Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

UNESCO Deutschland

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Mehrere zentrale A‑Erfolgskriterien für Screenreader (Alternativtexte, Struktur, Lesereihenfolge, Fokusreihenfolge, Tastaturbedienbarkeit, sichtbarer Fokus) sind nicht erfüllt, sodass Nutzung möglich, aber deutlich erschwert ist.

Sehbehinderung Kaum nutzbar

Fehlende Skiplinks, zahlreiche Kontrastprobleme, Probleme bei 200–400 % Vergrößerung und überlagernde Inhalte schränken sehbehinderte Nutzer stark ein.

Hörbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Audiovisuelle Inhalte sind weitgehend mit Untertiteln und Alternativen ausgestattet, aber fehlende Gebärdensprache-Videos und keine Inhalte in Leichter Sprache mindern die Nutzbarkeit.

Motorische Behinderung Mit Hindernissen nutzbar

Grundlegende Tastaturbedienbarkeit ist vorhanden, jedoch ohne Skiplinks, mit teils unklarer Tastatursuche und unsichtbarem Fokus, was motorisch eingeschränkte Nutzer deutlich beeinträchtigt.

Lernbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Komplexe Strukturprobleme, inkonsistente Überschriften, lange Linktexte, keine Leichte Sprache und teils unerwartete Kontextänderungen erschweren das Verständnis.

Neurodivergenz Mit Hindernissen nutzbar

Unklare Fokusreihenfolge, fehlende Skiplinks, überlagernde Inhalte bei Vergrößerung und komplexe, teils inkonsistente Navigation können für viele neurodivergente Nutzer stark überfordernd sein.

Dokumentierte Barrieren

  • Suche verschwindet bei Vergrößerung

    Bei 200 % und 400 % Vergrößerung verschwindet die Suche im Kopfbereich, teils auch im Inhaltsbereich. Dadurch ist ein zentraler Seitendienst nicht mehr sichtbar.

    Auswirkung: Ich kann die Suche dann nicht mehr zuverlässig nutzen, obwohl sie für das Finden von Inhalten wichtig ist. Gerade mit eingeschränktem Sehvermögen wird die Seite dadurch stark eingeschränkt.

  • Inhalte überlagern sich bei kleinen Ansichten

    Bei Vergrößerung brechen mehrere Bereiche nicht sauber um und Inhalte werden überlagert oder abgeschnitten. Das betrifft unter anderem die Kartenansicht und weitere Artikel.

    Auswirkung: Ich kann Inhalte nicht vollständig lesen oder bedienen, weil Teile verdeckt sind. Dadurch werden ganze Abschnitte praktisch unbrauchbar.

  • Fokus ist oft nicht sichtbar

    Auf vielen interaktiven Elementen ist der Tastaturfokus nicht zu erkennen. Das betrifft Navigation, Links, Suchergebnisse und Icons.

    Auswirkung: Ich weiß oft nicht, wo ich mich gerade auf der Seite befinde. Dadurch kann ich mich bei der Tastaturbedienung leicht vertun oder Elemente versehentlich auslassen.

  • PDF ist nicht barrierefrei aufbereitet

    Das geprüfte PDF erfüllt die PDF/UA-Anforderungen nicht. Damit ist das Dokument für Screenreader und andere Hilfstechnologien wahrscheinlich nur eingeschränkt nutzbar.

    Auswirkung: Ich kann das PDF möglicherweise nicht strukturiert lesen oder sinnvoll navigieren. Wenn ich auf das Dokument angewiesen bin, wird mir der Inhalt erschwert oder nur teilweise zugänglich.

  • Zu geringer Textkontrast

    Viele Links und Bedienelemente haben zu wenig Kontrast zum Hintergrund. Das betrifft mehrere Seiten und auch Bereiche wie Navigation und Suche.

    Auswirkung: Ich kann Texte und Links schlechter lesen, besonders bei heller Umgebung oder eingeschränktem Sehvermögen. Dadurch übersehe ich wichtige Inhalte oder brauche deutlich länger.

  • Suche ist per Tastatur schwer auffindbar

    Im Suche-Layer ist kein klar sichtbarer Suchen-Button vorhanden. Dadurch ist das Absenden der Suche für Tastaturnutzende nicht gut erkennbar.

    Auswirkung: Ich muss länger suchen, um die Suche überhaupt auszulösen. Das bremst mich besonders, wenn ich ohne Maus arbeite.

  • Unklare Struktur und fehlende Beschriftungen

    Überschriften, Listen, Navigationen und das Suchfeld sind teilweise nicht sauber ausgezeichnet. Dadurch ist die Struktur der Seiten für Hilfstechnologien und beim Erfassen der Inhalte schwerer verständlich.

    Auswirkung: Ich finde mich schlechter auf der Seite zurecht und kann Bereiche nicht so leicht überspringen oder einordnen. Besonders die Suche und die Navigation sind für mich weniger verlässlich bedienbar.

  • Inhalte werden in falscher Reihenfolge vorgelesen

    Einige Bereiche werden für Screenreader in einer unlogischen Reihenfolge ausgegeben. Auch das Cookie-Banner erscheint erst sehr spät in der Ausgabe.

    Auswirkung: Ich höre Inhalte in einer Reihenfolge, die nicht zur sichtbaren Seite passt, und muss mir vieles zusammensetzen. Wichtige Hinweise wie das Cookie-Banner nehme ich möglicherweise zu spät wahr.

  • Suchergebnisse und Layer verhalten sich für Tastaturnutzung unklar

    Nach Suche oder Seitenwechsel springt der Fokus ungünstig, und im Such-Layer wird der Fokus nicht sauber auf das erste Element gesetzt. Außerdem gibt es doppelte Fokuspositionen bei Ergebnissen.

    Auswirkung: Ich verliere nach einer Aktion schnell die Orientierung und muss mich neu zurechtfinden. Das erschwert die Suche und kann Eingaben oder Ergebnisse unzugänglich machen.

  • Farbige Markierungen ohne zusätzliche Kennzeichnung

    In der Kartenansicht werden Bereiche nur über farbige Punkte unterschieden. Ohne weitere Merkmale ist die Bedeutung der Punkte nicht eindeutig erkennbar.

    Auswirkung: Ich kann die Karte nicht sicher verstehen, wenn ich Farben schlecht wahrnehme oder Farben nicht unterscheiden kann. Damit verliere ich Orientierung und Informationen zu den UNESCO-Orten.

  • Kontrastprobleme bei Bedienelementen

    Auch nicht-textliche Elemente wie das Suchfeld, das X-Symbol im Layer und das Lupe-Icon sind teilweise zu schwach kontrastiert. Zusätzlich sind farbige Kartenpunkte schwer erkennbar.

    Auswirkung: Ich erkenne klickbare oder relevante Bedienelemente schlechter und finde sie langsamer. Das kann dazu führen, dass ich Funktionen übersehe oder falsch einschätze.

  • Textabstände führen zu überlappenden Inhalten

    Wenn Textabstände angepasst werden, werden Zitate nicht vollständig sichtbar und Inhalte im Suche-Layer überlagern sich. Die Seite reagiert also nicht robust auf geänderte Leseeinstellungen.

    Auswirkung: Ich kann Inhalte bei meinen Leseeinstellungen nicht vollständig erfassen. Das erschwert das Lesen und kann einzelne Abschnitte unbrauchbar machen.

  • Wichtige Bereiche lassen sich nicht überspringen

    Es werden keine Skip-Links angeboten. Wer Tastatur oder Screenreader nutzt, muss wiederkehrende Bereiche jedes Mal erneut durchlaufen.

    Auswirkung: Ich brauche deutlich mehr Zeit, um zu den eigentlichen Inhalten zu kommen. Das macht die Nutzung mühsam, besonders auf mehreren Seiten hintereinander.

  • Suche startet unerwartet nach Auswahl eines Vorschlags

    Wird in der Suchvorschlagsliste ein Treffer übernommen, startet die Suche automatisch. Nutzende werden darüber nicht ausreichend informiert.

    Auswirkung: Ich kann meine Eingabe nicht mehr in Ruhe prüfen, bevor sich die Seite verändert. Das ist verwirrend und kann dazu führen, dass ich eine Suche unbeabsichtigt auslöse.

  • Die Suchseite enthält technische Fehler

    Auf der Suchseite gibt es Syntaxfehler wie doppelte IDs. Solche Fehler können dazu führen, dass assistive Technologien Inhalte oder Bedienelemente nicht sauber erfassen.

    Auswirkung: Ich kann auf Probleme stoßen, die nicht immer sichtbar sind, aber die Bedienung instabil machen. Das erhöht das Risiko, dass einzelne Funktionen nicht richtig funktionieren.

  • Fehlende Alternativtexte bei Bildern

    Mehrere Teaser- und Layoutgrafiken haben keinen passenden Alternativtext. Dadurch werden Bildinhalte nicht zuverlässig als Text verfügbar gemacht.

    Auswirkung: Ich kann die Informationen hinter den Bildern nicht erkennen, wenn ich auf einen Screenreader angewiesen bin. Wichtige Inhalte oder Orientierungshilfen gehen mir dann verloren.

  • Linkziele sind teils nicht verständlich

    Einige Downloadlinks heißen nur allgemein, ohne zu sagen, welches Ziel dahinter steckt. Der Linktext allein reicht nicht aus, um den Inhalt zu erkennen.

    Auswirkung: Ich kann nicht sicher entscheiden, welchen Link ich öffnen soll. Das kostet Zeit und kann dazu führen, dass ich den falschen Download auswähle.

  • Fehlende Angaben zur Barrierefreiheit und Hilfsangebote

    Es fehlen eine Erklärung zur Barrierefreiheit, ein Feedback-Mechanismus sowie Hinweise in Leichter Sprache und ein Gebärdensprache-Video. Damit fehlen wichtige Unterstützungsangebote für verschiedene Nutzergruppen.

    Auswirkung: Ich finde keine einfache Möglichkeit, Probleme zu melden oder mir die Seite in verständlicher Form erklären zu lassen. Für mich wird es dadurch schwerer, Hilfe zu bekommen oder Inhalte zu verstehen.

  • Sprachwechsel ist nicht korrekt ausgezeichnet

    Einzelne englische oder sprachlich abweichende Bereiche sind nicht als Sprachwechsel markiert. Das betrifft zum Beispiel Teile der Startseite, die Paginierung und einen Footer-Link.

    Auswirkung: Ich höre Inhalte mit Screenreader möglicherweise in der falschen Sprache oder mit falscher Aussprache. Das macht das Verstehen unnötig schwer.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 10 Enterprise
Browser
Google Chrome 105.0.5195.127
Screenreader
NVDA 2021.3.5
  • https://www.unesco.de Web-Angebot öffnen
  • https://www.unesco.de/suche?search_api_fulltext=Krieg
  • https://www.unesco.de/impressum
  • https://www.unesco.de/kultur-und-natur/weltdokumentenerbe/weltdokumentenerbe-sein
  • https://www.unesco.de/sites/default/files/2018-01/Lehrerhandbuch.pdf

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte 		nicht bestanden * Startseite: Nicht alle Teaser-Grafiken haben einen aussagekräftigen alt-Text. * Startseite: Einige Layoutgrafiken (z. B. im Bereich "Verfassung der UNESCO") haben keinen leeren alt-Tag. * Inhaltsseite: Die Layoutgrafik in der rechten Spalte hat keinen leeren alt-Tag.
WCAG 1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar 		nicht bestanden * Startseite: Überschriftenhierarchie stimmt nicht, auf H3 folgt H2 (z. B. bei den Teasern) und mehrere Links sind als Listen mit einem Eintrag ausgezeichnet. * Startseite, Inhaltsseite, Suchseite, Formularseite: Diverse Überschriftenhierarchien sind inkonsistent, Filter-/Bereichslisten sind nicht korrekt ausgezeichnet, H1 fehlt auf der Suchseite. * Alle Seiten: Sucheingabefeld hat kein Label, Vorschlagsliste gibt Trefferanzahl nicht aus, Strukturelemente wie <header> fehlen, Navigationen besitzen keine Beschriftung, Hochkontrastmodus zeigt Suchrahmen und Logos fehlerhaft.
WCAG 1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben 		nicht bestanden * Startseite: Einige Links wie "Datei herunterladen" werden vom Screenreader nicht ausgegeben. * Start- und Inhaltsseite: Screenreader gibt Inhalte in falscher Reihenfolge aus (linke Spalte vor Navigation und rechter Spalte). * Alle Seiten: Cookie-Banner wird erst am Seitenende vom Screenreader ausgegeben.
WCAG 1.4.1
Farbe ist nicht einziger Informationsträger 		nicht bestanden * Startseite: Bereiche der Kartenansicht "UNESCO-Orte in Deutschland" werden nur durch farbige Punkte dargestellt ohne weiteres Merkmal.
WCAG 1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) 		nicht bestanden * Auf Start-, Such-, Formular- und Inhaltsseiten sowie im Suche-Layer und Hauptnavigation haben viele Links (z. B. "Weiterlesen", "Publikationen", "Suchen") einen zu geringen Kontrast zum Hintergrund.
WCAG 1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden 		nicht bestanden * Alle Seiten: Bei Vergrößerung auf 200 % verschwindet die Suche im Kopfbereich (auch im Inhaltsbereich der Suchseite).
WCAG 1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um 		nicht bestanden * Startseite: Inhalte der Kartenansicht "UNESCO-Orte in Deutschland" werden nicht vollständig angezeigt und werden von vorherigen Inhalten überlagert. * Inhaltsseite: Abschnitt "weitere Artikel" bricht nicht in ein einspaltiges Layout um. * Alle Seiten: Bei Vergrößerung auf 400 % verschwindet die Suche im Kopf- und Inhaltsbereich.
WCAG 1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend 		nicht bestanden * Startseite: Einige farbige Punkte in der Kartenansicht haben zu geringen Kontrast. * Suchseite: Sucheingabefeld im Inhaltsbereich hat zu geringen Kontrast. * Alle Seiten: Sucheingabefeld, "X"-Button im Layer und Lupe-Icon im Header besitzen zu geringe Kontraste.
WCAG 1.4.12
Textabstände sind anpassbar 		nicht bestanden * Startseite: Zitat im Bereich "Verfassung der UNESCO" ist nicht mehr vollständig sichtbar. * Alle Seiten: Links und Texte im Suche-Layer überlagern sich teilweise.
WCAG 2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben 		nicht bestanden * Alle Seiten: Im Suche-Layer ist das Absenden der Suche für Nutzer nicht gut erkennbar, da kein Suchen-Button angezeigt wird.
WCAG 2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden 		nicht bestanden * Alle Seiten: Es werden keine Skip-Links angeboten.
WCAG 2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen 		nicht bestanden * Start- und Inhaltsseite: Fokusreihenfolge ist falsch (linke Spalte vor Navigation und rechter Spalte, Fokus springt zwischen Bereichen). * Suchseite: Fokus landet nach Suche oder Seitenwechsel am Seitenanfang, zwei Links der Ergebnisse erhalten denselben Fokus und Fokus nach Öffnen des Suche-Layers wird nicht auf erstes Element gesetzt. * Alle Seiten: Cookie-Layer erst am Ende der Seite erreichbar.
WCAG 2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) 		nicht bestanden * Startseite: Bei mehreren Downloadlinks (z. B. "Datei herunterladen") ist das Linkziel nicht erkennbar.
WCAG 2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck 		nicht bestanden * Startseite: Viele Teaserkacheln enthalten neben Linktexten zusätzliche Grafiken und beschreibende Texte, wodurch der Linktext sehr lang wird.
WCAG 2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar 		nicht bestanden * Alle Seiten: Der Fokus ist auf vielen interaktiven Elementen (z. B. Hauptnavigation, Unternavigation, Suchergebnisse, Links, Icons) nicht sichtbar.
WCAG 3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet 		nicht bestanden * Startseite: Sprachwechsel in Bereichen wie "Verfassung der UNESCO" ist nicht auf HTML-Ebene ausgezeichnet. * Suchseite: Sprachwechsel in der Paginierung (Bezeichnung "Page") fehlt. * Alle Seiten: Sprachwechsel im Footer-Link "Fair Culture..." nicht ausgezeichnet.
WCAG 4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt 		nicht bestanden * Suchseite: Enthält Syntaxfehler (z. B. DuplicateID).
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		nicht bestanden * Entspricht A: nein (Erklärung zur Barrierefreiheit fehlt).
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden 		nicht bestanden * Entspricht A: nein (Feedback-Mechanismus fehlt).
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden 		nicht bestanden * Entspricht A: nein (Hinweise in Leichter Sprache fehlen).
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden 		nicht bestanden * Entspricht A: nein (Gebärdensprache-Video fehlt).
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform 		nicht bestanden * Das geprüfte PDF-Dokument ist nicht PDF/UA-konform.

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck 		im Wesentlichen bestanden * Suchseite: Im Titel fehlt nach einer erneuten Suche der Suchbegriff.
WCAG 3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung 		im Wesentlichen bestanden * Suchseite: Wird ein Vorschlag aus der Liste übernommen, startet die Suche automatisch und Nutzer werden nicht informiert.

Bestanden

Kriterium Status
WCAG 1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen 		bestanden
WCAG 1.2.2
Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		bestanden
WCAG 1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen 		bestanden
WCAG 1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen 		bestanden
WCAG 1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich 		bestanden
WCAG 1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar 		bestanden
WCAG 1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar 		bestanden
WCAG 1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar 		bestanden
WCAG 1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar 		bestanden
WCAG 1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar 		bestanden
WCAG 2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden 		bestanden
WCAG 2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar 		bestanden
WCAG 2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar 		bestanden
WCAG 2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar 		bestanden
WCAG 2.3.1
Blitzen wird vermieden 		bestanden
WCAG 2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar 		bestanden
WCAG 2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar 		bestanden
WCAG 2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden 		bestanden
WCAG 2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung 		bestanden
WCAG 2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar 		bestanden
WCAG 3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet 		bestanden
WCAG 3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden
WCAG 3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut 		bestanden
WCAG 3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet 		bestanden
WCAG 3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden 		bestanden
WCAG 3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise 		bestanden
WCAG 3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge 		bestanden
WCAG 3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) 		bestanden
WCAG 4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar 		bestanden
WCAG 4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben 		bestanden

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