Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

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Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Kaum nutzbar

Schwerwiegende Screenreader- und Tastaturprobleme (fehlender Fokus in Dialogen, nicht bedienbarer Kalender, fehlerhafte Semantik, keine Skiplinks) erschweren blinden Nutzer*innen die Nutzung erheblich, wenn auch Inhalte grundsätzlich vorhanden sind.

Sehbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Fehlende Skiplinks, komplexe Navigation und nur farbliche Kennzeichnungen in Teilen (z.B. Paginierung) mindern die Nutzbarkeit, sind aber mit Vergrößerung, hohem Kontrast und ggf. Maus grundsätzlich überwindbar.

Hörbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Fehlende Inhalte und Navigationshinweise in Deutscher Gebärdensprache sowie keine Hinweise auf weitere DGS-Angebote führen zu klaren Barrieren, obwohl textliche Inhalte für schriftsprachkompetente gehörlose Menschen nutzbar sind.

Motorische Behinderung Kaum nutzbar

Mehrere zentrale Funktionen sind per Tastatur nicht oder nur schlecht bedienbar (Kalender, Pop-ups, Bild-Overlay, Untermenüs), was die Nutzung für viele motorisch eingeschränkte Personen stark einschränkt.

Lernbehinderung Kaum nutzbar

Fehlende Leichte-Sprache-Angebote, komplexe Navigation, unklare Linkzwecke und unzureichende Fehlerhilfen in Formularen erschweren das Verständnis und die Orientierung deutlich.

Neurodivergenz Mit Hindernissen nutzbar

Automatisch aufklappende Menüs, fehlende klare Fokusführung, keine Leichte Sprache und teilweise redundante oder unklare Links können die kognitive Belastung erhöhen, lassen aber eine Nutzung mit Aufwand zu.

Veränderung

Gefundene Barrieren und durchschnittliche Schwere

15 gefundene Barrieren
7,4/10 Ø Schwere
13 gefundene Barrieren -2 zur vorherigen Prüfung
7,2/10 Ø Schwere -0,2 zur vorherigen Prüfung
Aktuell angezeigt
10 gefundene Barrieren -3 zur vorherigen Prüfung
6,8/10 Ø Schwere -0,4 zur vorherigen Prüfung

Dokumentierte Barrieren

Veranstaltungen-Kalender ist nicht per Tastatur bedienbar

Die Monatsnavigation und die einzelnen Tage des Kalenders reagieren nicht auf Tastatureingaben und sind nicht sinnvoll fokussierbar. Der Kalender ist zudem semantisch unklar aufgebaut.

Auswirkung

Ich kann Veranstaltungen im Kalender nicht auswählen oder durch Monate wechseln. Damit bleibt mir ein zentraler Inhaltsbereich faktisch verschlossen.

Benachrichtigungseinstellungen sind im Pop-up nicht erreichbar

Nach dem Öffnen des Pop-ups wird der Fokus nicht in das Fenster gesetzt. Die Bedienelemente darin sind dadurch per Tastatur nicht zuverlässig erreichbar.

Auswirkung

Ich kann die Einstellungen nicht bedienen, obwohl das Fenster sichtbar ist. Für mich ist die Funktion praktisch nicht nutzbar.

Bild-Overlay blockiert die Bedienung per Tastatur

Beim Öffnen des Bild-Overlays bleibt der Fokus auf der Hintergrundseite. Das Overlay selbst ist dadurch nicht sicher bedienbar und nicht als Dialog gefasst.

Auswirkung

Ich merke unter Umständen nicht einmal, dass ein Overlay offen ist, und kann es nicht gezielt schließen. Die Ansicht der Bilder wird für mich damit unzugänglich.

Formularfehler werden nicht verständlich angezeigt

Fehlerhafte Eingaben werden nur farblich markiert oder nach dem Absenden nicht am betroffenen Feld erklärt. Zusätzlich fehlen hilfreiche Hinweise für das E-Mail-Feld.

Auswirkung

Ich merke nicht zuverlässig, was ich falsch eingegeben habe und was ich ändern muss. Das Ausfüllen und Absenden des Formulars wird dadurch frustrierend und fehleranfällig.

Untermenüs sind per Tastatur kaum kontrollierbar

Die Hauptnavigation öffnet Untermenüs bereits beim Fokus und bietet keine verlässliche Möglichkeit, sie wieder zu schließen. Dadurch entstehen viele unnötige Zwischenschritte und die Navigation wirkt unvorhersehbar.

Auswirkung

Ich verliere schnell den Überblick und muss mich durch viel zu viele Menüpunkte arbeiten. Einfach zu einem gewünschten Bereich zu springen wird dadurch deutlich mühsamer.

Zusatzangebote in Leichter Sprache und DGS fehlen

Hinweise und Inhalte in Deutscher Gebärdensprache sowie Leichter Sprache sind nicht vorhanden. Damit fehlen zentrale Zugänge für Nutzergruppen mit entsprechendem Unterstützungsbedarf.

Auswirkung

Ich finde keine vereinfachten oder gebärdensprachlichen Informationen, wenn ich darauf angewiesen bin. Dadurch kann ich wichtige Seiteninhalte und Hilfeseiten schlechter verstehen.

Wichtige Bereiche können nicht übersprungen werden

Auf den geprüften Seiten fehlt ein Skiplink zum Hauptinhalt. Wiederkehrende Bereiche wie Kopf- oder Navigationsbereich müssen deshalb jedes Mal erneut durchlaufen werden.

Auswirkung

Ich muss mich bei jedem Seitenaufruf durch dieselben Bereiche tabben, bevor ich zum eigentlichen Inhalt komme. Das kostet Zeit und ist sehr anstrengend.

Seiten und Links sind oft nicht eindeutig benannt

Viele Seitentitel sind nicht aussagekräftig, und mehrere Links heißen nur „mehr“ oder bestehen aus reinen Zahlen. Auch die Paginierung und externe Links sind ohne Kontext schwer verständlich.

Auswirkung

Ich kann im Browser oder Screenreader schlecht erkennen, wo ich bin und wohin ein Link führt. Dadurch navigiere ich langsamer und mache leichter Fehler.

Aktive Seite in der Paginierung ist nur farblich erkennbar

Die aktuelle Seite in der Seitennavigation wird ausschließlich über Farbe dargestellt. Es fehlt ein zweites, nicht farbabhängiges Erkennungsmerkmal.

Auswirkung

Wenn ich Farben schlecht unterscheiden kann, weiß ich nicht sicher, welche Seite gerade aktiv ist. Das erschwert das Orientieren in längeren Inhaltslisten.

Sprache gemischter Inhalte wird nicht angekündigt

Englischsprachige Textabschnitte sind nicht als fremdsprachig ausgezeichnet. Screenreader lesen sie dadurch mit der falschen Aussprache und Sprachmelodie vor.

Auswirkung

Ich verstehe einzelne Begriffe oder ganze Abschnitte möglicherweise falsch. Besonders bei Social-Media-Inhalten wird der Inhalt dadurch schwerer erfassbar.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 11
Browser
Chrome Version 141.0.7390.55 (Offizieller Build) (64-Bit)
Screenreader
NVDA 2025.3
Tools
Color Contrast Analyser (CCA), PDF Accessibility Checker (PAC), Chrome web inspector, NVDA ScreenReader, HeadingsMap (Chrome), Landmark Navigation (Chrome), Bookmarklets (https://bitvtest.de/test-methodik/web/werkzeugliste#c337)

Veränderung nach WCAG-Kriterien

Prüfergebnisse im Zeitverlauf

09.10.2025 eingehende Überwachung
angezeigtes 32 nicht bestanden 0 weitgehend 0 bestanden
04.09.2023 Vereinfachte Überwachung
17 nicht bestanden 11 weitgehend 19 bestanden
27.06.2022 Vereinfachte Überwachung
21 nicht bestanden 2 weitgehend 31 bestanden
  • https://www.mpg.de/de ⓘ Web-Angebot öffnen
  • https://www.mpg.de/suche?searchfield=Forschung
  • https://www.mpg.de/kontakt/anfragen ⓘ
  • https://www.mpg.de/preise/nobelpreis
  • https://www.mpg.de/24875645/mpg-jahresbericht-2024.pdf

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
9.1.1.1
Nicht-Text-Inhalt 		nicht bestanden Alt-Texte im Social-Media-Bereich geben lange Beitragsdetails, Hashtags oder Emojis wieder, statt den sichtbaren Inhalt knapp zu beschreiben. Ersetzen Sie sie durch präzise Motivbeschreibungen beziehungsweise setzten Sie dekorative Bilder auf alt="".
9.1.3.1
Info und Beziehungen 		nicht bestanden Das Label „Bitte wählen Sie Ihren Ansprechpartner aus:“ referenziert ein falsches for-Attribut (email_cc statt contact_form_email_cc), wodurch eine programmatische Verbindung zum Kombinationsfeld fehlt. Korrigieren Sie das for-Attribut.
9.1.3.1
Info und Beziehungen 		nicht bestanden Links innerhalb einer Linkliste sind als Überschriften (h4) ausgezeichnet, obwohl sie auf Ziele verweisen. Entfernen Sie die Überschriftenprägung und nutzen Sie ausschließlich das Linkelement <a>, ggf. visuell über CSS hervorhebend.
9.1.3.1
Info und Beziehungen 		nicht bestanden Die Footer-Links sind nicht in einem semantisch gekennzeichneten Navigationsbereich (<nav> oder role="navigation"). Fassen Sie die Links in ein nav-Element (oder mit role="navigation") zusammen, damit Screenreader den Bereich als Navigation erkennen.
9.1.3.2
Bedeutungsvolle Reihenfolge 		nicht bestanden Untermenüs öffnen sich automatisch beim Fokussieren eines Haupteintrags und lassen sich nicht schließen, wodurch Tastatur- und Screenreadernutzende unnötig viele Punkte durchlaufen müssen. Öffnen Sie Untermenüs erst nach expliziter Aktion (z. B. Enter oder Pfeiltaste) und erlauben Sie ein Schließen (z. B. ESC).
9.1.3.2
Bedeutungsvolle Reihenfolge 		nicht bestanden Die Kalenderstruktur im Bereich „Veranstaltungen“ besitzt keine semantische Tabellenstruktur, keine Verknüpfung von Überschriften und keine aussagekräftige Beschriftung der einzelnen Tage. Ergänzen Sie korrekte <th> für Wochentage, aria-labels für Tage mit Veranstaltungen und setzen Sie interaktive Tage mit role="button" samt Tastaturzugänglichkeit um.
9.1.4.1
Benutzung von Farbe 		nicht bestanden Die aktive Seite in der Paginierung ist ausschließlich farblich gekennzeichnet. Ergänzen Sie ein weiteres wahrnehmbares Merkmal (z. B. Fettschrift, Unterstreichung, Rahmen oder Symbol), damit Nutzende mit Farbfehlsichtigkeit den aktiven Link erkennen.
9.1.4.13
Eingeblendeter Inhalt bei Darüberschweben (Hover) oder Fokus 		nicht bestanden Eingeblendete Untermenüs lassen sich weder erneut über das auslösende Element schließen noch per ESC-Taste. Implementieren Sie eine eindeutige Möglichkeit, die Untermenüs wieder zu schließen.
9.2.1.1
Tastatur 		nicht bestanden Das Pop-up „Benachrichtigungseinstellungen“ lässt sich nach dem Öffnen nicht per Tastatur fokussieren, wodurch alle enthaltenen Bedienelemente unerreichbar sind. Setzen Sie den Tastaturfokus beim Öffnen automatisch in das Fenster und stellen Sie sicher, dass alle Elemente per Tab erreichbar sind.
9.2.1.1
Tastatur 		nicht bestanden Der Veranstaltungen-Kalender lässt sich nicht per Tastatur bedienen: Monatsnavigation sowie Kalendertage sind nicht fokussierbar oder reagieren nicht auf Tastaturaktionen. Nehmen Sie alle interaktiven Elemente in die Fokusreihenfolge auf.
9.2.1.1
Tastatur 		nicht bestanden Beim Öffnen des Bild-Overlays bleibt der Fokus auf der Hintergrundseite, sodass Tastaturnutzende das Overlay nicht wahrnehmen oder bedienen können. Setzen Sie den Fokus automatisch in das Overlay, sperren Sie den Hintergrund (Fokusfalle) und geben Sie beim Schließen den Fokus zurück auf den auslösenden Schalter (ARIA role="dialog", aria-modal="true").
9.2.4.1
Blöcke überspringen 		nicht bestanden Auf allen Stichproben fehlt ein Skiplink, um wiederkehrende Bereiche zu überspringen. Fügen Sie einen sicht- und fokussierbaren Skiplink mit Ziel zum Hauptinhalt (z. B. href="#maincontent") hinzu.
9.2.4.2
Seite mit Titel 		nicht bestanden Browser-Tabs, Lesezeichen und Screenreader-Übersichten besitzen keinen aussagekräftigen Titel, viele Unterseiten nutzen nur den Website-Namen. Tragen Sie in jedem Dokument einen eindeutigen <title>-Eintrag ein (zuerst Seitenthema, dann Website-Name).
9.2.4.3
Fokus-Reihenfolge 		nicht bestanden Nach Aktivierung des „Nach oben“-Buttons verbleibt der Fokus im Footer und zeigt nicht auf den Seitenanfang. Setzen Sie den Fokus stattdessen auf ein sinnvolles Element am Seitenanfang (z. B. Hauptüberschrift).
9.2.4.3
Fokus-Reihenfolge 		nicht bestanden Das Formular im Kontaktbereich springt nach fehlerhaftem Absenden mit Fokus an den Seitenanfang, statt auf das erste fehlerhafte Feld oder die zugehörige Fehlermeldung. Stellen Sie sicher, dass der Fokus automatisiert auf das erste fehlerhafte Eingabefeld gesetzt wird und verknüpfen Sie Fehlermeldungen über aria-describedby oder Statusmeldungen.
9.2.4.4
Linkzweck (im Kontext) 		nicht bestanden Überschrift und Link „mehr“ unterhalb der Startseiten-Collage verweisen mehrfach auf dasselbe Ziel, wodurch mehrere identische Links ohne Differenzierung entstehen; externe Links fehlen als solche gekennzeichnet. Fassen Sie redundante Links zu einem einzigen Bereich zusammen und kennzeichnen Sie externe Verweise über aria-label.
9.2.4.4
Linkzweck (im Kontext) 		nicht bestanden Die Paginierungselemente sind lediglich als „1“, „2“, „3“ oder „›“ beschriftet; Screenreader erhalten keinen Kontext. Ergänzen Sie aria-labels (z. B. aria-label="Seite 2", aria-label="Nächste Seite") und markieren Sie die aktive Seite via aria-current="page".
9.3.1.2
Sprache von Teilen 		nicht bestanden Englischsprachige Textabschnitte in den Social-Media-Beiträgen sind nicht mit lang-Attributen versehen, Screenreader geben sie falsch in der Standardsprache wieder. Kennzeichnen Sie fremdsprachige Textteile mit lang="en" (oder entsprechend) für korrekte Aussprache.
9.3.3.1
Fehlerkennzeichnung 		nicht bestanden Fehlerhafte Formularfelder werden nur farblich markiert, fehlende textuelle Fehlermeldungen lassen Tastatur- und Screenreadernutzende im Unklaren. Ergänzen Sie zu jedem fehlerhaften Feld eine programmatisch verknüpfte Fehlermeldung (z. B. via aria-describedby) und kennzeichnen Sie das Feld ggf. mit aria-invalid="true".
9.3.3.3
Vorschlag bei Fehler 		nicht bestanden Das Sender-Email-Feld akzeptiert beliebige Eingaben (z. B. „mmmm“) ohne Formatprüfung oder Eingabehilfe, da type="text" verwendet wird. Setzen Sie type="email", zeigen Sie ein Formatbeispiel (z. B. beispiel@domain.de) und liefern Sie verständliche Fehlermeldungen.
9.4.1.2
Name, Rolle, Wert 		nicht bestanden Die automatischen Untermenüs geben keine programmatischen Zustandsinformationen (aria-expanded, aria-haspopup, aria-controls), sodass Screenreader nicht erfahren, ob ein Untermenü geöffnet ist. Ergänzen/aktualisieren Sie die ARIA-Attribute für jeden aufklappbaren Eintrag.
9.4.1.2
Name, Rolle, Wert 		nicht bestanden Container mit tabindex="0" und role="button" suggerieren eine interaktive Steuerung, obwohl nur statische Links vorhanden sind, wodurch Screenreader die Struktur falsch interpretieren. Entfernen Sie tabindex="0", role="button" und aria-expanded, damit nur die eigentlichen Links erreichbar sind.
Einem Link auf enthaltene Inhalte in Deutscher Gebärdensprache
Zusatzkriterien: Deutsche Gebärdensprache 		nicht bestanden Ein Link auf Inhalte in Deutscher Gebärdensprache ist nicht vorhanden. Ergänzen Sie einen entsprechenden Hinweis mit Link.
Informationen zu den wesentlichen Inhalten (Deutscher Gebärdensprache)
Zusatzkriterien: Deutsche Gebärdensprache 		nicht bestanden Informationen zu den wesentlichen Inhalten in Deutscher Gebärdensprache fehlen. Stellen Sie diese Inhalte bereit.
Hinweise zur Navigation (Deutscher Gebärdensprache)
Zusatzkriterien: Deutsche Gebärdensprache 		nicht bestanden Hinweise zur Navigation in Deutscher Gebärdensprache fehlen. Ergänzen Sie entsprechende Informationen.
Erläuterung der wesentlichen Inhalte der Erklärung zur Barrierefreiheit (Deutscher Gebärdensprache)
Zusatzkriterien: Deutsche Gebärdensprache 		nicht bestanden Eine Erläuterung der wesentlichen Inhalte der Barrierefreiheitserklärung in Deutscher Gebärdensprache ist nicht vorhanden. Stellen Sie einen entsprechenden Inhalt bereit.
Hinweise auf weitere vorhandene Informationen in Deutscher Gebärdensprache
Zusatzkriterien: Deutsche Gebärdensprache 		nicht bestanden Hinweise auf weitere Informationen in Deutscher Gebärdensprache fehlen. Ergänzen Sie entsprechende Verweise.
Einem Link auf enthaltene Inhalte in Leichter Sprache
Zusatzkriterien: Leichte Sprache 		nicht bestanden Ein Link auf Inhalte in Leichter Sprache ist nicht vorhanden. Ergänzen Sie einen entsprechenden Hinweis mit Link.
Informationen zu den wesentlichen Inhalten (Leichter Sprache)
Zusatzkriterien: Leichte Sprache 		nicht bestanden Informationen zu den wesentlichen Inhalten in Leichter Sprache fehlen. Stellen Sie diese Inhalte bereit.
Hinweise zur Navigation (Leichter Sprache)
Zusatzkriterien: Leichte Sprache 		nicht bestanden Hinweise zur Navigation in Leichter Sprache sind nicht vorhanden. Ergänzen Sie entsprechende Informationen.
Erläuterung der wesentlichen Inhalte der Erklärung zur Barrierefreiheit (Leichter Sprache)
Zusatzkriterien: Leichte Sprache 		nicht bestanden Eine Erläuterung der wesentlichen Inhalte der Barrierefreiheitserklärung in Leichter Sprache fehlt. Ergänzen Sie diesen Inhalt.
Hinweise auf weitere vorhandene Informationen in Leichter Sprache
Zusatzkriterien: Leichte Sprache 		nicht bestanden Hinweise auf weitere Informationen in Leichter Sprache sind nicht vorhanden. Ergänzen Sie entsprechende Verweise.

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