Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

www.kit.edu

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Mehrere zentrale A-Kriterien für Screenreader (Alternativtexte, Struktur, Lesereihenfolge, Tastaturbedienung, Status von Breadcrumb-Menüs) sind nicht erfüllt und erschweren die Nutzung deutlich.

Sehbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Kontrastmängel, Probleme bei Textabständen und teils unsichtbarer Tastaturfokus beeinträchtigen die Lesbarkeit und Orientierung trotz ansonsten responsivem, skalierbarem Layout.

Hörbehinderung Fast barrierefrei

Audiovisuelle Inhalte verfügen überwiegend über Untertitel und Alternativen, und es gibt ein Gebärdensprachvideo, sodass nur geringe Einschränkungen bestehen.

Motorische Behinderung Mit Hindernissen nutzbar

Tastaturprobleme bei Breadcrumb-Menüs und der Suche sowie nicht schließbare Hover-Menüs erschweren die Nutzung für reine Tastatur- oder alternative Eingabegeräte deutlich.

Lernbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Konsistente Navigation, Labels und Fehlervermeidung helfen, aber fehlende klare Fehlermeldung im Formular, PDF-Barrieren und Probleme mit animiertem Slider erschweren das Verständnis und die Aufgabenbearbeitung.

Neurodivergenz Mit Hindernissen nutzbar

Automatisch ablaufender, nicht pausierbarer Slider, Hover-Menüs und Kontrast/Textabstandsprobleme können Aufmerksamkeit und Reizverarbeitung stören, trotz ansonsten weitgehend stabiler Struktur und Navigation.

Veränderung

Gefundene Barrieren und durchschnittliche Schwere

11 gefundene Barrieren
7,1/10 Ø Schwere
10 gefundene Barrieren -1 zur vorherigen Prüfung
7,0/10 Ø Schwere -0,1 zur vorherigen Prüfung
Aktuell angezeigt
14 gefundene Barrieren +4 zur vorherigen Prüfung
6,8/10 Ø Schwere -0,2 zur vorherigen Prüfung

Dokumentierte Barrieren

Breadcrumb-Untermenüs lassen sich per Tastatur nicht bedienen oder schließen

Die Breadcrumb-Untermenüs können auf den meisten Seiten nicht mit der Tastatur geöffnet oder bedient werden. Nach dem Öffnen lassen sie sich nicht zuverlässig ohne Maus oder Escape wieder schließen.

Auswirkung

Ich komme mit der Tastatur nicht an die Unterbereiche heran oder bleibe an aufgeklappten Menüs hängen. Das erschwert mir die Navigation erheblich.

Suche über das Lupen-Icon ist nur eingeschränkt erreichbar

Das Lupen-Icon im Inhaltsbereich ist mit der Tastatur nicht erreichbar. Damit ist die Suche als zentrales Navigationswerkzeug für Tastatur-Nutzende eingeschränkt.

Auswirkung

Ich kann die Suche nicht zuverlässig starten, wenn ich nur die Tastatur nutze. Dadurch wird das Finden von Inhalten deutlich mühsamer.

Fehlermeldung fehlt beim Formular trotz leerem Pflichtfeld

Im Feedbackformular kann das Pflichtfeld „Name“ leer bleiben, ohne dass eine Fehlermeldung erscheint. Nutzer erhalten damit keine Rückmeldung, dass eine Eingabe fehlt.

Auswirkung

Ich merke möglicherweise nicht, warum mein Formular nicht korrekt verarbeitet wird. Dadurch muss ich den Fehler selbst suchen und verliere Zeit.

PDF-Dokument ist nicht barrierefrei nutzbar

Das geprüfte PDF ist nicht PDF/UA-konform. Dadurch sind Struktur, Auszeichnung oder Inhalte für Hilfstechnologien wahrscheinlich nur eingeschränkt nutzbar.

Auswirkung

Ich kann das Dokument möglicherweise nicht zuverlässig mit Vorleseprogrammen oder anderer unterstützender Technik lesen. Wichtige Informationen könnten mir dadurch ganz oder teilweise fehlen.

Suchergebnisse und Bilder ohne brauchbare Alternativtexte

Auf der Suchseite haben mehrere Grafiken in den Treffern keinen oder keinen aussagekräftigen Alternativtext. Dadurch fehlen wichtige Informationen für Menschen, die Bilder nicht sehen können.

Auswirkung

Ich kann die Suchtreffer nicht vollständig erfassen, weil mir der Inhalt der Grafiken entgeht. Dadurch fällt es mir schwerer, passende Ergebnisse auszuwählen.

Zu geringer Kontrast bei Texten und Hervorhebungen

Mehrere Texte sind zu hell oder zu schwach vom Hintergrund abgesetzt, etwa weiße Texte im Bereich Aktuelles, der Link zum Veranstaltungskalender und der weiße Text im Bild auf einer Inhaltsseite. Auch die farbige Markierung von Suchbegriffen hat zu wenig Kontrast.

Auswirkung

Ich kann wichtige Inhalte schlechter lesen oder erkenne Hervorhebungen nicht zuverlässig. Das kostet Zeit und kann dazu führen, dass ich Informationen übersehe.

Textabstände führen zu Überlagerungen

Wenn Textabstände angepasst werden, überlagern sich auf der Startseite Texte und Links im Bereich Aktuelles. Auf einer Inhaltsseite wird zudem ein großer Teil des unteren Bereichs durch ein Hintergrundbild überdeckt.

Auswirkung

Wenn ich größere Abstände brauche, kann ich Inhalte nicht mehr sauber lesen. Ich verliere dann Teile des Textes und muss raten, was dort steht.

Automatisch laufender Slider ohne Pause-Funktion

Auf der Startseite läuft der Slider automatisch weiter, ohne dass er angehalten oder beendet werden kann. Dadurch verändern sich Inhalte ständig, während ich lese.

Auswirkung

Ich verliere beim Lesen leicht den Fokus, weil sich die Inhalte bewegen. Das kann mich stark ablenken und das Erfassen der Informationen erschweren.

Tastaturfokus ist teilweise kaum sichtbar

Auf der Startseite ist der Fokus auf mehreren Links im Slider nicht sichtbar. Auch der Fokus auf dem Senden-Button im Feedback-Formular ist auf allen Seiten schlecht erkennbar.

Auswirkung

Ich weiß nicht sicher, welches Element gerade aktiv ist. Dadurch kann ich mich leicht verklicken oder versehentlich falsche Aktionen auslösen.

Unklare Seitenstruktur für Screenreader

Auf der Suchseite fehlt eine Überschrift der Ebene 1, die Trefferliste ist nicht als Liste ausgezeichnet und auf mehreren Seiten sind Breadcrumb-Elemente nicht korrekt als Untermenüs erkennbar. Dadurch ist die Seitenstruktur schwerer nachvollziehbar.

Auswirkung

Ich finde mich auf der Seite schlechter zurecht und kann Bereiche oder Treffer nicht so schnell überblicken. Besonders bei längeren Seiten verliere ich leichter den Kontext.

Verwirrende Vorlesereihenfolge auf Start- und Suchseite

Auf der Startseite werden Slider-Inhalte doppelt vorgelesen und unsichtbare Texte mit ausgegeben. Auf der Suchseite werden erst die Paginierung und dann die Trefferanzahl ausgegeben, also in einer ungewohnten Reihenfolge.

Auswirkung

Ich bekomme Informationen in einer Reihenfolge, die ich nicht erwarte, und muss mehr nachsuchen. Das macht das Verstehen der Inhalte anstrengend und fehleranfällig.

Fokus nach „Zum Seitenanfang“ bleibt unten

Wenn der Button „zum Seitenanfang“ im Footer aktiviert wird, bleibt der Tastaturfokus auf dem auslösenden Element statt an den Seitenanfang zu springen. Dadurch ist nicht klar, wo sich der Fokus danach befindet.

Auswirkung

Ich muss nach dem Sprung erst wieder suchen, wo ich auf der Seite gelandet bin. Das macht die Bedienung mit Tastatur langsamer und unsicherer.

Skip-Link überspringt nicht passend den Seitenbereich

Es gibt nur einen Skip-Link zum Überspringen der Navigation, und auf der Startseite überspringt er mehr Inhalte als nur den Navigationsbereich. Dadurch ist der Sprung zum Hauptinhalt nicht sauber aufgeteilt.

Auswirkung

Ich kann nicht so gezielt zum gewünschten Bereich springen, wie ich es erwarte. Das kostet mich zusätzliche Tastaturwege und Orientierung.

Sprachwechsel wird im Screenreader nicht korrekt angekündigt

Auf der Startseite ist der englische Teasertext „Brain Bites“ im Veranstaltungsbereich nicht als Sprachwechsel ausgezeichnet. Für Vorleseprogramme klingt der Text dadurch unverständlich oder falsch ausgesprochen.

Auswirkung

Ich verstehe den Inhalt schlechter, obwohl ich die Seite technisch bedienen kann. Das stört besonders bei kurzen Hinweisen und Veranstaltungsinformationen.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 10 Enterprise
Browser
Google Chrome 129.0.6668.70
Screenreader
NVDA 2024.2
Tools
Color Contrast Analyser (CCA), WCAG Color contrast checker, PDF Accessibility Checker (PAC), Chrome Web Developer Tools, NVDA Screenreader, Landmark Navigation (Chrome), HTML Validator, WCAG Parsing Bookmarklet

Veränderung nach WCAG-Kriterien

Prüfergebnisse im Zeitverlauf

01.10.2024 Vereinfachte Überwachung
angezeigtes 15 nicht bestanden 2 weitgehend 37 bestanden
09.08.2023 Vereinfachte Überwachung
15 nicht bestanden 0 weitgehend 35 bestanden
30.03.2021 Vereinfachte Überwachung
19 nicht bestanden 4 weitgehend 32 bestanden
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  • https://www.kit.edu/themen/mensch-und-technik.php ⓘ
  • https://www.kit.edu/downloads/pi/KIT_PI_2020_020_Strahlendes%20Weiss.pdf

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte 		nicht bestanden Suchseite: In den Suchergebniseinträgen haben mehrere Grafiken keine bzw. keine aussagekräftigen Alternativtexte.
1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar 		nicht bestanden Suchseite: Fehlende Überschrift Ebene 1, Suchergebnisliste nicht als Liste ausgezeichnet, Paginationszahl als <b> statt <strong>; Formularseite: Anbieter-Tabelle nicht als Layout-Tabelle; alle Seiten: EN-Sprachlink als Liste mit einem Eintrag.
1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben 		nicht bestanden Startseite: Slider-Inhalte vom Screenreader doppelt ausgegeben und unsichtbare Texte in Veranstaltungsteasern vorgelesen; Suchseite: Falsche Ausgabereihenfolge, zuerst Paginierung, dann Trefferanzahl.
1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) 		nicht bestanden Startseite: Weiße Texte im Bereich Aktuelles und Link-Text zum Veranstaltungskalender haben zu geringen Kontrast; Inhaltsseite: Weißer Text KIT im Bild unten rechts hat zu geringen Kontrast zum Hintergrund.
1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend 		nicht bestanden Suchseite: Farbige Hervorhebung der Suchbegriffe hat Kontrastverhältnis 1,2:1 und ist zu gering.
1.4.12
Textabstände sind anpassbar 		nicht bestanden Startseite: Im Bereich Aktuelles überlagern sich Texte und Links bzw. werden außerhalb des Teaser-Elements angezeigt; Inhaltsseite: Nach Anpassung der Textabstände wird großer Teil des unteren Bereichs durch Hintergrundbild überlagert.
1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar 		nicht bestanden Alle Seiten (außer Startseite): Breadcrumb-Untermenüs lassen sich nach Mouseover nicht ohne Mauszeiger bzw. Escape schließen.
2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben 		nicht bestanden Alle Seiten (außer Startseite): Breadcrumb-Untermenüs sind mit Tastatur nicht bedienbar; alle Seiten: Lupe-Icon im Inhaltsbereich (Suche) ist mit Tastatur nicht erreichbar.
2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar 		nicht bestanden Startseite: Slider bietet keinen Button zum Beenden oder Pausieren der Animation.
2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden 		nicht bestanden Alle Seiten: Es wird nur ein Skip-Link zum Überspringen der Navigation angeboten; Startseite: Skip-Link überspringt mehr Elemente als den Navigationsbereich.
2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen 		nicht bestanden Alle Seiten: Nach Aktivieren des „zum Seitenanfang“-Buttons im Footer bleibt Fokus auf auslösendem Element und wird nicht an Seitenanfang gesetzt.
2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar 		nicht bestanden Startseite: Fokus auf mehreren Links im Slider nicht sichtbar; alle Seiten: Fokus auf „Senden“-Button des Feedback-Formulars im Footer nicht gut sichtbar.
3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden 		nicht bestanden Alle Seiten (außer Startseite): Feed­backformular erlaubt Versenden ohne Eintrag im Pflichtfeld „Name“, es erfolgt keine Fehlermeldung.
4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar 		nicht bestanden Alle Seiten (außer Startseite): Breadcrumb-Links enthalten keinen Hinweis/Ausgabe, dass Untermenüs enthalten sind.
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform 		nicht bestanden Das PDF-Dokument ist nicht PDF/UA-konform.

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck 		im Wesentlichen bestanden Suchseite: Im Titel fehlt der Suchbegriff nach erneuter Suche.
3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet 		im Wesentlichen bestanden Startseite: Sprachwechsel im Bereich Veranstaltungen (Teasertext „Brain Bites“) ist für Screenreader nicht ausgezeichnet, ergibt unverständliche Ausgabe.

Bestanden

Kriterium Status Notizen
1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen 		bestanden
1.2.2
Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		bestanden
1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen 		bestanden
1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen 		bestanden
1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich 		bestanden
1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar 		bestanden
1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar 		bestanden
1.4.1
Farbe ist nicht einziger Informationsträger 		bestanden
1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar 		bestanden
1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden 		bestanden
1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar 		bestanden
1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um 		bestanden
2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden 		bestanden
2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar 		bestanden
2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar 		bestanden
2.3.1
Blitzen wird vermieden 		bestanden
2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) 		bestanden
2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar 		bestanden
2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden
2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar 		bestanden
2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden 		bestanden
2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung 		bestanden
2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar 		bestanden
3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet 		bestanden
3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden
3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden
3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut 		bestanden
3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet 		bestanden
3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise 		bestanden
3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge 		bestanden
3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) 		bestanden
4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt 		bestanden
4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben 		bestanden
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		bestanden Ergebnis der formalen Prüfung: bestanden
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden 		bestanden
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden 		bestanden
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden 		bestanden

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