Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

Bundesinstitut für Berufsbildung – Webauftritt www.bibb.de

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Screenreader-Nutzung ist grundsätzlich möglich, aber Fehler bei Struktur, Fokusreihenfolge, Rolleninformation und Kontextwechsel im Menü erschweren die Bedienung deutlich.

Sehbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Mehrere gravierende Kontrastprobleme bei Text und Bedienelementen sowie schlecht sichtbarer Tastaturfokus beeinträchtigen die Nutzung stark.

Hörbehinderung Weitgehend zugänglich

Untertitel für Videos sind vorhanden, jedoch teils nur englisch, und ein Gebärdensprachvideo für die Barrierefreiheitserklärung fehlt.

Motorische Behinderung Weitgehend zugänglich

Volle Tastaturbedienbarkeit ohne Fallen ist gegeben, aber Probleme bei Fokusreihenfolge und schwer erkennbarem Fokus erschweren effiziente Bedienung.

Lernbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Konsistente Navigation und Sprache helfen, doch Fokusprobleme, Kontextwechsel im Menü und fehlende Leichte Sprache in der Erklärung zur Barrierefreiheit mindern die Verständlichkeit.

Neurodivergenz Mit Hindernissen nutzbar

Klare Struktur und fehlende Animationen sind positiv, jedoch führen verwirrende Fokusabläufe, Kontextwechsel und fehlende Leichte Sprache zu erhöhter kognitiver Belastung.

Veränderung

Gutachten ansehen
9 gefundene Barrieren -3 zur vorherigen Prüfung
7,1/10 Ø Schwere -0,3 zur vorherigen Prüfung
Aktuell angezeigt
11 gefundene Barrieren +2 zur vorherigen Prüfung
6,9/10 Ø Schwere -0,2 zur vorherigen Prüfung

Dokumentierte Barrieren

  • Verwirrende Fokusreihenfolge im Overlay und Menü

    Beim Öffnen der Suche und des Cookie-Hinweises werden zusätzliche Tab-Schritte nötig, und ein versteckter Schließen-Schalter wird trotzdem fokussiert. Auch Untermenüs lassen sich per Tastatur öffnen, aber nicht wieder sauber schließen. Dadurch springt der Fokus nicht logisch durch die Seite.

    Auswirkung: Ich brauche deutlich mehr Tastendrücke und kann mich leichter im Bedienablauf verlieren. Manche Inhalte wirken dann wie blockiert oder nur umständlich erreichbar.

  • Fehlender sichtbarer Tastaturfokus

    Der Fokus ist auf mehreren Bedienelementen kaum oder gar nicht sichtbar, zum Beispiel bei Slider-Buttons, Bildern und Navigationspunkten. Ich kann also nicht zuverlässig erkennen, welches Element gerade aktiv ist. Das betrifft vor allem interaktive Bereiche auf der Startseite.

    Auswirkung: Ich weiß oft nicht, wo ich mich auf der Seite gerade befinde. Dadurch kann ich leicht falsche Aktionen auslösen oder die Bedienung abbrechen müssen.

  • Kontextwechsel beim Menüpunkt 'Unser Service'

    Beim letzten Hauptmenüpunkt wird beim Nutzen mit Tastatur oder Screenreader zusätzlich die Suche eingeblendet. Dadurch ändert sich die Seite unerwartet beim Ansteuern eines Menüpunkts. Das kann die Navigation irritierend und instabil machen.

    Auswirkung: Ich verliere beim Navigieren plötzlich den Kontext und muss mich neu orientieren. Das kann dazu führen, dass ich die eigentliche Zielseite nicht direkt erreiche.

  • PDF-Dokument nicht barrierefrei nutzbar

    Das geprüfte PDF erfüllt die PDF/UA-Anforderungen nicht. Dadurch können Struktur, Lesereihenfolge oder Auszeichnungen im Dokument für assistive Technologien problematisch sein. Betroffen sind Inhalte, die als Download bereitgestellt werden.

    Auswirkung: Ich kann das PDF möglicherweise nicht sinnvoll mit Screenreader oder anderen Hilfen lesen. Wichtige Informationen aus dem Dokument bleiben mir dann nur eingeschränkt zugänglich.

  • Schalter sind für Screenreader nicht korrekt beschrieben

    Der Such-Button und mehrere Hauptmenüeinträge verhalten sich wie Schalter, sind aber technisch als Links ausgezeichnet. Screenreader geben dadurch nicht die passende Rolle aus. Das macht die Bedienung unklarer, besonders bei der Navigation und Suche.

    Auswirkung: Ich kann nicht sicher einschätzen, ob ein Element nur eine Seite öffnet oder ein Menü umschaltet. Das führt zu Fehlversuchen und erhöht den Bedienaufwand.

  • Zu geringer Farbkontrast bei Texten

    Mehrere Texte und Bedienelemente haben einen zu schwachen Kontrast zum Hintergrund, etwa Navigationstexte, Registerkarten und der Suchbutton. Dadurch sind einzelne Informationen nur schwer lesbar. Das betrifft sowohl kleine als auch zentrale Seitenelemente.

    Auswirkung: Ich kann Texte schlechter erkennen und muss mich stärker anstrengen, besonders bei schwächerem Sehen oder ungünstigen Lichtverhältnissen. Wichtige Bedienelemente wirken dadurch fast unlesbar.

  • Fehlende Textalternativen bei Formularhilfen und Fehlern im Feedback-Bereich

    Im Feedback-Bereich werden Fehler nur farblich markiert, ohne zusätzliche Textmeldung. Auch die Feldrahmen sind schwer erkennbar. So ist nicht eindeutig verständlich, was falsch ist und wo etwas korrigiert werden muss.

    Auswirkung: Ich kann Eingabefehler leicht übersehen und weiß dann nicht, was ich ändern soll. Dadurch wird das Abschicken des Formulars unnötig schwierig oder scheitert mehrfach.

  • Pflichtangaben zur Barrierefreiheit nicht in leichter Sprache und Gebärdensprache verfügbar

    Die Erklärung zur Barrierefreiheit ist nicht in Leichter Sprache und nicht mit einem Gebärdensprachvideo ergänzt. Damit fehlen zwei wichtige Zugänge zu zentralen Informationen über Unterstützung und Beschwerden. Das betrifft einen verpflichtenden Servicebereich der Website.

    Auswirkung: Ich kann die Hinweise zur Barrierefreiheit möglicherweise nicht verstehen oder nicht gut aufnehmen. Dann weiß ich schlechter, wie ich Probleme melden oder Hilfe finden kann.

  • Unklare Struktur und fehlende Landmarks

    Die Seitenstruktur ist für Screenreader nicht sauber ausgezeichnet. Wichtige Bereiche wie Hauptinhalt und Fußzeile sind nicht klar als Regionen markiert, und einzelne Bereiche sind nur unverständlich benannt. Auf der Feedback-Seite fehlt außerdem eine sinnvolle Hauptüberschrift.

    Auswirkung: Ich finde mich schlechter zurecht und muss mehr Inhalte probeweise ansteuern, um die richtige Stelle zu erreichen. Besonders bei längeren Seiten verliere ich leichter den Überblick darüber, wo ich gerade bin.

  • Schlecht erkennbare Bedienelemente und Formularrahmen

    Nicht nur Texte, sondern auch Icons und Eingabefeld-Rahmen sind zu schwach kontrastiert. Besonders im Feedback-Bereich sind die Felder schwer erkennbar. Auch graue Navigations-Icons sind kaum unterscheidbar.

    Auswirkung: Ich erkenne nicht sicher, welche Elemente anklickbar sind oder wo ich etwas eingeben soll. Das macht Formulare und Navigation deutlich mühsamer.

  • Kein automatisches Ausfüllen von Newsletter-Feldern

    Die Felder für Name und E-Mail im Newsletter-Formular sind nicht mit passenden Autocomplete-Hinweisen versehen. Unterstützende Browser- oder Passwortmanager-Funktionen können diese Eingaben daher schlechter erkennen. Das erschwert das Ausfüllen wiederkehrender Formulare.

    Auswirkung: Ich muss mehr selbst tippen und kann weniger von Hilfsfunktionen profitieren. Für mich bedeutet das mehr Aufwand und mehr Fehlerquellen bei der Eingabe.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 11
Browser
Google Chrome Version 125.0.6422.142 (Offizieller Build) (64-Bit)
Screenreader
NVDA
Auflösung
1920 x 1080 Pixel
Tools
Color Contrast Analyser (CCA), PDF Accessibility Checker (PAC), Chrome web inspector, NVDA ScreenReader, HeadingsMap (Chrome), Landmark Navigation (Chrome), arc toolkit (Chrome)

Veränderung nach WCAG-Kriterien

05.06.2024 Vereinfachte Überwachung
angezeigtes 12 nicht bestanden 3 weitgehend 35 bestanden
07.11.2022 Vereinfachte Überwachung Gutachten ansehen
13 nicht bestanden 1 weitgehend 39 bestanden
03.03.2021 Vereinfachte Überwachung Gutachten ansehen
16 nicht bestanden 1 weitgehend 38 bestanden
  • https://www.bibb.de/ ⓘ Web-Angebot öffnen
  • https://www.bibb.de/de/suche.php?q=Bildung&sbmt= ⓘ
  • https://www.bibb.de/de/feedback.php?pageid=180 ⓘ
  • https://www.bibb.de/de/94882.php ⓘ
  • https://www.bibb.de/dienst/publikationen/de/download/19626

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar 		nicht bestanden Regionen main/footer fehlen, Navigation hat unklar beschriebene Bereiche, Doppelpfeile werden laut Screenreader als "doppelt gewinkelte Klammer zu" vorgelesen und es fehlt eine H1 auf der Feedback-Seite.
WCAG 1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben 		nicht bestanden Cookie-Banner erscheint erst nach Hauptnavigation, Such-Layer erfordert zusätzliche Tabs und versteckter Schließen-Schalter wird fokussiert.
WCAG 1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar 		nicht bestanden Newsletter-Felder (Name, E-Mail) besitzen kein autocomplete-Attribut zum automatischen Ausfüllen.
WCAG 1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) 		nicht bestanden Mehrere Texte weisen zu niedrige Kontraste auf, z. B. hellblau auf dunkelblau (1,7:1), hellgrauer Text bei nicht aktiver Registerkarte (2,1:1), oranger Text auf grauem Hintergrund (2,6:1), graue Linktexte in Top Navigation (2,7:1), weißer Text auf grauem Hintergrund (Suche Button, 3,7:1).
WCAG 1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend 		nicht bestanden Rahmen von Eingabefeldern im Feedback-Bereich sind schwer erkennbar, graue Icons in der Top Navigation weisen nur 2,7:1 Kontrast auf.
WCAG 2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen 		nicht bestanden Such-Dialog erfordert mehrere Tab-Schritte, Untermenüs lassen sich mit ENTER öffnen aber nicht schließen, mehrere identische Links verursachen unnötige Tabschritte, Copyright-Links des nicht sichtbaren Bereichs werden fokussiert.
WCAG 2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar 		nicht bestanden Fokus auf Slider-Next/Prev-Buttons, Bildern und grauen Punkten im Bereich ‚Aktuelle Beiträge‘ ist kaum oder gar nicht sichtbar.
WCAG 3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung 		nicht bestanden Beim letzten Hauptmenü-Eintrag ‚Unser Service‘ wird beim Tastatur- oder ScreenReader-Nutzen zusätzlich die Suchfunktion eingeblendet und verändert den Kontext.
WCAG 4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt 		nicht bestanden Auf der Startseite treten Syntaxfehler auf: Duplicate ID mit leerer id="".
WCAG 4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar 		nicht bestanden Suchen-Button und Hauptmenüeinträge fungieren als Schalter, sind aber programmatisch als Links ausgezeichnet, wodurch ScreenReader keine Rolleninformation erhalten.
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		nicht bestanden Aktualisierungsdatum darf nicht älter als ein Jahr sein, daher Formal korrekt nicht bestanden.
B.1
PAC Test ergibt PDF/UA-konform 		nicht bestanden Das geprüfte PDF-Dokument erreicht keine PDF/UA-Konformität.

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) 		im Wesentlichen bestanden Linktext im Headerbild nutzt einen gesamten Absatz statt die H3-Überschrift, daher ist Zweck nicht klar.
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden 		im Wesentlichen bestanden Nach §4 BITV 2.0 muss auch die Erklärung zur Barrierefreiheit in Leichter Sprache angeboten werden.
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden 		im Wesentlichen bestanden Nach §4 BITV 2.0 muss auch die Erklärung zur Barrierefreiheit in DGS angeboten werden.

Bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte 		bestanden –
WCAG 1.2.2
Aufgezeichnete Videos besitzen Untertitel 		bestanden Die Untertitelung des Films wird nur in englischer Sprache angeboten.
WCAG 1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen 		bestanden –
WCAG 1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen 		bestanden –
WCAG 1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich 		bestanden –
WCAG 1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar 		bestanden –
WCAG 1.4.1
Farbe ist nicht einziger Informationsträger 		bestanden –
WCAG 1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden 		bestanden –
WCAG 1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar 		bestanden –
WCAG 1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um 		bestanden –
WCAG 1.4.12
Textabstände sind anpassbar 		bestanden –
WCAG 1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben 		bestanden –
WCAG 2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden 		bestanden –
WCAG 2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 2.3.1
Blitzen wird vermieden 		bestanden –
WCAG 2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden 		bestanden –
WCAG 2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden –
WCAG 2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar 		bestanden –
WCAG 2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden –
WCAG 2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar 		bestanden –
WCAG 2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden 		bestanden –
WCAG 2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung 		bestanden –
WCAG 2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar 		bestanden –
WCAG 3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden –
WCAG 3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut 		bestanden –
WCAG 3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden 		bestanden Im Feedback-Bereich werden Fehlermeldungen nur farblich (Label und Eingabefeld in rot) hervorgehoben, ohne Textmeldung.
WCAG 3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise 		bestanden –
WCAG 3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge 		bestanden –
WCAG 3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) 		bestanden –
WCAG 4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben 		bestanden –
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden 		bestanden –

Nicht anwendbar

Kriterium Status
WCAG 1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen 		nicht anwendbar
WCAG 1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar 		nicht anwendbar
WCAG 2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar 		nicht anwendbar
WCAG 2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar 		nicht anwendbar

Möglicherweise verwandte Prüfungen

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