Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

CovPass App Service- und Nutzungshinweise

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Kaum nutzbar

Fehlende Alternativtexte, falsche Struktur, unklare Reihenfolge und Probleme bei Name/Rolle/Wert erschweren Screenreader-Nutzung stark.

Sehbehinderung Weitgehend zugänglich

Kontrast, Textskalierung und Verzicht auf Bilder von Text sind gut, Strukturmängel und Navigationsprobleme bleiben aber hinderlich.

Hörbehinderung Fast barrierefrei

Da es sich um ein reines PDF ohne Audio/Video handelt, bestehen für gehörlose Menschen kaum Barrieren.

Motorische Behinderung Mit Hindernissen nutzbar

Fehler bei der Tastaturbedienbarkeit deuten auf eingeschränkte Nutzung ohne Maus hin, obwohl keine Tastaturfallen vorliegen.

Lernbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Fehlende saubere Überschriftenstruktur, unklare Linkzwecke und fehlende Sprachauszeichnung erschweren Orientierung und Verständnis.

Neurodivergenz Mit Hindernissen nutzbar

Mängel bei Struktur, Sprache und Navigierbarkeit können Überlastung und Desorientierung verursachen, während visuelle Lesbarkeit weitgehend gegeben ist.

Dokumentierte Barrieren

  • Tastaturbedienung nicht vollständig möglich

    Mindestens einige Funktionen oder Inhalte lassen sich nicht nur mit der Tastatur bedienen. Für Personen ohne Maus ist das Dokument dadurch nicht vollständig zugänglich.

    Auswirkung: Ich kann bestimmte Stellen oder Funktionen möglicherweise nicht erreichen, wenn ich keine Maus benutze. Das macht die Nutzung deutlich mühsamer oder an einzelnen Punkten unmöglich.

  • Bedienelemente sind für Screenreader nicht zuverlässig erkennbar

    Einige Inhalte oder Steuerelemente liefern nicht zuverlässig Name, Rolle und Wert an Hilfsmittel. Dadurch ist für Screenreader-Nutzende nicht immer klar, was ein Element ist und was es bewirkt.

    Auswirkung: Ich kann Bedienelemente möglicherweise nicht korrekt ansteuern oder ihre Funktion nicht verstehen. Das kann mich beim Navigieren oder beim Öffnen von Inhalten blockieren.

  • Unklare Lesereihenfolge und Struktur

    Die Inhalte sind nicht durchgängig in einer sinnvollen Reihenfolge und Beziehungen zwischen Überschriften, Abschnitten und Inhalten sind nicht sauber erkennbar. Das betrifft vor allem die logische Gliederung des Dokuments.

    Auswirkung: Ich verstehe die Hinweise möglicherweise nicht in der richtigen Reihenfolge. Beim Lesen mit Screenreader kann ich Informationen leichter falsch zuordnen oder übersehen.

  • Überschriften und Beschriftungen fehlen oder sind unzureichend

    Abschnitte, Überschriften oder Beschriftungen sind nicht ausreichend oder nicht sauber ausgezeichnet. Dadurch ist die Struktur des Dokuments für Hilfsmittel nur eingeschränkt erfassbar.

    Auswirkung: Ich kann mich schwerer im Dokument orientieren und Inhalte nicht gezielt anspringen. Das macht das Lesen länger und anstrengender, besonders bei längeren Hinweisen.

  • Links sind nicht eindeutig beschrieben

    Verlinkte Elemente sind nicht so beschriftet, dass ihr Ziel im Zusammenhang klar wird. Ich muss erst raten, wohin ein Link führt oder was er öffnet.

    Auswirkung: Ich kann nicht sicher entscheiden, ob ein Link mir hilft oder mich an die richtige Stelle bringt. Das kostet Zeit und kann mich in die falsche Information führen.

  • Fehlende Textalternativen für grafische Inhalte

    Nicht-textliche Inhalte sind nicht überall mit passenden Alternativen versehen. Wenn wichtige Informationen nur in Grafiken oder ähnlichen Elementen stecken, sind sie nicht für alle zugänglich.

    Auswirkung: Ich kann Informationen verpassen, wenn sie nur visuell vermittelt werden. Als Screenreader-Nutzer bin ich dann auf unvollständige oder fehlende Inhalte angewiesen.

  • Spracherkennung des Dokuments fehlerhaft

    Die Sprache des Dokuments und einzelner Textteile ist nicht korrekt ausgezeichnet. Vorlesehilfen können dadurch Wörter falsch aussprechen oder die Texte unnötig holprig lesen.

    Auswirkung: Ich verstehe einzelne Begriffe oder Sätze schlechter. Besonders bei gemischten Sprachinhalten kann mich das beim Lesen verwirren oder aus dem Lesefluss bringen.

  • PDF hat keinen aussagekräftigen Titel

    Das Dokument ist nicht mit einem verständlichen Titel versehen. Dadurch ist es in Dateiliste, Vorleselisten oder beim Speichern schwer einzuordnen.

    Auswirkung: Ich kann das Dokument nicht schnell erkennen oder von anderen PDFs unterscheiden. Besonders mit Screenreader kostet mich das unnötig Zeit und Orientierung.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 10 Enterprise (Version 1909)
Screenreader
NVDA (Version 2021.3.3)
Auflösung
1920 × 1080
Tools
NVDA (Version 2021.3.3), Colour Contrast Analyser (Version 3.1.2), PDF Accessibility Checker 2021 (Version 21.0.0.0), Adobe Acrobat Reader DC (Version 2020.006.20042)
  • https://www.digitaler-impfnachweis-app.de/assets/documents/22022022_Cov_Pass_Service_Nutzungshinweise_v1_0_884737b4a9.pdf Web-Angebot öffnen

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status
Nicht-Text-Inhalt nicht bestanden
Info und Beziehungen nicht bestanden
Bedeutungsvolle Reihenfolge nicht bestanden
Tastatur nicht bestanden
Dokument mit Titel nicht bestanden
Linkzweck (im Kontext) nicht bestanden
Überschriften und Beschriftungen (Labels) nicht bestanden
Sprache des Dokuments nicht bestanden
Sprache von Teilen nicht bestanden
Name, Rolle, Wert nicht bestanden

Bestanden

Kriterium Status
Sensorische Eigenschaften bestanden
Ausrichtung bestanden
Benutzung von Farbe bestanden
Kontrast (Minimum) bestanden
Textgröße ändern bestanden
Bilder von Text bestanden
Nicht-Text-Kontrast bestanden
Keine Tastaturfalle bestanden
Tastaturkürzel bestanden
Blitzen, dreimalig oder unterhalb Grenzwert bestanden
Syntaxanalyse bestanden

Nicht anwendbar

Kriterium Status
Reines Audio und reines Video (aufgezeichnet) nicht anwendbar
Untertitel (aufgezeichnet) nicht anwendbar
Audiodeskription oder Medienalternative (aufgezeichnet) nicht anwendbar
Audiodeskription (aufgezeichnet) nicht anwendbar
Eingabezweck bestimmen nicht anwendbar
Audio-Steuerelement nicht anwendbar
Automatischer Umbruch (Reflow) nicht anwendbar
Textabstand nicht anwendbar
Eingeblendeter Inhalt bei Darüberschweben (Hover) oder Fokus nicht anwendbar
Zeitvorgaben anpassbar nicht anwendbar
Pausieren, stoppen, ausblenden nicht anwendbar
Fokus-Reihenfolge nicht anwendbar
Fokus sichtbar nicht anwendbar
Zeigergesten nicht anwendbar
Abbruch der Zeigeraktion nicht anwendbar
Beschriftung (Label) im Namen nicht anwendbar
Betätigung durch Bewegung nicht anwendbar
Bei Fokus nicht anwendbar
Bei Eingabe nicht anwendbar
Fehlerkennzeichnung nicht anwendbar
Beschriftungen (Labels) oder Anweisungen nicht anwendbar
Vorschlag bei Fehler nicht anwendbar
Fehlervermeidung (rechtlich, finanziell, Daten) nicht anwendbar
Statusmeldungen nicht anwendbar

Möglicherweise verwandte Prüfungen

service.justiz.de

Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik

Prüfung vom 14.08.2024

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