Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

Bundesamt für Flugsicherung (baf.bund.de)

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Screenreader-Nutzung ist grundsätzlich möglich, aber fehlerhafte Alternativtexte, unklare Struktur (1.1.1, 1.3.1), Probleme bei Fokusreihenfolge und Linkzwecken (2.4.3, 2.4.4, 2.4.7) sowie Syntaxfehler (4.1.1) erschweren die Bedienung spürbar.

Sehbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Guter Textkontrast und Anpassbarkeit von Schrift und Abständen (1.4.3, 1.4.4, 1.4.12) stehen Problemen bei responsivem Layout, überdeckten Inhalten und schlecht erkennbarem Suchfeld gegenüber (1.4.10, 1.4.11).

Hörbehinderung Weitgehend zugänglich

Untertitel für Audioinhalte sind meist vorhanden (1.2.2), nur einzelne Videos haben unvollständige Alternativen (1.2.3) und fehlende Audiodeskription ist für Gehörlose kein Kernproblem (1.2.5).

Motorische Behinderung Weitgehend zugänglich

Tastaturbedienbarkeit ist gut und ohne Fallen (2.1.1, 2.1.2), komplexe Zeigeraktionen sind nicht nötig (2.5.1), kleinere Fokus- und Layoutprobleme (2.4.3, 2.4.7, 1.4.10) können die Nutzung jedoch etwas beeinträchtigen.

Lernbehinderung Weitgehend zugänglich

Konsistente Navigation, klare Labels und Fehlermeldungen (2.4.5–2.4.6, 3.3.x) sowie Leichte Sprache (A.3) sind positiv, aber strukturbezogene Mängel (1.3.1) und teils unklare Beschriftungen und Video-Bedienelemente (2.4.4, 3.1.2) erschweren die Orientierung etwas.

Neurodivergenz Weitgehend zugänglich

Es gibt keine auffälligen Probleme mit Animationen oder Zeitdruck (2.2.x, 2.3.1), aber Unstimmigkeiten bei Fokusführung, Skiplinks und Struktur (1.3.1, 2.4.3, 2.4.4) können Aufmerksamkeit und Orientierung beeinträchtigen.

Veränderung

Aktuell angezeigt
10 gefundene Barrieren +1 zur vorherigen Prüfung
6,8/10 Ø Schwere -0,2 zur vorherigen Prüfung

Dokumentierte Barrieren

  • Inhalte werden im schmalen Layout überdeckt

    Im einspaltigen bzw. responsiven Layout werden Inhalte teilweise vom Link „Zum Seitenanfang“ oder von anderen Bereichen überlagert. Auf der Startseite werden zudem einige Texte verdeckt.

    Auswirkung: Ich kann Textstellen und Bedienelemente nicht zuverlässig lesen oder anklicken. Dadurch werden Informationen teilweise unzugänglich.

  • PDF nicht barrierefrei nutzbar

    Das bereitgestellte PDF erfüllt die Anforderungen an PDF/UA nicht. Für Screenreader oder andere Hilfstechnologien kann die Datei dadurch deutlich schwerer oder nur eingeschränkt nutzbar sein.

    Auswirkung: Ich kann wichtige Informationen aus dem PDF möglicherweise nicht gut erfassen oder muss mich mit viel Aufwand durch die Datei arbeiten. Im schlimmsten Fall ist der Inhalt für mich praktisch unbrauchbar.

  • Video-Inhalte ohne brauchbare Alternative

    Ein Video hat keine durchgängig verständlichen Alternativtexte, und die Untertitel sind fest im Video eingebrannt. Eine Audiodeskription fehlt zudem bei den Videos.

    Auswirkung: Wenn ich das Video nicht gut sehen kann, fehlen mir wichtige Inhalte und Bildinformationen. Ich kann den Inhalt dann nur eingeschränkt oder gar nicht verstehen.

  • Unverständliche Navigation für Screenreader

    Die Haupt- und Unternavigation wird durch eingeschobene Trennzeichen und unklare Beschriftungen teils schwer verständlich vorgelesen. Dadurch sind Menüpunkte nicht immer sauber als solche erkennbar.

    Auswirkung: Ich kann mich mit dem Screenreader schwerer durch die Seiten bewegen und finde Inhalte nur mühsam. Das kostet Zeit und erhöht das Risiko, die falsche Seite zu öffnen.

  • Automatisch startender Ton nicht steuerbar

    Auf der Website gibt es automatisch startende Audioinhalte, die nicht zuverlässig gestoppt oder kontrolliert werden können. Das kann Inhalte überlagern und die Nutzung stören.

    Auswirkung: Ich werde durch plötzlichen Ton abgelenkt und kann Inhalte schlechter lesen oder mit dem Screenreader erfassen. Wenn ich den Ton nicht abschalten kann, wird die Nutzung unangenehm und anstrengend.

  • Fokusreihenfolge nach Aktionen unlogisch

    Bei der Startseite und der Suche springt der Tastaturfokus teils an eine unerwartete Stelle, statt im Arbeitskontext zu bleiben. Das erschwert besonders die Bedienung von Slidern sowie das Filtern und Sortieren von Suchergebnissen.

    Auswirkung: Ich verliere nach einer Aktion meinen Orientierungspunkt und muss wieder suchen, wo ich weitermachen kann. Das macht die Nutzung umständlich und fehleranfällig.

  • Aktuelle Position in der Navigation nicht wahrnehmbar

    Die gerade aktive Seite ist nur farblich markiert und für Screenreader-Nutzende nicht eindeutig erkennbar. So fehlt ein wichtiger Hinweis, wo man sich gerade innerhalb der Website befindet.

    Auswirkung: Ich kann leichter den Überblick verlieren und weiß nicht sicher, in welchem Bereich ich mich befinde. Das erschwert Orientierung und kann zu Fehlwegen führen.

  • Suchfeld schwer erkennbar

    Das Suchfeld hat keinen klaren Rahmen und ist nur sehr schwach durch Platzhalter und Icon sichtbar. Der Kontrast ist dabei sehr niedrig.

    Auswirkung: Ich finde das Suchfeld schlechter und bin unsicher, wo ich tippen soll. Gerade bei eingeschränktem Sehvermögen kann das die Suche unnötig erschweren.

  • Verlinkte Grafiken nicht zielklar

    Einige Bilder sind als Links eingebunden, aber ihr Alternativtext beschreibt eher das Bild als das Ziel. Dadurch ist nicht immer klar, wohin der Link führt.

    Auswirkung: Ich kann Links im Screenreader schlechter einschätzen und wähle sie unsicherer aus. Das kostet Zeit und kann zu falschen Klicks führen.

  • Aktiver Fokus kaum sichtbar

    Einige Schaltflächen zeigen den Tastaturfokus nur sehr schwach, etwa nur über abgerundete Ecken ohne klaren Rahmen. Dadurch ist nicht immer gut zu erkennen, welches Element gerade aktiv ist.

    Auswirkung: Ich kann beim Navigieren mit der Tastatur leichter die Orientierung verlieren. Das erhöht die Gefahr von Fehlbedienungen und macht die Nutzung langsamer.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 10 Enterprise
Browser
Google Chrome 117.0.5938.89
Screenreader
NVDA 2023.2
Tools
Color Contrast Analyser (CCA), WCAG Color contrast checker, PDF Accessibility Checker (PAC), Chrome Web Developer Tools, NVDA Screenreader, Landmark Navigation (Chrome), HTML Validator (https://validator.w3.org/nu/), WCAG Parsing Bookmarklet

Veränderung nach WCAG-Kriterien

18.09.2023 Vereinfachte Überwachung
angezeigtes 9 nicht bestanden 4 weitgehend 41 bestanden
21.11.2022 Vereinfachte Überwachung Gutachten ansehen
14 nicht bestanden 4 weitgehend 36 bestanden
  • baf.bund.de Web-Angebot öffnen
  • https://www.baf.bund.de/SiteGlobals/Forms/Suche/Servicesuche_Formular.html;jsessionid=EA0C4E199EDD045C99B8056096F1C1D8.live11294?nn=1575560&resourceId=1578448&input_=1575560&pageLocale=de&templateQueryString=flughafen&submit.x=0&submit.y=0
  • https://www.baf.bund.de/DE/Service/Impressum/impressum_node.html
  • https://www.baf.bund.de/DE/Themen/Flugsicherungspersonal/flugsicherungspersonal_node.html ⓘ
  • https://www.baf.bund.de/DE/Presse/Filme/Filme_node.html ⓘ
  • https://www.baf.bund.de/SharedDocs/Downloads/DE/Publikationen_BAF/Flyer/BAF_Flyer.pdf?__blob=publicationFile&v=6

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte 		nicht bestanden * Alle Seiten, Startseite: Verlinkte Grafiken haben einen alt-Text und ein title-Attribut. Der alt-Text ist z.T. nicht zielbeschreibend und daher unnötig (bspw. bei Logos). Ein verlinktes Bild sollte nicht den Bildinhalt, sondern das Linkziel im alt-Text haben (bspw. Bilder der Inhalts-Teaser auf der Startseite). * Startseite: Layoutgrafiken sollten ein leeres alt-Attribut haben.
WCAG 1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen 		nicht bestanden * Videoseite: Video "Imagefilm" hat nicht durchgängig Alternativtexte. Die Untertitel sind nicht anpassbar, weil sie fest ins Video eingebunden sind.
WCAG 1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen 		nicht bestanden * Videoseite: Die Videos haben keine Audiodeskription.
WCAG 1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar 		nicht bestanden * Alle Seiten: Die Links der Hauptnavigation und Unternavigationspunkte werden vom Screenreader unverständlich ausgesprochen, weil in den Linktexten ein s.g. weicher Trennstrich (shy) eingebunden ist. * Alle Seiten: Die Hauptüberschrift ist als Abkürzung "BAF" eingebunden (besser: "Bundesamt für Flugsicherung"). * Alle Seiten: Die title-Attribute der <abbr>-Elemente sind für Screenreader-Nutzer u.U. mit NVDA-Screenreader nicht zugänglich. * Alle Seiten: Im Hochkontrastmodus sind großflächige Weißanteile für den Hintergrund definiert, was bei individuellen Benutzereinstellungen zu Blendeffekten führen kann. * Alle Seiten: Einige Listen haben nur einen Eintrag (bspw. Drucken-Link). * Formularseite, Inhaltsseite, Videoseite: Die aktuell gewählte Seite in der Hauptnavigation ist für Screenreader nicht wahrnehmbar, sondern nur via CSS farbig markiert. * Startseite: Überschriften sind teilweise verschachtelt mit Links (bspw. Slider über Footer). Hinweis: Die Überschrift "Unternavigationspunkte" im Hauptmenü ist unüblich.
WCAG 1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar 		nicht bestanden –
WCAG 1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um 		nicht bestanden * Alle Seiten: Im Desktop-Modus werden die Inhalte durch den "Zum Seitenanfang"-Link überdeckt. Ein horizontales Scrollen ist im einspaltigen Layout möglich, was unnötig ist. * Startseite: Einige Texte werden im einspaltigen Modus überdeckt.
WCAG 2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen 		nicht bestanden * Startseite: Die Fokusreihenfolge im Slider über dem Footer passt nicht zu visuellen Lesereihenfolge. * Suchseite: Der Tastaturfokus wird an den Seitenanfang gesetzt, wenn die Sortierfunktion oder eine Filterfunktion der Suchergebnisse aktiviert werden (Seitenmenü).
WCAG 4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt 		nicht bestanden * Formularseite, Inhaltsseite, Videoseite: Syntaxfehler sind auf den Seiten vorhanden.
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform 		nicht bestanden –

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend 		im Wesentlichen bestanden * Alle Seiten: Das Suchfeld hat keinen Rahmen und ist nur durch den Placeholder und das Lupen Icon wahrnehmbar. Der Kontrast ist nur 1,2:1.
WCAG 2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) 		im Wesentlichen bestanden * Alle Seiten: Die Sprunglinks haben keine zielbeschreibende Beschriftung (z.B. "zum Hauptinhalt springen").
WCAG 2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar 		im Wesentlichen bestanden * Startseite: Buttons (bspw. bei Pagination von Slidern) werden nur über die Abrundung der Ecken sichtbar fokussiert. Ein Rahmen fehlt.
WCAG 3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet 		im Wesentlichen bestanden * Videoseite: Die aria-label Attribute der Bedienbuttons des Video-Players sind nicht ins Deutsche übersetzt.

Bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen 		bestanden –
WCAG 1.2.2
Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		bestanden –
WCAG 1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben 		bestanden –
WCAG 1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich 		bestanden –
WCAG 1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar 		bestanden –
WCAG 1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar 		bestanden –
WCAG 1.4.1
Farbe ist nicht einziger Informationsträger 		bestanden –
WCAG 1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) 		bestanden –
WCAG 1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden 		bestanden –
WCAG 1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar 		bestanden –
WCAG 1.4.12
Textabstände sind anpassbar 		bestanden –
WCAG 1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben 		bestanden –
WCAG 2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden 		bestanden –
WCAG 2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar 		bestanden –
WCAG 2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 2.3.1
Blitzen wird vermieden 		bestanden –
WCAG 2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden 		bestanden –
WCAG 2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden –
WCAG 2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar 		bestanden –
WCAG 2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden –
WCAG 2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar 		bestanden –
WCAG 2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden 		bestanden –
WCAG 2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung 		bestanden –
WCAG 2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar 		bestanden –
WCAG 3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden –
WCAG 3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden –
WCAG 3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut 		bestanden –
WCAG 3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden 		bestanden –
WCAG 3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise 		bestanden –
WCAG 3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge 		bestanden –
WCAG 3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) 		bestanden –
WCAG 4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar 		bestanden –
WCAG 4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben 		bestanden –
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		bestanden * Ergebnis der formalen Prüfung: nicht bestanden
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden 		bestanden –
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden 		bestanden –
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden 		bestanden Hinweis: Die Videos sollten durch das Logo der Deutschen Gebärdensprache gekennzeichnet sein.

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Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik

Prüfung vom 05.09.2025

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