Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

Bundesgesundheitsministerium

Dieses Gutachten ist wahrscheinlich veraltet. Ein Neueres vom 12.02.2025 ist verfügbar.

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Weitgehend zugänglich

Screenreader-Struktur, Tastaturbedienbarkeit und Alternativtexte sind überwiegend gut, aber fehlende Alternativen/Audiodeskription bei Videos, Syntaxfehler und Navigationsprobleme (kein Skip-Link, Fokus bei Formularfehlern) schränken die Nutzung merklich ein.

Sehbehinderung Weitgehend zugänglich

Guter Kontrast, skalierbare Schrift und responsives Layout sind weitgehend vorhanden, jedoch verdeckt die „nach oben“-Schaltfläche Inhalte und kleinere Strukturprobleme können das Vergrößern und mobiles Nutzen erschweren.

Hörbehinderung Fast barrierefrei

Untertitel und Alternativen für Audio sind vorhanden und es gibt ein Gebärdensprachvideo, nur fehlende Alternativen für einzelne Videos können in wenigen Fällen Informationen erschweren.

Motorische Behinderung Weitgehend zugänglich

Die Seite ist vollständig mit der Tastatur bedienbar und ohne komplexe Zeigereingaben nutzbar, aber fehlende Skip-Links und der nicht korrekt gesetzte Fokus bei Formularfehlern führen zu erhöhter Interaktionslast.

Lernbehinderung Weitgehend zugänglich

Konsistente Navigation, klare Labels, Fehlermeldungen mit Korrekturhinweisen und Inhalte in Leichter Sprache helfen, doch unklare Formularfokussierung, fehlende autocomplete-Hilfen und einzelne Video-Alternativen können Verständnis und Aufgabenbearbeitung erschweren.

Neurodivergenz Weitgehend zugänglich

Ruhevolle Nutzung wird durch fehlendes Blitzen, steuerbare Animationen, stabile Kontexte und konsistente Navigation unterstützt, aber das wiederholte Durchtabben ohne Skip-Link und einzelne Fokusprobleme können Konzentration und Reizbelastung erhöhen.

Veränderung

Aktuell angezeigt
7 gefundene Barrieren -7 zur vorherigen Prüfung
5,6/10 Ø Schwere -1,0 zur vorherigen Prüfung
9 gefundene Barrieren +2 zur vorherigen Prüfung
5,8/10 Ø Schwere +0,2 zur vorherigen Prüfung

Dokumentierte Barrieren

  • Video ohne inhaltliche Alternative

    Zu einem eingebetteten Video wird keine alternative Textfassung oder gleichwertige inhaltliche Beschreibung angeboten. Wichtige Informationen aus dem Video sind dadurch nicht in anderer Form abrufbar.

    Auswirkung: Ich kann die Inhalte des Videos nicht erfassen, wenn ich das Video nicht sehen kann oder es technisch nicht abspielen kann. Dadurch kann mir eine wichtige Information auf der Seite ganz entgehen.

  • Video ohne Audiodeskription

    Das Video enthält keine Audiodeskription für visuelle Inhalte, die nicht gesprochen werden. Dadurch bleiben Bildinhalte und Handlungen für blinde oder sehbehinderte Nutzende teilweise unzugänglich.

    Auswirkung: Ich verstehe das Video nur unvollständig, wenn wichtige Informationen nur visuell vermittelt werden. Das kann dazu führen, dass mir Inhalte oder Zusammenhänge fehlen.

  • Schaltfläche verdeckt Inhalte auf der Startseite

    Auf der Startseite liegt die „nach oben“-Schaltfläche über Teilen des Inhalts. Dadurch werden Inhalte teilweise verdeckt und können je nach Ansicht schwer lesbar oder anklickbar sein.

    Auswirkung: Ich kann Text oder Bedienelemente nicht vollständig sehen oder erreichen. Besonders beim Scrollen kann mich das daran hindern, Inhalte korrekt zu erfassen.

  • Fehlerfokus im Formular fehlt

    Wenn im Formular das Feld „Thema“ einen Fehler hat, wird der Fokus nicht direkt in das fehlerhafte Feld gesetzt. Der Fehler wird dadurch zwar angezeigt, aber nicht optimal an der Stelle geöffnet, an der er behoben werden muss.

    Auswirkung: Ich finde den Fehler schwerer und muss ihn erst suchen. Das erschwert mir das Korrigieren und verlängert den gesamten Absendevorgang.

  • Keine Sprungmarken zu Hauptinhalten

    Auf den Seiten gibt es keine Skip-Links, um wiederkehrende Bereiche zu überspringen. Tastaturnutzende müssen daher Navigation und andere Standardbereiche auf jeder Seite erneut durchlaufen.

    Auswirkung: Ich muss bei jedem Seitenaufruf viele Tabstopps durchgehen, bevor ich zum eigentlichen Inhalt komme. Das kostet Zeit und erhöht die Belastung deutlich.

  • Seiten enthalten Syntaxfehler

    Die Seiten enthalten mehrere Syntaxfehler. Solche Fehler können dazu führen, dass Browser oder Hilfstechnologien Inhalte und Bedienelemente nicht immer korrekt interpretieren.

    Auswirkung: Bei der Nutzung kann es zu unerwarteten Darstellungs- oder Bedienproblemen kommen. Im schlimmsten Fall werden einzelne Inhalte oder Funktionen für mich unzuverlässig nutzbar.

  • Formularfelder ohne automatische Eingabehilfe

    Die Eingabefelder für personenbezogene Daten sind nicht mit passenden Autofill-Hinweisen versehen. Dadurch können Browser und Hilfsmittel gespeicherte Daten nicht zuverlässig vorschlagen oder automatisch eintragen.

    Auswirkung: Ich muss mehr manuell eingeben und kann mich leichter vertippen. Das macht das Ausfüllen des Formulars langsamer und anstrengender.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 10 Enterprise
Browser
Google Chrome 116.0.5845.111
Screenreader
NVDA 2023.1

Veränderung nach WCAG-Kriterien

12.02.2025 Vereinfachte Überwachung Gutachten ansehen
8 nicht bestanden 4 weitgehend 32 bestanden
23.08.2023 Vereinfachte Überwachung
angezeigtes 7 nicht bestanden 0 weitgehend 47 bestanden
10.03.2021 Vereinfachte Überwachung Gutachten ansehen
14 nicht bestanden 1 weitgehend 40 bestanden
Vergleich der Prüfergebnisse nach Prüfungsdatum und Prüfart
Prüfungsdatum Prüfart Abweichende Prüfart Nicht bestanden Im Wesentlichen bestanden Bestanden
12.02.2025 Vereinfachte Überwachung Nein 8 4 32
23.08.2023 Vereinfachte Überwachung Nein 7 0 47
10.03.2021 Vereinfachte Überwachung Nein 14 1 40
  • https://www.bundesgesundheitsministerium.de/ Weitere Gutachten vorhanden Web-Angebot öffnen
  • https://www.bundesgesundheitsministerium.de/suche.html?q=Minister
  • https://www.bundesgesundheitsministerium.de/service/kontakt/kontaktformular.html Weitere Gutachten vorhanden
  • https://www.bundesgesundheitsministerium.de/ministerium/meldungen/minister-ueberzeugt-sich-in-arztpraxis-vom-fortschritt-der-digitalisierung.html
  • https://www.bundesgesundheitsministerium.de/fileadmin/Dateien/5_Publikationen/Praevention/abschlussbericht/hilfen_netz_bf.pdf

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen nicht bestanden Inhaltsseite: Zu dem Video wird keine Alternative bereitgestellt.
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen nicht bestanden Inhaltsseite: Das Video hat keine Audiodeskription.
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar nicht bestanden Formularseite: Die Formularfelder für die Nutzerdaten sind nicht mit dem autocomplete-Attribut ausgezeichnet.
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um nicht bestanden Startseite: Die Schaltfläche "nach oben" verdeckt Teile des Inhalts.
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden nicht bestanden Alle Seiten: Auf der Seite werden keine Skip-Links zur Verfügung gestellt. Tastaturnutzer ohne Screenreader können somit wiederkehrende Bereiche nicht überspringen.
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen nicht bestanden Formularseite: Bei einer Fehlermeldung im Feld "Thema" wird der Fokus nicht in das fehlerhafte Feld gesetzt.
Syntaxspezifikationen sind erfüllt nicht bestanden Die Seiten enthalten mehrere Syntaxfehler.

Bestanden

Kriterium Status Notizen
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte bestanden
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen bestanden
Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel bestanden
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar bestanden
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben bestanden
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich bestanden
Bildschirmausrichtung ist änderbar bestanden
Farbe ist nicht einziger Informationsträger bestanden
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar bestanden
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) bestanden
Schriftgröße kann angepasst werden bestanden
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar bestanden
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend bestanden
Textabstände sind anpassbar bestanden
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar bestanden
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben bestanden
Tastaturfallen sind nicht vorhanden bestanden
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar bestanden
Zeitbegrenzungen sind steuerbar bestanden
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar bestanden
Blitzen wird vermieden bestanden
Titel beschreiben Thema oder Zweck bestanden
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) bestanden
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar bestanden
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck bestanden
Tastaturfokus ist sichtbar bestanden
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar bestanden
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden bestanden
Label enthält sichtbare Beschriftung bestanden
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar bestanden
Sprache ist ausgezeichnet bestanden
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet bestanden
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung bestanden
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung bestanden
Navigation ist konsistent aufgebaut bestanden
Elemente sind konsistent bezeichnet bestanden
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden bestanden
Label enthalten Eingabehinweise bestanden
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge bestanden
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) bestanden
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar bestanden
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben bestanden
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden
bestanden Ergebnis der formalen Prüfung: bestanden.
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden
bestanden
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden
bestanden
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden
bestanden
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform
bestanden

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