Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

ifo Institut (ifo.de)

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Mehrere kritische A‑Fehler betreffen Alternativtexte, Struktur, Lesereihenfolge, Tastaturzugänglichkeit und Fokusdarstellung, sodass Screenreader‑ und Tastaturnutzung deutlich eingeschränkt ist.

Sehbehinderung Kaum nutzbar

Fehlende Mindestkontraste bei Text und Bedienelementen sowie rein farbliche Kennzeichnungen erschweren das Erkennen von Inhalten erheblich, trotz Zoom- und Layout-Anpassbarkeit.

Hörbehinderung Weitgehend zugänglich

Untertitel und Alternativen für Medien sind vorhanden, jedoch fehlen Gebärdensprachvideos und Inhalte in PDF/UA, was die barrierefreie Informationsaufnahme teilweise begrenzt.

Motorische Behinderung Mit Hindernissen nutzbar

Grundsätzlich ist die Seite weitgehend per Tastatur bedienbar, aber einzelne nicht erreichbare Elemente und fehlende deutliche Fokusmarkierungen können zentrale Funktionen erschweren.

Lernbehinderung Kaum nutzbar

Es fehlen Leichte Sprache und Gebärdensprache, es gibt lange und teils unklare Bezeichnungen sowie Strukturprobleme, was Verständnis und Orientierung deutlich erschwert.

Neurodivergenz Mit Hindernissen nutzbar

Konsistente Navigation und fehlende Zeitdruck- oder Animationsprobleme helfen, aber Struktur- und Fokusfehler sowie unklare Beschriftungen können Konzentration und Orientierung beeinträchtigen.

Veränderung

Aktuell angezeigt
12 gefundene Barrieren -4 zur vorherigen Prüfung
6,4/10 Ø Schwere -0,5 zur vorherigen Prüfung

Dokumentierte Barrieren

  • Einige Funktionen sind per Tastatur nicht erreichbar

    Bestimmte Bedienelemente, etwa im Kalender oder der Cookie-Verlinkung im Footer, lassen sich nicht mit der Tastatur ansteuern. Dadurch sind einzelne Bereiche der Website nicht vollständig ohne Maus nutzbar.

    Auswirkung: Ich kann wichtige Inhalte oder Einstellungen nicht zuverlässig erreichen, wenn ich nur die Tastatur nutze. Das kostet Zeit und kann mich von zentralen Funktionen ausschließen.

  • Bilder und grafische Bedienelemente sind teils unzureichend beschrieben

    Mehrere grafische Bedienelemente und Bildinhalte haben keinen passenden Alternativtext oder nennen das Linkziel nicht klar. Betroffen sind unter anderem Symbolgrafiken, Kalenderelemente und Slider-Steuerelemente.

    Auswirkung: Ich kann den Zweck eines Icons oder Bildes nicht erkennen und weiß nicht, wohin ein Link führt. Dadurch werden Navigation und Inhaltsverständnis deutlich erschwert.

  • Wichtige PDF-Inhalte sind nicht barrierefrei nutzbar

    Ein PDF mit wichtigen Inhalten ist nicht PDF/UA-konform. Dadurch kann die Nutzung mit Screenreadern oder anderen Hilfsmitteln erschwert sein.

    Auswirkung: Ich kann Inhalte aus dem Dokument möglicherweise nicht sinnvoll lesen oder navigieren. Wenn das PDF zentrale Informationen enthält, wird mir der Zugang deutlich erschwert.

  • Fokus ist bei einigen Elementen nicht sichtbar

    Bei Teilen des Sliders, den Slider-Links und den Themendossier-Kacheln ist nicht erkennbar, wo sich der Tastaturfokus gerade befindet. Auch visuell ausgeblendete Links können beim Fokussieren sichtbar werden und so irritieren.

    Auswirkung: Ich weiß dann nicht, welches Element ich gerade auswähle oder bediene. Das macht die Navigation unsicher und fehleranfällig, besonders ohne Maus.

  • Lesereihenfolge ist für Screenreader gestört

    Versteckte Untermenü-Links der Hauptnavigation werden beim linearen Lesen trotzdem ausgegeben. Dadurch hören Screenreader-Nutzende Inhalte in einer Reihenfolge, die nicht zur sichtbaren Seite passt.

    Auswirkung: Ich verliere den Überblick und muss mich durch unnötige oder verwirrende Inhalte arbeiten. Das erschwert das Erfassen der Seite und das Auffinden der richtigen Navigation.

  • Text und Bedienelemente sind teils zu schwach kontrastiert

    Einige Texte sind sehr hell und erfüllen den Mindestkontrast nicht. Auch Slider-Steuerelemente erreichen im nicht fokussierten Zustand nicht den erforderlichen Kontrast.

    Auswirkung: Ich kann Inhalte und Bedienelemente schlechter erkennen, besonders bei schwachem Sehen oder ungünstigen Lichtverhältnissen. Dadurch wird Lesen und Bedienen anstrengender und langsamer.

  • Strukturelemente sind teilweise nicht korrekt ausgezeichnet

    Tabelleninhalte wie Kalender, kombinierte Eingabefelder und Listen sind an mehreren Stellen nicht sauber strukturiert. Dadurch kann die logische Beziehung von Inhalten für Hilfstechnologien verloren gehen.

    Auswirkung: Ich kann Zusammenhänge, Gruppen und Eingabebereiche schlechter verstehen. Gerade bei Kalendern oder Formularen wird die Bedienung dadurch unübersichtlich.

  • Farben sind für Kalender und Links zu wichtig

    Kalender-Markierungen und manche Links werden nur über Farbe unterschieden. Es gibt offenbar keine zusätzliche Kennzeichnung, die den Unterschied auch ohne Farbwahrnehmung klar macht.

    Auswirkung: Ich kann wichtige Markierungen oder Linkarten leicht übersehen, wenn ich Farben schlecht erkenne oder der Kontrast nicht ausreicht. Das führt zu Fehlklicks oder dazu, dass ich Inhalte übersehe.

  • Nicht alle Seiteninhalte sind mit der Tastatur gut bedienbar, obwohl Fokusregeln insgesamt teils problematisch sind

    Die Seite ist grundsätzlich weitgehend bedienbar, aber einzelne Defizite bei Fokusreihenfolge und nicht sichtbarem Fokus können das Weiterkommen erschweren. Besonders betroffen sind Elemente im Slider und im Partnernetzwerk-Bereich.

    Auswirkung: Ich kann mich leicht verzetteln oder einzelne Aktionen mehrfach versuchen müssen. Das verlangsamt die Nutzung und kann bei komplexeren Seitenbereichen besonders störend sein.

  • Bestimmte Inhalte oder Hinweise sind schwer verständlich benannt

    Einige Überschriften sind sehr lang, andere Bezeichnungen sind unklar, etwa Filtertexte wie "Facet Thema". Zudem sind auf der Suchseite einzelne fremdsprachige Texte nicht passend gekennzeichnet.

    Auswirkung: Ich muss länger überlegen, worum es in einem Bereich geht oder welche Filter ich wählen soll. Das erschwert die Orientierung und kann zu Fehlbedienungen führen.

  • Barrierefreie Alternativen in leichter Sprache und Gebärdensprache fehlen

    Es werden keine Inhalte in Leichter Sprache und keine Gebärdensprachvideos bereitgestellt. Damit fehlen zusätzliche Zugänge für Menschen, die auf einfache oder visuelle Sprachvermittlung angewiesen sind.

    Auswirkung: Ich bekomme wichtige Informationen schwerer verständlich oder gar nicht in einer für mich geeigneten Form. Das erschwert mir den Zugang zu grundlegenden Informationen der Website.

  • HTML-Syntaxfehler können Hilfstechnologien stören

    Im HTML sind WCAG-relevante Syntaxfehler vorhanden. Solche Fehler können dazu führen, dass Inhalte oder Bedienelemente nicht zuverlässig erkannt werden.

    Auswirkung: Ich erlebe möglicherweise unerwartetes Verhalten beim Lesen oder Bedienen der Seite. Das kann einzelne Funktionen unzuverlässig machen oder Informationen schwer auffindbar.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 10 Enterprise
Browser
Google Chrome 110.0.5481.104
Screenreader
NVDA 2022.4

Veränderung nach WCAG-Kriterien

22.02.2023 Vereinfachte Überwachung
angezeigtes 16 nicht bestanden 0 weitgehend 38 bestanden
22.02.2021 Vereinfachte Überwachung Gutachten ansehen
22 nicht bestanden 1 weitgehend 32 bestanden
  • https://www.ifo.de/ ⓘ Web-Angebot öffnen
  • https://www.ifo.de/suche?search_api_fulltext=Barriere&sort_by=maxdate_agr
  • https://www.ifo.de/impressum
  • https://www.ifo.de/ueber-uns/ifo-Karriere
  • https://www.ifo.de/sites/default/files/2019-05/OTM-R-Policy-deutsch.pdf

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte 		nicht bestanden Grafische Bedienelemente (z. B. Symbol in Themendossiers, Kalenderelemente, Slider-Steuerelemente) und einige Inhalte wie Bildgrafiken auf Inhaltsseiten haben keinen aussagekräftigen Alternativtext oder beschreiben das Linkziel nicht.
WCAG 1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar 		nicht bestanden Fehlende Auszeichnung von Tabelleninhalten (z. B. Kalender), unvollständige Beschriftung kombinierter Eingabefelder, Listen mit nur einem Listenelement, problematische Definitionslisten, unmarkierte visuelle Listen sowie schwer unterscheidbare Bereiche bei Kontrastanpassungen.
WCAG 1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben 		nicht bestanden Visuell ausgeblendete Inhalte (z. B. Links in Untermenüs der Hauptnavigation) werden vom Screenreader beim linearen Lesen ausgegeben.
WCAG 1.4.1
Farbe ist nicht einziger Informationsträger 		nicht bestanden Kalender-Markierungen sowie Links (z. B. E-Mail-Verlinkungen) sind ausschließlich über Farbe differenziert.
WCAG 1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) 		nicht bestanden Einige Texte auf Inhaltsseiten erfüllen den Mindestkontrast (z. B. hellgrau auf weiß 1,4:1).
WCAG 1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend 		nicht bestanden Nicht fokussierte Slider-Steuerelemente weisen Kontrastwerte von 2,1:1 bzw. 2,5:1 auf und erfüllen damit nicht 3:1.
WCAG 2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben 		nicht bestanden Einige interaktive Elemente (z. B. Kalender, Footer-Link "Cookies und Daten") sind per Tastatur nicht erreichbar.
WCAG 2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen 		nicht bestanden Fokussequenzen führen zu Wiederholung (Grafiken und Links im Partnernetzwerk) und visuell ausgeblendete Links erhalten sichtbaren Fokus.
WCAG 2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck 		nicht bestanden Sehr lange Überschriften (z. B. Abschnitt "Energiekrise") und unklare Filtertexte wie "Facet Thema".
WCAG 2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar 		nicht bestanden Fokus ist bei einigen Bedienelementen des Sliders, den Slider-Links und Themendossier-Kacheln visuell nicht hervorgehoben.
WCAG 3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet 		nicht bestanden Suchseite enthält anderssprachige Texte (z. B. Dropdown-Beschriftung "Sorted by", Dokumenttitel "Search | ifo Institut").
WCAG 4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt 		nicht bestanden HTML enthält WCAG-relevante Syntaxfehler.
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		nicht bestanden Erklärung zur Barrierefreiheit fehlt.
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden 		nicht bestanden Leichte Sprache wird nicht bereitgestellt.
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden 		nicht bestanden Gebärdensprache-Video fehlt.
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform 		nicht bestanden PDF mit wichtigen Inhalten ist nicht PDF/UA-konform.

Bestanden

Kriterium Status
WCAG 1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen 		bestanden
WCAG 1.2.2
Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		bestanden
WCAG 1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen 		bestanden
WCAG 1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen 		bestanden
WCAG 1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich 		bestanden
WCAG 1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar 		bestanden
WCAG 1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar 		bestanden
WCAG 1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar 		bestanden
WCAG 1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden 		bestanden
WCAG 1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar 		bestanden
WCAG 1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um 		bestanden
WCAG 1.4.12
Textabstände sind anpassbar 		bestanden
WCAG 1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar 		bestanden
WCAG 2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden 		bestanden
WCAG 2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar 		bestanden
WCAG 2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar 		bestanden
WCAG 2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar 		bestanden
WCAG 2.3.1
Blitzen wird vermieden 		bestanden
WCAG 2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden 		bestanden
WCAG 2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden
WCAG 2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) 		bestanden
WCAG 2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar 		bestanden
WCAG 2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar 		bestanden
WCAG 2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden 		bestanden
WCAG 2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung 		bestanden
WCAG 2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar 		bestanden
WCAG 3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet 		bestanden
WCAG 3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden
WCAG 3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden
WCAG 3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut 		bestanden
WCAG 3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet 		bestanden
WCAG 3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden 		bestanden
WCAG 3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise 		bestanden
WCAG 3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge 		bestanden
WCAG 3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) 		bestanden
WCAG 4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar 		bestanden
WCAG 4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben 		bestanden
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden 		bestanden

Möglicherweise verwandte Prüfungen

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