Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit
Bundesgerichtshof
Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen
Blindheit Mit Hindernissen nutzbar
Mehrere kritische Screenreader- und Strukturprobleme (fehlende Tags im PDF, falsche Rollen, Fokus- und Formularmängel) erschweren die Nutzung deutlich, machen sie aber nicht vollständig unmöglich.
Sehbehinderung Mit Hindernissen nutzbar
Schwacher Nicht-Text-Kontrast, fehlende zusätzliche Hervorhebung aktiver Menüpunkte und unklare Fokusindikatoren beeinträchtigen Orientierung und Sichtbarkeit stark.
Hörbehinderung Weitgehend zugänglich
Es werden keine Audioinhalte erwähnt, und die festgestellten Mängel betreffen primär visuelle und strukturelle Aspekte, sodass Gehörlosigkeit die Nutzung nur gering zusätzlich beeinträchtigt.
Motorische Behinderung Mit Hindernissen nutzbar
Mängel bei Tastaturbedienung, Fokussteuerung und Schließen von Untermenüs erschweren eine rein tastaturbasierte oder alternative Eingabe deutlich.
Lernbehinderung Mit Hindernissen nutzbar
Unverständliche Fehlermeldungen, fehlende klare Labels, Pflichtfeldkennzeichnung und Fokus-Sprünge führen leicht zu Verwirrung und Fehlern.
Neurodivergenz Mit Hindernissen nutzbar
Inkonsequente Fokusführung, unklare Rückmeldungen bei Fehlern und mangelnde Struktur können Überforderung auslösen, lassen aber mit Aufwand noch orientierte Nutzung zu.
Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.
Technische Umgebung
- OS
- Windows 11
- Browser
- Chrome 139.0.7258.128
- Screenreader
- NVDA
- Tools
- Color Contrast Analyser (CCA), PDF Accessibility Checker (PAC), Chrome web inspector, NVDA ScreenReader, HeadingsMap (Chrome), Landmark Navigation (Chrome)
Veränderung nach WCAG-Kriterien
| Prüfungsdatum | Prüfart | Abweichende Prüfart | Nicht bestanden | Im Wesentlichen bestanden | Bestanden |
|---|---|---|---|---|---|
| 26.08.2025 | Vereinfachte Überwachung | Nein | 21 | 0 | 0 |
| 26.03.2024 | Vereinfachte Überwachung | Nein | 16 | 1 | 37 |
| 20.04.2021 | Vereinfachte Überwachung | Nein | 15 | 1 | 39 |
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https://www.bundesgerichtshof.de/DE/Home/home_node.html Web-Angebot öffnen
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https://www.bundesgerichtshof.de/DE/DasGericht/StellungGerichtssystem/stellungGerichtssystem_node.html
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https://www.bundesgerichtshof.de/DE/Service/Kontakt/Kontaktformulare/AllgemeineAnfrage/kontaktformular_AllgemeineAnfrage_node.html ⓘ Weitere Gutachten vorhanden
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https://www.bundesgerichtshof.de/SiteGlobals/Forms/Suche/Servicesuche_Formular.html?nn=10584348&resourceId=10585784&input_=10584348&pageLocale=de&templateQueryString=pdf&submit.x=0&submit.y=0
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https://www.bundesgerichtshof.de/SharedDocs/Downloads/DE/Bibliothek/Gesetzesmaterialien/17_wp/EU-Leerverkauf/bgbl1122286.pdf?__blob=publicationFile&v=1
Prüfkriterien
Nicht bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
| Nicht-Text-Inhalt | nicht bestanden | Grafische Listenmarker im Bereich „Hinweis zur Suche“ sorgen für unnötige akustische Beschreibungen; Standardlisten oder CSS-Dekoration nutzen, damit Screenreader nur den eigentlichen Inhalt vorlesen. |
| Info und Beziehungen | nicht bestanden | Der Link „Seite drucken“ ist fälschlich als Liste mit nur einem Eintrag ausgezeichnet und verwirrt Nutzende; entfernen Sie die Listenstruktur, damit sich das Element klar als einzelnes Linkelement darstellt. |
| Info und Beziehungen | nicht bestanden | Checkboxen zur Filterung der Suchergebnisse fehlen in einer Formulargruppe; fassen Sie sie mit fieldset/legend zusammen, damit der Zusammenhang programmatisch erkennbar ist. |
| Eingabezweck bestimmen | nicht bestanden | Eingabefelder im Kontaktformular besitzen kein autocomplete; ergänzen Sie das Attribut (z. B. autocomplete="given-name", "email" etc.), damit Assistive Technologien den Zweck kennen. |
| Benutzung von Farbe | nicht bestanden | Aktiver Menüpunkt wird nur durch Farbe hervorgehoben; ergänzen Sie ein weiteres Merkmal (Symbol, Unterstreichung und aria-current), damit alle Nutzenden den aktuellen Punkt erkennen. |
| Benutzung von Farbe | nicht bestanden | Auf Inhalts-, Kontakt- und Suchseiten fehlt neben der Farbe eine zusätzliche Kennzeichnung des aktiven Navigationspunkts; ergänzen Sie visuelle und programmatische Hinweise (z. B. aria-current) |
| Nicht-Text-Kontrast | nicht bestanden | Grafische Elemente weisen nur 1,88:1 Kontrast zum Hintergrund auf; erhöhen Sie den Kontrast auf mindestens 3:1, damit sie visuell und für assistive Technologien erkennbar bleiben. |
| Eingeblendeter Inhalt bei Darüberschweben (Hover) oder Fokus | nicht bestanden | Untermenüs können per Tastatur nicht geschlossen werden; sorgen Sie für kontrolliertes Öffnen und Schließen durch Eingabetaste/Pfeiltasten sowie ESC und dokumentieren Sie aria-expanded/aria-controls. |
| Fokus-Reihenfolge | nicht bestanden | Versteckte Links in Bildern erscheinen als leere Tab-Schritte für Screenreader; machen Sie sie entweder sichtbar und bedienbar oder ausblendbar (alt="" für dekorative Bilder) und setzen Sie Fokussteuerungen. |
| Fokus-Reihenfolge | nicht bestanden | Nach Interaktionen (Sortierung, Filter, Paginierung) springt der Fokus auf den Seitenanfang; setzen Sie ihn gezielt auf eine sinnvolle Position wie die Trefferüberschrift oder das aktive Steuerelement zurück. |
| Fokus-Reihenfolge | nicht bestanden | Der Fokus bleibt nach Klick auf „Zurücksetzen“ auf dem Button; führen Sie ihn stattdessen zum ersten logischen Eingabefeld, um Orientierung und Bedienung zu vereinfachen. |
| Fokus sichtbar | nicht bestanden | Buttons erhalten keinen klaren Fokusindikator; zeigen Sie einen sichtbaren Fokus mit ausreichendem Kontrast und verhindern Sie, dass überlagernde Elemente ihn verdecken. |
| Sprache der Seite | nicht bestanden | Der Sprachwechsel führt immer zurück zur Startseite; halten Sie Nutzende auf der jeweils geöffneten Unterseite in der gewählten Sprachversion via konsistente URLs oder hreflang-Verknüpfung. |
| Beschriftungen (Labels) oder Anweisungen | nicht bestanden | Das Sucheingabefeld hat nur einen Placeholder und keine dauerhafte Beschriftung; ergänzen Sie ein sichtbares Label oder aria-label, damit der Zweck dauerhaft lesbar bleibt. |
| Beschriftungen (Labels) oder Anweisungen | nicht bestanden | Pflichtfelder werden nur durch Asterisk gekennzeichnet ohne Erläuterung oder Screenreader-Hinweis; fügen Sie eine Erklärung oder aria-required hin und kennzeichnen Sie Labels entsprechend. |
| Vorschlag bei Fehler | nicht bestanden | Technische Fehlermeldung „invalidcsrftoken“ ist unverständlich; ersetzen Sie sie durch eine klare Anweisung (z. B. Sitzung abgelaufen, Seite neu laden) und stellen Sie Sichtbarkeit und Programmierbarkeit sicher. |
| Vorschlag bei Fehler | nicht bestanden | Fehlermeldungen erscheinen nur als Tooltip am ersten Fehler; markieren Sie alle fehlerhaften Felder, liefern Sie textliche Meldungen mit aria-describedby und zeigen Sie eine Fehlerzusammenfassung mit Fokus an. |
| Name, Rolle, Wert | nicht bestanden | Checkboxen im Filterbereich werden vom Screenreader als Links ausgegeben; setzen Sie echte <input type="checkbox">, entfernen Sie falsche role-Angaben und sorgen Sie für eindeutige Beschriftungen. |
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PDF-Dokument mit PAC geprüft
PDF-Dokument mit PAC geprüft
|
nicht bestanden | Das PDF hat den PAC-Test nicht bestanden; beheben Sie die gemeldeten automatisierten Fehler und führen Sie zusätzlich eine manuelle Prüfung durch, um semantische Aspekte sicherzustellen. |
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PDF Dokument ist getaggt
PDF Dokument ist getaggt
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nicht bestanden | Das PDF enthält keine strukturellen Tags; versehen Sie es komplett mit Tags für Überschriften, Absätze, Listen, Tabellen, Links und Alternativtexte, die der visuellen Darstellung folgen. |
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Barrierefreiheitserklärung formal geprüft
Barrierefreiheitserklärung formal geprüft
|
nicht bestanden | Die Erklärung zur Barrierefreiheit fehlt oder ist unvollständig; verlinken Sie sie deutlich, aktualisieren Sie Datum, Feedback-Möglichkeit, Kontaktstelle und beschreiben Sie den Geltungsbereich und Prüfmodus. |
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