Leichte Sprache ist vorhanden (entspricht A)	bestanden
A.4 Gebärdensprache-Video ist vorhanden (entspricht A)	bestanden

Nicht anwendbar

Kriterium	Status	Notizen
1.2.2 Aufgezeichnete Videos besitzen Untertitel (A)	nicht anwendbar	Videos besitzen keine Untertitel.
1.2.3 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen (A)	nicht anwendbar
1.2.4 Live-Videos besitzen Untertitel (AA)	nicht anwendbar
1.2.5 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen (AA)	nicht anwendbar
1.4.2 Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar (A)	nicht anwendbar	Keine automatisch abgespielten Audio-Inhalte vorhanden, daher nicht anwendbar.

Kurzzusammenfassung

Technische Umgebung

KI-Schnellcheck zur Nutzbarkeit ✨

Wahrscheinliche Barrieren

Getestete Angebote

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Prüfergebnisse je Datum

Empfehlung & Status

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Bestanden

Nicht anwendbar

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