Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

awi.de

Dieses Gutachten ist wahrscheinlich veraltet. Ein Neueres vom 06.02.2025 ist verfügbar.

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Viele zentrale Probleme bei Alternativtexten, Struktur, Tastaturführung, Fokus und Screenreader-Ausgabe erschweren eine zuverlässige Nutzung deutlich.

Sehbehinderung Kaum nutzbar

Schwache Text- und Objektkontraste, abgeschnittene Texte, unvollständig sichtbare Bedienelemente und Layoutprobleme machen die visuelle Nutzung stark anstrengend.

Hörbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Fehlende oder fehlerhafte Untertitel und Alternativen bei Videos beeinträchtigen Medieninhalte, der sonstige Inhalt ist aber überwiegend nutzbar.

Motorische Behinderung Mit Hindernissen nutzbar

Grundlegende Tastaturbedienbarkeit ist vorhanden, aber Fokusprobleme, versteckte Bedienelemente und suboptimale Fokusreihenfolge erschweren die effiziente Nutzung.

Lernbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Inhalte sind weitgehend strukturiert und konsistent, aber gleichlautende Seitentitel, lange Linktexte und komplexe Navigationsabläufe können überfordern.

Neurodivergenz Mit Hindernissen nutzbar

Es gibt keine Probleme mit Blitzen oder Zwangsanimationen, jedoch erschweren unnütze Fokusstopps, unsichtbare Elemente und komplexe Menüführung eine reibungsarme Nutzung.

Veränderung

Aktuell angezeigt
16 gefundene Barrieren
6,9/10 Ø Schwere
Gutachten ansehen
11 gefundene Barrieren -5 zur vorherigen Prüfung
6,9/10 Ø Schwere unverändert
Gutachten ansehen
11 gefundene Barrieren unverändert
6,0/10 Ø Schwere -0,9 zur vorherigen Prüfung

Dokumentierte Barrieren

  • Einzelne aufklappbare Inhalte sind per Tastatur nicht erreichbar

    Auf der Themenseite erhalten mehrere ausklappbare Inhaltsabschnitte im rechten Seitenbereich mit Tab keinen Fokus. Diese Inhalte lassen sich damit nicht zuverlässig öffnen oder bedienen.

    Auswirkung: Ich komme nicht an die zusätzlichen Inhalte heran, obwohl sie für die Seite wichtig sein können. Wenn dort die gesuchten Informationen stehen, komme ich ohne Maus nicht weiter.

  • Suche ist per Tastatur schwer abschickbar

    Im Kopfbereich ist für Tastaturnutzende kein klar erkennbarer Suchen-Button vorhanden. Dadurch ist nicht unmittelbar verständlich, wie die Suche ausgelöst wird.

    Auswirkung: Ich kann die Suche nur schwer oder gar nicht absenden, wenn ich ohne Maus unterwegs bin. Das bremst mich besonders dann aus, wenn ich schnell Informationen auf der Website finden will.

  • Sucheingabefeld hat keine Beschriftung

    Auf der Suchergebnisseite wird das Sucheingabefeld ohne Beschriftung ausgegeben. Dadurch ist für Screenreader-Nutzende nicht erkennbar, wofür das Feld gedacht ist.

    Auswirkung: Ich kann das Eingabefeld leichter falsch deuten oder übersehen. Das macht die Suche unnötig kompliziert und fehleranfällig.

  • Fokus ist an mehreren Stellen unsichtbar

    Auf der Startseite, auf Übersichts- und Themenseiten sowie in der Slider-Paginierung ist der Tastaturfokus bei mehreren Elementen nicht sichtbar. So ist nicht zuverlässig erkennbar, welches Element gerade aktiv ist.

    Auswirkung: Ich kann nicht sicher feststellen, wo ich mich auf der Seite befinde. Das erhöht die Gefahr, dass ich mich verirre oder Bedienelemente übersehe.

  • PDF-Dokument ist nicht barrierefrei aufbereitet

    Das bereitgestellte PDF ist nicht PDF/UA-konform. Für Nutzende mit assistiven Technologien kann dadurch die Erschließung von Struktur und Inhalt schwierig werden.

    Auswirkung: Ich kann das Dokument möglicherweise nicht zuverlässig lesen oder navigieren. Wenn die gesuchten Informationen nur in diesem PDF stehen, wird der Zugriff deutlich erschwert.

  • Video-Inhalte sind ohne Audiodeskription und Alternative schwer verständlich

    Für Videos auf der Themenseite gibt es keine Audiodeskription und keine Alternative. Wichtige Bildinhalte und visuelle Informationen werden dadurch nicht vermittelt.

    Auswirkung: Ich verpasse wesentliche Informationen aus dem Video, wenn ich visuelle Inhalte nicht wahrnehmen kann. Die Medienseite ist für mich dadurch nur eingeschränkt nutzbar.

  • Untertitel sind teils unzuverlässig

    Auf der Themenseite stimmen automatisch erzeugte Untertitel teilweise nicht mit dem Gesprochenen überein. Gesprochene Inhalte werden dadurch fehlerhaft oder unvollständig wiedergegeben.

    Auswirkung: Ich kann dem Inhalt schwer folgen, wenn ich auf Untertitel angewiesen bin. Missverständnisse sind wahrscheinlich, besonders bei Fachinhalten oder kurzen Erklärungen.

  • Aktiver Zustand von Aufklapp-Elementen ist nicht erkennbar

    Auf der Themenseite werden ein- und ausklappbare Inhalte nur als klickbare Überschriften ausgegeben. Der Zustand geöffnet oder geschlossen ist nicht zuverlässig erkennbar.

    Auswirkung: Ich weiß nicht sicher, ob ein Bereich gerade offen ist oder noch geöffnet werden muss. Dadurch verliere ich Orientierung und muss Inhalte mehrfach prüfen.

  • Fokus ist nach dem Filtern auf der Ergebnisseite schlecht geführt

    Nach dem Filtern oder Ändern der Eintragsanzahl auf der Suchergebnisseite springt der Fokus an den Seitenanfang statt zu den Ergebnissen. Zusätzlich sind die Links zur Navigation mit „<“ und „>“ nicht aussagekräftig beschriftet.

    Auswirkung: Ich muss mich nach jeder Änderung neu orientieren und finde die Ergebnisse langsamer wieder. Das kostet Zeit und macht die Suche mit Tastatur oder Screenreader deutlich mühsamer.

  • Kontrast von Texten und Bedienelementen ist zu schwach

    Mehrere blaue und weiße Texte sowie der Platzhalter im Suchfeld haben zu wenig Kontrast. Auch Formularfelder und Social-Media-Links sind visuell nur schwer erkennbar.

    Auswirkung: Ich muss mich stärker anstrengen, um Texte und Bedienelemente zu lesen oder zu entdecken. Bei Sehschwäche oder in heller Umgebung kann ich Inhalte leicht übersehen.

  • Links zu Bildern und Grafiken sind nicht verständlich beschrieben

    Auf mehreren Seiten ist bei Grafiklinks das Ziel des Links nicht erkennbar. Einige Bild- und Linkkombinationen liefern außerdem lange oder unklare Beschriftungen.

    Auswirkung: Ich weiß nicht, wohin ein Link führt, bevor ich ihn öffne. Das macht das gezielte Navigieren und Auswählen deutlich schwerer.

  • Menünavigation erzeugt unnötige und verwirrende Fokusstopps

    Beim Navigieren mit Tab wird das Untermenü automatisch eingeblendet und alle Unterpunkte müssen zuerst durchlaufen werden. Im Servicemenü und Footer treten zudem leere Leseschritte durch Icon-Fonts auf.

    Auswirkung: Ich brauche deutlich mehr Tab-Schritte, um an den eigentlichen Inhalt zu kommen. Das macht die Navigation langsamer und anstrengender, besonders mit Tastatur oder Screenreader.

  • Seitentitel sind nicht unterscheidbar

    Der Seitentitel ist auf allen Seiten gleich benannt. Dadurch lassen sich einzelne Seiten in Tabs, Lesezeichen oder Suchergebnissen schwer auseinanderhalten.

    Auswirkung: Ich kann nicht gut erkennen, auf welcher Seite ich mich gerade befinde oder welche Seite ich wieder öffnen möchte. Das erschwert Orientierung und Wiederfinden von Inhalten.

  • Inhalte brechen auf kleinen oder angepassten Ansichten unvollständig um

    Auf der Suchergebnisseite werden lange Begriffe nicht vollständig angezeigt, und auf der Themenseite sind die Pfeil-Buttons teilweise abgeschnitten. Auch im Hauptmenü sind Bezeichnungen teils nicht vollständig sichtbar.

    Auswirkung: Ich kann wichtige Beschriftungen und Bedienelemente nicht vollständig lesen oder erkennen. Dadurch steigt das Risiko, dass ich falsche Optionen auswähle oder Inhalte übersehe.

  • Gebärdensprachvideo fehlt

    Auf der Startseite wird kein Link zum Gebärdensprachvideo angeboten. Damit fehlt ein zusätzlicher Zugang zu Informationen für gehörlose Nutzerinnen und Nutzer.

    Auswirkung: Ich bekomme die Informationen nicht in der für mich passenden Form angeboten. Das kann den Zugang zu wichtigen Seiteninhalten deutlich erschweren.

  • Englische Beschriftungen werden falsch ausgesprochen

    Auf der Themenseite und der Überblicksseite werden englische Begriffe und Buttons nicht als Fremdsprache ausgezeichnet. Screenreader lesen sie deshalb mit falscher Aussprache vor.

    Auswirkung: Ich verstehe einzelne Bezeichnungen schlechter und muss Inhalte häufiger nachprüfen. Das stört besonders bei Fachbegriffen oder kurzen Navigationslabels.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Microsoft Windows 10 Enterprise
Browser
Google Chrome Version 88.0.4324.104
Screenreader
NVDA Version 2020.2
Auflösung
1920 x 1200 Pixel

Veränderung nach WCAG-Kriterien

06.02.2025 Vereinfachte Überwachung Gutachten ansehen
11 nicht bestanden 0 weitgehend 31 bestanden
22.09.2022 Vereinfachte Überwachung Gutachten ansehen
11 nicht bestanden 0 weitgehend 39 bestanden
28.01.2021 Vereinfachte Überwachung
angezeigtes 22 nicht bestanden 1 weitgehend 32 bestanden
  • https://www.awi.de/ ⓘ Web-Angebot öffnen
  • https://www.awi.de/suche.html?tx_solr%5Bq%5D=lernen ⓘ
  • https://www.awi.de/ueber-unS/service/kontakt.html
  • https://www.awi.de/forschung/geowissenschaften/permafrostforschung/schwerpunkte/permafrost-verstaendlich/permafrost-ressourcen.html
  • https://www.awi.de/expedition/stationen/awipev-forschungsbasis.html
  • https://www.awi.de/fileadmin/user_upload/AWI/Forschung/Geowissenschaft/Geophysik/Downloads/OBS/depas_antrag.pdf ⓘ

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte 		nicht bestanden * Im Header und im Footer wird der Link zum Öffnen der Startseite mit einer langen Beschriftung ausgegeben, da die Grafik nicht als Layoutgrafik ausgezeichnet ist. * In den Untermenüs werden Links mit Grafik und Text mit langer Beschriftung ausgegeben, die Grafiken sind nicht als Layoutgrafiken ausgezeichnet und haben nicht aussagekräftige Alternativtexte. * Auf der Suchergebnisseite werden im Filterbereich Aufzählungszeichen ausgegeben; die Links "<" und ">" haben keine aussagekräftige Beschriftung; die aktuelle Sortierrichtung wird bei aktivem Link nicht ausgegeben. * Auf der Themenseite ist im Videoplayer der Vollbild-Schalter ohne Beschriftung.
WCAG 1.2.2
Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		nicht bestanden * Auf der Themenseite stimmen automatisch erzeugte Untertitel teilweise nicht mit den gesprochenen Inhalten überein.
WCAG 1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen 		nicht bestanden * Auf der Themenseite gibt es für Video-Dateien keine Alternativen.
WCAG 1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen 		nicht bestanden * Auf der Themenseite gibt es für Videos keine Audiodeskription.
WCAG 1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar 		nicht bestanden * Skip-Links werden mit leerem Listeneintrag ausgegeben. * Eisberg-Grafik ist als Artikel und nicht als Grafik ausgezeichnet. * Themenkacheln nutzen den Text "Mehr erfahren" als Überschrift ohne neuen Inhaltsabschnitt. * Linkliste neben "Wir erforschen Eis und Meer" ist nicht als Liste ausgezeichnet. * Im Bereich "Blog-Einträge" werden viele Texte bei einzelnen Links vom Screenreader nicht ausgegeben. * Im Footer ist die Liste der Social-Media-Links doppelt als Liste mit einem Eintrag ausgezeichnet. * Im Hauptmenü wird der Link "Home" nicht als Bestandteil der Liste ausgegeben. * Eine Vorschlagsliste zur Suche ist nicht mit einem Hinweis für Screenreader verbunden und nicht als Liste ausgezeichnet. * Die Beschriftung "Ergebnisse pro Seite" ist nicht mit der Ausklappliste verknüpft. * Auf wenigen Seiten werden Überschriftenebenen übersprungen. * Formularfeldgruppe "Anrede" ist nicht als solche ausgezeichnet. * <figure>-Element auf der Themenseite enthält nicht alle zur Grafik gehörenden Informationen. * Auf der Themenseite werden mehrere mit Tab fokussierbare Sliderelemente nicht ausgegeben.
WCAG 1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben 		nicht bestanden * Auf der Startseite stimmt im Bereich "Logbuch", "Veranstaltungen" und "AWI in den Medien" die Ausgabereihenfolge nicht mit der logischen Reihenfolge überein; Abschnittsüberschriften werden nach Kurzbezeichnung und Datum ausgegeben. * Im Servicemenü und Footer kommen bei Navigation mit Pfeiltasten mehrere leere Leseschritte durch Icon-Fonts vor. * Auf der Seite "Kontakt" wird am Ende des Formulars ein unsichtbares Eingabefeld ausgegeben.
WCAG 1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar 		nicht bestanden * Auf der Seite "Kontakt" sind die Formularfelder für die Nutzer-Daten nicht mit dem autocomplete-Attribut ausgezeichnet.
WCAG 1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) 		nicht bestanden * Blaue Texte auf weißem bzw. grauem Hintergrund sowie weiße Texte auf blauem Hintergrund weisen zu geringen Kontrastabstand (z. B. 2,6:1) auf. * Der Placeholder des Sucheingabefeldes ist mit 4,1:1 zu gering kontrastiert.
WCAG 1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um 		nicht bestanden * Auf der Suchergebnisseite werden lange Begriffe nicht vollständig im sichtbaren Bereich angezeigt. * Auf der Themenseite sind die Buttons ">" und "<" nicht vollständig sichtbar.
WCAG 1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend 		nicht bestanden * Auf dem Kontaktformular sind Formularfelder wegen geringen Kontrastabstandes (1,9:1) schlecht erkennbar. * Die Social-Media-Links sind wegen 1,9:1-Kontrast schlecht erkennbar.
WCAG 1.4.12
Textabstände sind anpassbar 		nicht bestanden * Im Hauptmenü sind mehrere Menüpunktbezeichnungen nicht vollständig sichtbar; einige werden nicht vollständig im Farbcontainer angezeigt.
WCAG 2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben 		nicht bestanden * Im Header wird für Tastaturnutzer kein Suchen-Button angezeigt, sodass unklar ist, wie die Suche abgesendet wird. * Auf der Themenseite erhalten ausklappbare Inhaltsabschnitte im rechten Seitenbereich mit Tab nicht den Fokus.
WCAG 2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck 		nicht bestanden * Der Seitentitel ist auf allen Seiten gleich benannt.
WCAG 2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen 		nicht bestanden * Beim Navigieren mit Tab wird das zugehörige Untermenü automatisch eingeblendet und der Nutzer muss alle Untermenüpunkte durchlaufen, bevor er zum nächsten Hauptmenüpunkt gelangt. * Auf der Suchergebnisseite wird der Fokus nach dem Filtern oder Ändern der Eintragsanzahl an den Seitenanfang und nicht auf den ersten Suchergebniseintrag gesetzt. * Auf der Seite "Kontakt" erhält ein unsichtbares Eingabefeld am Formularende den Fokus. * Auf der Themenseite wird nach Öffnen einer Sliderseite der Fokus nicht auf das erste Element der geöffneten Seite gesetzt.
WCAG 2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) 		nicht bestanden * Auf der Überblicksseite sowie auf der Themenseite ist bei mehreren Grafiklinks das Linkziel nicht erkennbar.
WCAG 2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck 		nicht bestanden * Auf der Startseite werden viele Themenkacheln mit langen Beschriftungen ausgegeben, weil Links neben der Themenbezeichnung zusätzlich eine Grafik und einen beschreibenden Text als Linktext enthalten.
WCAG 2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar 		nicht bestanden * Fokus ist auf der Startseite auf dem Grafiklink unterhalb des Hauptmenüs und auf Links im Bereich "Wir erforschen Eis und Meer" nicht sichtbar. * Fokus ist auf der Überblicksseite sowie Themenseite auf Grafiklinks nicht sichtbar. * Fokus in der Slider-Paginierung auf der Themenseite ist bei mehreren Tab-Schritten nicht sichtbar.
WCAG 3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet 		nicht bestanden * Auf der Themenseite haben die Buttons ">" und "<" englische Beschriftungen, welche vom Screenreader mit falscher Aussprache ausgegeben werden. * Auf der Überblicksseite ist der Sprachwechsel bei englischen Themenbezeichnungen nicht ausgezeichnet, sodass der Screenreader englische Texte mit deutscher Aussprache wiedergibt.
WCAG 4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt 		nicht bestanden * Die Seiten enthalten Syntaxfehler.
WCAG 4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar 		nicht bestanden * Auf der Suchergebnisseite hat das Sucheingabefeld keine Beschriftung und wird somit ohne Beschriftung vom Screenreader ausgegeben. * Auf der Themenseite werden die ein- und ausklappbaren Inhaltsabschnitte als klickbare Überschriften und nicht als Links oder Buttons ausgegeben; der aktuelle Status (geöffnet/geschlossen) ist nicht erkennbar.
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden 		nicht bestanden * Auf der Startseite wird kein Link zum Gebärdensprachvideo angeboten.
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform 		nicht bestanden * Das PDF-Dokument ist nicht PDF/UA-konform.

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.4.1
Farbe ist nicht einziger Informationsträger 		im Wesentlichen bestanden * Der Screenreader gibt im Hauptmenü Menüpunkte, die visuell als geöffnet gekennzeichnet werden, ohne entsprechenden Hinweis aus (z. B. Themenseite).

Bestanden

Kriterium Status
WCAG 1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen 		bestanden
WCAG 1.2.4
Live-Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		bestanden
WCAG 1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich 		bestanden
WCAG 1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar 		bestanden
WCAG 1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar 		bestanden
WCAG 1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden 		bestanden
WCAG 1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar 		bestanden
WCAG 1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar 		bestanden
WCAG 2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden 		bestanden
WCAG 2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar 		bestanden
WCAG 2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar 		bestanden
WCAG 2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar 		bestanden
WCAG 2.3.1
Blitzen wird vermieden 		bestanden
WCAG 2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden 		bestanden
WCAG 2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar 		bestanden
WCAG 2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar 		bestanden
WCAG 2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden 		bestanden
WCAG 2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung 		bestanden
WCAG 2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar 		bestanden
WCAG 3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet 		bestanden
WCAG 3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden
WCAG 3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden
WCAG 3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut 		bestanden
WCAG 3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet 		bestanden
WCAG 3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden 		bestanden
WCAG 3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise 		bestanden
WCAG 3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge 		bestanden
WCAG 3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) 		bestanden
WCAG 4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben 		bestanden
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		bestanden
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden 		bestanden
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden 		bestanden

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