Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

Stiftung Genshagen

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Mehrere zentrale WCAG-A-Probleme (fehlende Alternativtexte, strukturelle Mängel, problematische Slider, teils unklare Links) schränken Screenreader-Nutzung deutlich ein, machen die Seite aber nicht vollständig unbenutzbar.

Sehbehinderung Kaum nutzbar

Schlechte Text- und UI-Kontraste, Fokuskennzeichnungsmängel und Layoutprobleme bei vergrößerter Schrift beeinträchtigen die Nutzung für sehbehinderte Menschen stark.

Hörbehinderung Weitgehend zugänglich

Untertitel für Videos sind vorhanden, aber fehlende Gebärdensprache-Angebote und teils fehlende Textalternativen für Audio-Only-Inhalte mindern die Nutzbarkeit etwas.

Motorische Behinderung Mit Hindernissen nutzbar

Grundsätzlich ist Tastaturbedienung gegeben, aber der nicht tastaturbedienbare Datepicker und teils schwer erkennbarer Fokus erschweren die Nutzung bei motorischen Einschränkungen.

Lernbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Fehlende Leichte Sprache, unklare Überschriftenhierarchien, lange Linktexte und komplexe Slider beeinträchtigen Orientierung und Verständnis deutlich.

Neurodivergenz Mit Hindernissen nutzbar

Konsistente Navigation hilft, aber unklare Struktur, lange Screenreader-Ausgaben und teils visuell schlecht erkennbare Elemente können die Nutzung für neurodivergente Personen merklich erschweren.

Dokumentierte Barrieren

  • Datumsauswahl per Tastatur nicht nutzbar

    Der Datepicker auf der Formularseite kann nicht mit der Tastatur bedient werden, und eine direkte Datums-Eingabe ist nicht möglich. Damit bleibt nur die Mausbedienung.

    Auswirkung: Wenn ich keine Maus nutzen kann, komme ich beim Datum nicht weiter. Eine zentrale Eingabe in einem Formular kann dadurch komplett scheitern.

  • Audio-Inhalte ohne Textalternative

    Audio-Only-Inhalte sind nicht zusätzlich in Textform verfügbar. Wer den Ton nicht hören kann, erhält dadurch keinen gleichwertigen Zugang zum Inhalt.

    Auswirkung: Ich kann die Audio-Inhalte nicht nutzen, wenn ich sie nicht hören kann oder will. Dadurch gehen mir Inhalte aus der Mediennutzung ganz verloren.

  • Bilder ohne Alternativtexte

    Auf den Seiten haben Bilder und Grafiken keinen Alternativtext. Stattdessen wird dem Screenreader die Dateiadresse vorlesen, was den Inhalt nicht verständlich macht.

    Auswirkung: Ich kann Bilder nicht erfassen und wichtige Informationen aus Grafiken oder Teasern verpassen. Wenn ein Bild eine zentrale Aussage trägt, verstehe ich den Inhalt der Seite nicht vollständig.

  • Unklare Struktur und Bedienung in Slidern

    Die Slider sind für Screenreader nicht sinnvoll aufgebaut und geben im Formularmodus sehr lange Ausgaben aus. Außerdem ist die Informationsreihenfolge im linearen Zugriff nicht verständlich.

    Auswirkung: Ich kann Slider-Inhalte nur schwer erfassen und muss mich durch überlange, unübersichtliche Ausgaben kämpfen. Dadurch verliere ich schnell den Überblick über die angebotenen Inhalte.

  • Schwache Kontraste bei Text und Bedienelementen

    Mehrere Texte und Bedienelemente haben zu wenig Kontrast zum Hintergrund, zum Beispiel der Sprachwechsler oder türkisfarbene Schrift. Dadurch sind Inhalte schwer lesbar.

    Auswirkung: Ich muss mich anstrengen, um Text und Bedienelemente zu erkennen. Bei Sehschwäche kann ich Inhalte oder Funktionen leicht übersehen.

  • Tastaturfokus ist teilweise nicht sichtbar

    Der Fokus ist auf Slider-Pfeilen, Social-Media-Links und einigen weiteren Links schlecht oder gar nicht erkennbar. Dadurch sehe ich als Tastaturnutzende nicht zuverlässig, wo ich mich gerade befinde.

    Auswirkung: Ich verliere beim Tabben die Orientierung und kann Elemente leicht übersehen. Das macht die Bedienung langsamer und fehleranfälliger.

  • Videos ohne Audiodeskription

    Die Videos enthalten keine Audiodeskription für visuelle Informationen. Wichtige Bildinhalte werden für blinde oder stark sehbehinderte Personen nicht erklärt.

    Auswirkung: Ich verstehe nicht alles, was im Video visuell passiert, wenn diese Informationen nicht gesprochen werden. Dadurch bleiben mir zentrale Inhalte oder Handlungen im Video verborgen.

  • Inhalte gehen bei großer Schrift auseinander

    Auf der Startseite verschieben sich Buttons bei vergrößerter Schrift und sind dann nicht mehr den richtigen Teasern zuzuordnen. Die Zuordnung von Aktion und Inhalt wird dadurch unklar.

    Auswirkung: Wenn ich größere Schrift brauche, weiß ich nicht mehr sicher, welcher Button zu welchem Inhalt gehört. Das erschwert mir die Nutzung und kann zu Fehlklicks führen.

  • Suche und Formularfelder schwer erkennbar

    Das Suchfeld sowie Auswahllisten, Datumsfelder und weitere Bedienelemente sind im Kontrast zu schwach sichtbar. Auch der gelbe Pagination-Pfeil ist schwer zu erkennen.

    Auswirkung: Ich finde Eingabefelder und Navigationsschaltflächen schlechter oder zu spät. Dadurch wird die Suche und das Ausfüllen von Formularen unnötig erschwert.

  • Links und Suchergebnisse nicht eindeutig benannt

    Einige Links haben keine aussagekräftige Beschriftung, sondern lassen nur die Quelladresse erkennen. Auch Suchergebnis-Links sind sehr lang und schwer verständlich.

    Auswirkung: Ich weiß oft nicht, wohin ein Link führt, bevor ich ihn öffne. Das macht die Navigation mühsam und erhöht das Risiko, die falsche Seite auszuwählen.

  • Barrierefreie PDF nicht gegeben

    Das geprüfte PDF ist nicht PDF/UA-konform. Dadurch können Struktur, Lesereihenfolge und Inhalte in der PDF-Nutzung problematisch sein.

    Auswirkung: Ich kann das Dokument mit Hilfstechnologien möglicherweise nicht zuverlässig lesen oder bedienen. Wichtige Informationen aus dem PDF können mir dadurch entgehen.

  • Fehlende Leichte Sprache und Gebärdensprache

    Es gibt weder ein Angebot in Leichter Sprache noch ein Gebärdensprache-Video. Damit fehlen wichtige Zugänge für Menschen mit kognitiven oder gehörbezogenen Verständnishürden.

    Auswirkung: Ich bekomme keine besonders einfache oder visuell unterstützte Erklärung der Inhalte. Dadurch kann ich Informationen und Hinweise deutlich schwerer verstehen.

  • Falsche oder unklare Lesereihenfolge bei Medien

    Bei Medien wird zuerst der Player und erst danach die Überschrift erreicht. Die Reihenfolge der Inhalte ist dadurch nicht logisch nachvollziehbar.

    Auswirkung: Ich bekomme erst das Bedienelement und erst später den Kontext. Dadurch ist es schwieriger zu verstehen, worum es bei dem Medium geht.

  • Sprachwechsel und Slider-Navigation teils nur auf Englisch

    Der Sprachwechsler und die Slider-Navigation sind auf allen Seiten immer in Englisch, ohne dass die abweichende Sprache sauber ausgezeichnet wird. Das kann Screenreader-Ausgaben und Sprachverständnis stören.

    Auswirkung: Ich kann Bedienelemente sprachlich falsch einordnen oder werde in einer für mich unerwarteten Sprache geführt. Dadurch wird die Nutzung unnötig kompliziert.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 10 Enterprise
Browser
Google Chrome 126.0.6478.62
Screenreader
NVDA 2023.3.3
Tools
NVDA
  • https://www.stiftung-genshagen.de/ Web-Angebot öffnen
  • https://www.stiftung-genshagen.de/suchergebnisse/?tx_indexedsearch_pi2%5Baction%5D=search&tx_indexedsearch_pi2%5Bcontroller%5D=Search&cHash=d1b140d924ca4f91ad0143f1ebe5707f
  • https://www.stiftung-genshagen.de/media-center/
  • https://www.stiftung-genshagen.de/projekte/der-etwas-andere-dialog/
  • https://www.stiftung-genshagen.de/
  • https://www.stiftung-genshagen.de/fileadmin/Dateien/Publikationen/Genshagener_Forum/Workshop_3_-_Enlargement_Prospects_and_Economic__Transformations_-_The_Future_of_Ukraine.pdf

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte 		nicht bestanden *Alle Seiten: Die Grafiken besitzen keinen Alternativtext, wodurch dessen Quelladresse ausgegeben wird.
WCAG 1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen 		nicht bestanden *Alle Seiten: Die Audio-Only-Dateien/-Inhalte besitzen keine textliche Alternative.
WCAG 1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen 		nicht bestanden *Alle Seiten: Die Videos enthalten keine Audiodiskreption.
WCAG 1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar 		nicht bestanden *Alle Seiten: Im Hochkontrast legt sich eine Beschriftung über das Lupe-Icon der Suche. *Startseite: Die Überschriftenhierarchie entspricht nicht der logischen Abfolge. *Startseite: Die Hauptüberschrift "Start" ist nicht aussagekräftig. *Startseite: Die Slider sind im linearen Modus nicht verständlich, da die Informationen nicht in korrekter Hierarchie ausgegeben werden. Im Formularmodus werden alle Informationen eines Slides ausgegeben, weshalb es zu sehr langen Ausgaben des Screenreaders kommt. *Formularseite: Das aktuell gewählte Datum ist im Datepicker im Hochkontrast visuell nicht hervorgehoben. *Formularseite: Die Optionen der Auswahllisten passen sich im Hochkontrastmodus nicht ausreichend an. *Formular- und Suchseite: Die Überschriftenhierarchie ist nicht schlüssig, so folgen auf eine <h1>-Überschrift mehrere <h3>-Überschriften. *Suchseite: Die Linkbeschriftung der Suchergebnisse ist sehr lang und dadurch nur schwer verständlich, da alle angezeigten Informationen vom Screenreader benannt werden. *Suchseite: Die aktuelle Filterauswahl ist mit dem Screenreader nicht erkennbar.
WCAG 1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben 		nicht bestanden Die Lesereihenfolge innerhalb der Medien ist nicht sinnvoll, da erst der Player erreicht wird und dann erst die dazugehörige Überschrift.
WCAG 1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) 		nicht bestanden *Alle Seiten: Mehrere Elemente der Seite haben ein zu geringes Kontrastverhältnis von Text zu Hintergrundfarbe (z.B. der Sprachenwechsler, türkise Schrift auf weißem bzw. grauem Hintergrund).
WCAG 1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden 		nicht bestanden *Startseite: Die Button "Mehr erfahren" verschieben sich bei einer erhöhten Schriftgröße, so dass sie nicht mehr den Teasern zugeordnet werden können.
WCAG 1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend 		nicht bestanden *Startseite: Die gelben Pfeile zum Navigieren im Slider sind nicht gut erkennbar, da deren Kontrast zum Hintergrund zu niedrig ist (2,5:1). *Suchseite: Das Suchfeld ist mit dessen hellgrauem Hintergrund nicht ausreichend sichtbar (Kontrast 1,1:1). *Suchseite: Der Kontrast des gelben Pfeils in der Pagination ist nicht ausreichend (2,5:1). *Formularseite: Die Kontrastabstände der Auswahllisten, Datumsfelder und des Suchfelds zum Hintergrund sind mit 1,1:1 nicht ausreichend. *Formularseite: Die Zeitachse der Audio-Inhalte ist mit dessen grauen Farbe nur schlecht vom Hintergrund abgrenzbar. *Formularseite: Der Kontrast des gelben Pfeils in der Pagination ist nicht ausreichend (2,5:1). *Inhaltsseite: Der Kontrast des gelben Pfeils in der Pagination ist nicht ausreichend (2,5:1).
WCAG 2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben 		nicht bestanden *Formularseite: Der Datepicker kann nicht mit der Tastatur bedient werden. Eine direkte Eingabe des Datums ist dabei nicht möglich.
WCAG 2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) 		nicht bestanden *Startseite: Einige Links besitzen keine aussagekräftige Beschriftung, wodurch dessen Quelladresse ausgegeben wird. *Inhaltsseite: Der Link zur Kontaktperson besitzt keine aussagekräftige Beschriftung, wodurch dessen Quelladresse ausgegeben wird.
WCAG 2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar 		nicht bestanden *Alle Seiten: Der Fokus auf den Pfeilen der Slider ist nicht sichtbar. *Alle Seiten: Der Fokus auf den Social-Media-Links ist teilweise nicht gut erkennbar. *Startseite: Auf den Links ist der Fokus nicht ausreichend erkennbar, da sich teils deren Hintergrundfarbe mit dem Seitenhintergrund gleichen.
WCAG 3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet 		nicht bestanden *Alle Seiten: Der Sprachwechsler und die Slidernavigation sind immer in Englisch.
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		nicht bestanden * Ergebnis der formalen Prüfung: nicht bestanden
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden 		nicht bestanden –
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden 		nicht bestanden –
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform 		nicht bestanden –

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.4.12
Textabstände sind anpassbar 		im Wesentlichen bestanden *Such-/Formularseite: Die Pagination kann nicht angepasst werden.
WCAG 2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen 		im Wesentlichen bestanden *Startseite: Die Artikel ("Mehr erfahren") werden mehrfach fokussiert.

Bestanden

Kriterium Status
WCAG 1.2.2
Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		bestanden
WCAG 1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen 		bestanden
WCAG 1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich 		bestanden
WCAG 1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar 		bestanden
WCAG 1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar 		bestanden
WCAG 1.4.1
Farbe ist nicht einziger Informationsträger 		bestanden
WCAG 1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar 		bestanden
WCAG 1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar 		bestanden
WCAG 1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um 		bestanden
WCAG 1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar 		bestanden
WCAG 2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden 		bestanden
WCAG 2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar 		bestanden
WCAG 2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar 		bestanden
WCAG 2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar 		bestanden
WCAG 2.3.1
Blitzen wird vermieden 		bestanden
WCAG 2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden 		bestanden
WCAG 2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden
WCAG 2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar 		bestanden
WCAG 2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden
WCAG 2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar 		bestanden
WCAG 2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden 		bestanden
WCAG 2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung 		bestanden
WCAG 2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar 		bestanden
WCAG 3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet 		bestanden
WCAG 3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden
WCAG 3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden
WCAG 3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut 		bestanden
WCAG 3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet 		bestanden
WCAG 3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise 		bestanden
WCAG 3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) 		bestanden
WCAG 4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt 		bestanden
WCAG 4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar 		bestanden
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden 		bestanden

Nicht anwendbar

Kriterium Status
WCAG 3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden 		nicht anwendbar
WCAG 3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge 		nicht anwendbar
WCAG 4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben 		nicht anwendbar

Möglicherweise verwandte Prüfungen

Stiftung Denkmal

Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik

Prüfung vom 20.08.2025

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