Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

Hochschule Bundesbank

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Fehlende logische Überschriftenstruktur, unklare Seitentitel, schwacher Fokusindikator und nicht barrierefreie PDFs erschweren Screenreader-Nutzung deutlich, machen die Seite aber nicht vollständig unzugänglich.

Sehbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Der geringe Kontrast des Tastaturfokus und orientierungsrelevante Probleme (Titel, Struktur) beeinträchtigen die Nutzung, Grundfunktionalität bleibt aber nutzbar.

Hörbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Fehlende Gebärdensprache-Videos wirken sich für viele gehörlose Menschen aus, textliche Inhalte und Struktur sind ansonsten überwiegend nutzbar.

Motorische Behinderung Mit Hindernissen nutzbar

Die Seite ist grundsätzlich tastaturnutzbar, aber der schlecht sichtbare Fokus und unzureichend beschriftete Formulare erschweren die Bedienung besonders bei ausschließlicher Tastaturnutzung.

Lernbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Fehlende Leichte Sprache, gleiche Seitentitel und unklare Struktur erschweren Orientierung und Verständnis deutlich für Personen mit kognitiven Beeinträchtigungen.

Neurodivergenz Mit Hindernissen nutzbar

Unklare Struktur und identische Seitentitel können Orientierung und Reizverarbeitung beeinträchtigen, die Seite bleibt aber mit erhöhter kognitiver Anstrengung bedienbar.

Dokumentierte Barrieren

  • PDF-Dokumente nicht barrierefrei lesbar

    Die bereitgestellten PDF-Dateien sind nicht PDF/UA-konform und haben Probleme bei Alternativtexten sowie der semantischen Struktur. Inhalte, Tabellen, Listen oder Links können dadurch für assistive Technologien unklar oder unvollständig sein.

    Auswirkung: Ich kann Informationen aus den PDFs möglicherweise nur teilweise oder gar nicht erfassen, wenn ich Screenreader nutze. Wichtige Dokumente werden dadurch schwer zugänglich oder praktisch unbrauchbar.

  • Tastaturfokus kaum sichtbar

    Bei Buttons und Navigationspunkten ist der Fokuszustand nur sehr schwach erkennbar, etwa durch einen hellblauen Rahmen mit zu geringem Kontrast. Bei der vertikalen Navigation ändert sich der Kontrast kaum.

    Auswirkung: Wenn ich mit der Tastatur navigiere, verliere ich leicht die Orientierung und weiß nicht, wo ich mich gerade befinde. Das verlangsamt die Bedienung deutlich und kann mich daran hindern, Ziele sicher zu erreichen.

  • Suchfeld nicht eindeutig beschriftet

    Auf der Formularseite hat das Suchfeld nur einen Platzhaltertext wie „Suchbegriff eingeben“, aber keine klare sicht- oder programmatisch erkennbare Beschriftung. Dadurch ist nicht eindeutig verständlich, wofür das Feld gedacht ist und wie ich es korrekt nutze.

    Auswirkung: Ich kann beim Ausfüllen unsicher sein, was ich eingeben soll, besonders mit Screenreader oder bei kognitiver Belastung. Im schlimmsten Fall übersehe ich das Feld oder nutze die Suche falsch.

  • Überschriftenreihenfolge ist nicht logisch

    Die Überschriften werden nicht durchgängig in einer sinnvollen Reihenfolge eingesetzt, zum Beispiel steht eine h2 vor einer h1. Dadurch ist die Seitenstruktur nicht zuverlässig nachvollziehbar.

    Auswirkung: Ich kann Inhalte schlechter überfliegen und Abschnitte schwieriger erfassen, besonders mit Screenreader. Das kostet Zeit und macht das Verständnis der Seite anstrengender.

  • Seitentitel bieten kaum Orientierung

    Viele Seiten haben den gleichen Titel, obwohl sie unterschiedliche Inhalte haben, zum Beispiel Startseite und Kontaktseite. Damit ist der Zweck der einzelnen Seiten nicht klar erkennbar.

    Auswirkung: Ich kann geöffnete Seiten im Browser oder in der Übersicht schwer auseinanderhalten. Besonders mit Screenreader oder vielen Tabs verliere ich schneller den Überblick und navigiere fehleranfälliger.

  • Formularfelder nicht bequem automatisch ausfüllbar

    Für Eingabefelder fehlen autocomplete-Angaben, sodass Browser und Hilfsmittel die Daten nicht automatisch passend ergänzen können. Das betrifft Formularseiten mit Nutzerdaten.

    Auswirkung: Ich muss meine Daten häufiger manuell eingeben und mache dabei eher Fehler. Das ist besonders mühsam bei wiederkehrenden Formularen oder auf mobilen Geräten.

  • Keine leichte Sprache verfügbar

    Es gibt keine Inhalte in Leichter Sprache. Für Menschen, die auf besonders einfache Sprache angewiesen sind, fehlen damit eine wichtige Orientierungshilfe und zentrale Erklärungen.

    Auswirkung: Ich verstehe Aufgaben, Zuständigkeiten oder Navigation möglicherweise deutlich schlechter, wenn ich komplexe Standardtexte nicht gut verarbeiten kann. Dadurch steigt mein Aufwand oder ich breche die Nutzung ab.

  • Kein Gebärdensprache-Video vorhanden

    Es gibt kein Video in Gebärdensprache, das die wichtigsten Inhalte oder Hinweise erklärt. Für gehörlose Personen fehlt damit eine wichtige Zugangsmöglichkeit zu erklärungsbedürftigen Informationen.

    Auswirkung: Ich kann wichtige Hinweise und Erklärungen schwerer verstehen, wenn ich auf Gebärdensprache angewiesen bin. Dadurch wird der Zugang zu Informationen spürbar eingeschränkt.

  • Barrierefreiheitserklärung nicht aktuell genug

    Die Erklärung zur Barrierefreiheit ist formal nicht korrekt geprüft, weil das Datum fehlt oder älter als ein Jahr ist. Dadurch ist die Verlässlichkeit der Angaben eingeschränkt.

    Auswirkung: Ich kann nicht gut einschätzen, ob die Seite aktuell auf Barrierefreiheit geprüft wurde und welche Probleme noch bestehen. Das erschwert mir die Entscheidung, ob ich auf die Inhalte vertrauen kann oder Unterstützung brauche.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 11 Enterprise
Browser
Google Chrome 132.0.6834.160
Screenreader
NVDA 2024.4.2.35031
Auflösung
Full HD - 1920 x 1080
Tools
Color Contrast Analyser (CCA), WCAG Color contrast checker, PDF Accessibility Checker (PAC), Chrome Web Developer Tools, NVDA Screenreader, Landmark Navigation (Chrome)
  • https://www.hochschule-bundesbank.de/hochschule-de Web-Angebot öffnen
  • https://www.hochschule-bundesbank.de/dynamic/action/hochschule-de/startseite/suche/730456/suche?query=
  • https://www.hochschule-bundesbank.de/hochschule-de/startseite/kontakt
  • https://www.hochschule-bundesbank.de/hochschule-de/internationales/akademischer-austausch-in-zusammenarbeit-mit-dem-ziz
  • https://www.hochschule-bundesbank.de/resource/blob/597060/1b3a0d6f56e08efb1a626b46f30ed6f6/472B63F073F071307366337C94F8C870/modulkatalog-et-2017-10-data.pdf

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar 		nicht bestanden Alle Seiten: Die logische Reihenfolge von h1-h6 wird nicht immer eingehalten. So sind h2-Überschriften z. B. vor einer h1.
WCAG 1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar 		nicht bestanden Formularseite: Felder für Nutzer-Daten können nicht automatisch befüllt werden. Grund dafür ist das fehlende autocomplete-Attribut für Eingabefelder.
WCAG 2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck 		nicht bestanden Alle Seiten: Der Titel ist auf vielen Seiten gleich, dies ist für die Orientierung auf der Seite hinderlich. Z. B.: Startseite, Kontaktseite.
WCAG 2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar 		nicht bestanden Suchseite/Formularseiten: Einige blaue Buttons erhalten bei Fokussierung einen hellblauen Rahmen mit zu geringem Kontrast. Alle Seiten: Vertikale Navigation ändert nur den Farbkontrast, der Unterschied ist fast nicht sichtbar. Navigationspunkte sollten einen schwarzen Rahmen erhalten.
WCAG 3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise 		nicht bestanden Formularseite: Das Suchfeld ist mit einem placeholder “Suchbegriff eingeben” ausgezeichnet. Dies ist keine ausreichende Beschriftung.
A.2
Erklärung zur Barrierefreiheit wurde formal geprüft 		nicht bestanden Das Datum der Erstellung oder der letzten Aktualisierung ist nicht vorhanden bzw. das Datum ist älter als ein Jahr.
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden 		nicht bestanden –
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden 		nicht bestanden –
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform 		nicht bestanden –
WCAG 1.1.1
Nicht-Text-Inhalt 		nicht bestanden Sind bei informationstragenden Grafiken sinnvolle Alternativtexte vorhanden? Sind dekorative Grafiken als solche ausgezeichnet?
WCAG 1.3.1
Infos und Beziehungen 		nicht bestanden Ist das PDF-Dokument semantisch korrekt strukturiert (keine leeren Absätze, Überschriften, Tabellen, Listen, Links, Fußnoten etc.)?

Nicht geprüft

Kriterium Status
WCAG 4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt 		nicht geprüft

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