Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

Bundesregierung - Bundeskanzleramt - Dorothee Bär

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Mehrere zentrale A‑Fehler wie fehlende Strukturkennzeichnungen, Screenreader‑Tastaturprobleme und ein nicht barrierefreies PDF schränken die Nutzung mit Screenreader deutlich ein, machen sie aber nicht völlig unmöglich.

Sehbehinderung Weitgehend zugänglich

Kontrast, Schriftvergrößerung und responsives Layout sind überwiegend erfüllt, einzelne Probleme wie verschwindende Elemente und nicht pausierbares Video beeinträchtigen die Nutzung, aber grundlegend ist sie möglich.

Hörbehinderung Fast barrierefrei

Untertitel und Alternativen für Audio/Video sind weitgehend vorhanden und Gebärdensprache‑Angebote existieren, sodass nur geringe Einschränkungen zu erwarten sind.

Motorische Behinderung Mit Hindernissen nutzbar

Die Seite ist grundsätzlich tastaturbedienbar und Zeigerinteraktionen sind einfach, aber konkrete Tastaturprobleme bei Navigation und Such-Pop-up können motorisch eingeschränkte Nutzer merklich behindern.

Lernbehinderung Weitgehend zugänglich

Konsistente Navigation, verständliche Labels, Fehlerhilfen und Leichte Sprache unterstützen die Nutzung, während Probleme bei Struktur, Fokusführung und nicht barrierefreien PDFs die Orientierung teils erschweren.

Neurodivergenz Weitgehend zugänglich

Stabile Seitenstruktur, Vermeidung von Blinken und konsistente Navigation sind hilfreich, jedoch stören Fokusfehler, unklare Struktur und einzelne Player-Probleme die reibungslose Nutzung etwas.

Dokumentierte Barrieren

  • Suchfunktion per Tastatur/SR nicht nutzbar

    Die Suchfunktion lässt sich mit Tastatur und Screenreader nicht zuverlässig bedienen. Dadurch können wichtige Inhalte auf der Seite nicht wie vorgesehen gefunden werden.

    Auswirkung: Ich kann die Suche nicht öffnen oder bedienen und finde gesuchte Informationen deutlich schwerer oder gar nicht. Das macht die Nutzung der Website insgesamt deutlich umständlicher.

  • Startnavigation nicht korrekt aktivierbar

    Ein zentraler Link der Hauptnavigation lässt sich mit Screenreader nicht aktivieren. Zusätzlich stimmen ARIA-Rollen teils nicht mit der tatsächlichen Navigation überein, was die Orientierung erschwert.

    Auswirkung: Ich kann wichtige Navigationspunkte eventuell nicht öffnen und komme nicht verlässlich zu anderen Bereichen der Website. Dadurch wird der Zugang zu zentralen Inhalten massiv erschwert.

  • PDF-Dokument nicht barrierefrei nutzbar

    Das geprüfte PDF entspricht nicht PDF/UA. Für Screenreader-Nutzende ist das Dokument damit voraussichtlich nur eingeschränkt oder fehlerhaft erschließbar.

    Auswirkung: Ich kann die Informationen im PDF möglicherweise nicht sinnvoll lesen oder nur mit großem Aufwand verstehen. Wenn das Dokument zentrale Inhalte enthält, ist das für mich ein erheblicher Nachteil.

  • Struktur von Überschriften und Listen fehlerhaft

    Mehrere Überschriften und Listen sind nicht korrekt oder doppelt ausgezeichnet. Dadurch wird die inhaltliche Struktur der Seite für Hilfstechnologien uneinheitlich dargestellt.

    Auswirkung: Ich kann Seiteninhalte schwerer über Überschriften oder Listen erfassen und schneller verstehen. Besonders bei längeren Seiten kostet mich das mehr Zeit und erhöht die Verwechslungsgefahr.

  • Fokus springt auf versteckte Cookie-Elemente

    Beim Start der Seite erhalten unsichtbare Cookie-Elemente per Tab-Fokus. Dadurch landet die Tastaturbedienung zunächst auf Inhalten, die gar nicht sichtbar oder nicht sofort nutzbar sind.

    Auswirkung: Ich verliere beim Einstieg die Orientierung und muss erst aus einem unerwarteten Bereich herausfinden. Das verlangsamt die Nutzung und kann den weiteren Zugriff auf die Seite erschweren.

  • Video nicht pausierbar

    Das Video lässt sich nicht pausieren. Bei bewegten Inhalten fehlt damit eine wichtige Steuerungsmöglichkeit, wenn ich mehr Zeit zum Verstehen brauche.

    Auswirkung: Ich kann Inhalte nicht in meinem Tempo anschauen und verpasse möglicherweise Stellen im Video. Das kann besonders bei längeren oder ablenkenden Sequenzen stören.

  • HTML-Fehler können Bedienung und Auswertung stören

    Mehrere Seiten enthalten Syntaxfehler in HTML. Solche Fehler können dazu führen, dass Inhalte oder Bedienelemente von Hilfstechnologien nicht zuverlässig erkannt werden.

    Auswirkung: Ich erlebe möglicherweise unerwartetes Verhalten beim Lesen oder Bedienen der Seite. Im schlimmsten Fall werden einzelne Bereiche falsch oder gar nicht verarbeitet.

  • Einige Inhalte sind im Hochformat nicht erreichbar

    Im Hochformat verschwindet der Link „Seite drucken“. Damit ist eine Funktion nicht mehr sichtbar, die für das Ausgeben oder Speichern von Inhalten relevant sein kann.

    Auswirkung: Ich kann die Druckfunktion in dieser Ansicht nicht nutzen und muss nach einer anderen Darstellung suchen. Das erschwert mir die Weiterverarbeitung von Inhalten deutlich.

  • Sprachwechsel im Video-Player nicht gekennzeichnet

    Im Video-Player werden einzelne Menübeschriftungen auf Englisch angezeigt, ohne dass der Sprachwechsel ausgezeichnet ist. Das kann für Nutzerinnen und Nutzer von Sprachhilfen verwirrend sein.

    Auswirkung: Ich bekomme möglicherweise eine falsche Aussprache oder verstehe Bedienelemente schlechter. Dadurch wird die Nutzung des Players unnötig erschwert.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 10 Enterprise
Browser
Google Chrome 89.0.4389.90
Screenreader
NVDA 2020.3
Auflösung
1920 x 1200 Pixel
  • www.bundesregierung.de/breg-de/bundesregierung/bundeskanzleramt/dorothee-baer-1432044 Web-Angebot öffnen
  • https://www.bundesregierung.de/breg-de/mediathek/kanzlerin-podcast/die-finanziellen-kraefte-des-landes-gegen-die-krise-mobilisieren-1825330
  • https://www.bundesregierung.de/breg-de/bundesregierung/bundeskanzleramt/aktenplan-461422
  • https://www.bundesregierung.de/breg-de/impressum?view=
  • https://www.bundesregierung.de/resource/blob/975198/513938/2eac5b1a9d7faebd33ee47c45aacc597/bundeskabinett-pdf-data.pdf?download=1

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar 		nicht bestanden Mehrere Überschriften und Listen (Meta-Navigation, Pop-up-Menüs, Hauptüberschrift, Footer) sind nicht korrekt ausgezeichnet oder doppelt vorhanden.
WCAG 1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um 		nicht bestanden Der Link 'Seite drucken' verschwindet im Hochformat und das Video lässt sich nicht pausieren.
WCAG 2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben 		nicht bestanden ARIA-Rollen stimmen nicht mit Navigation überein, der Link 'Bundesregierung' lässt sich mit Screenreader nicht aktivieren und das Such-Pop-up ist für Tastatur mit Screenreader nicht bedienbar.
WCAG 2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen 		nicht bestanden Unsichtbare Cookie-Bereichselemente erhalten beim Seitenstart mit Tab den Fokus.
WCAG 4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt 		nicht bestanden Mehrere Seiten enthalten Syntaxfehler in HTML.
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform 		nicht bestanden Das geprüfte PDF-Dokument entspricht nicht PDF/UA.

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte 		im Wesentlichen bestanden Mehrere dekorative Logos wurden fälschlich als informationstragend ausgezeichnet und die Lupe im Suchmenü fehlt als Layoutgrafik.
WCAG 3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet 		im Wesentlichen bestanden Im Video-Player werden Menüpunktbeschriftungen auf Englisch angezeigt, ohne Sprachwechsel auszuzeichnen.

Bestanden

Kriterium Status
WCAG 1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen 		bestanden
WCAG 1.2.2
Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		bestanden
WCAG 1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen 		bestanden
WCAG 1.2.4
Live-Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		bestanden
WCAG 1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen 		bestanden
WCAG 1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben 		bestanden
WCAG 1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich 		bestanden
WCAG 1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar 		bestanden
WCAG 1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar 		bestanden
WCAG 1.4.1
Farbe ist nicht einziger Informationsträger 		bestanden
WCAG 1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar 		bestanden
WCAG 1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) 		bestanden
WCAG 1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden 		bestanden
WCAG 1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar 		bestanden
WCAG 1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend 		bestanden
WCAG 1.4.12
Textabstände sind anpassbar 		bestanden
WCAG 1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar 		bestanden
WCAG 2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden 		bestanden
WCAG 2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar 		bestanden
WCAG 2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar 		bestanden
WCAG 2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar 		bestanden
WCAG 2.3.1
Blitzen wird vermieden 		bestanden
WCAG 2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden 		bestanden
WCAG 2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden
WCAG 2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) 		bestanden
WCAG 2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar 		bestanden
WCAG 2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden
WCAG 2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar 		bestanden
WCAG 2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar 		bestanden
WCAG 2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden 		bestanden
WCAG 2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung 		bestanden
WCAG 2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar 		bestanden
WCAG 3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet 		bestanden
WCAG 3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden
WCAG 3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden
WCAG 3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut 		bestanden
WCAG 3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet 		bestanden
WCAG 3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden 		bestanden
WCAG 3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise 		bestanden
WCAG 3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge 		bestanden
WCAG 3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) 		bestanden
WCAG 4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar 		bestanden
WCAG 4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben 		bestanden
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		bestanden
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden 		bestanden
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden 		bestanden
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden 		bestanden

Möglicherweise verwandte Prüfungen

Bundesregierung

Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik

Prüfung vom 29.03.2021

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