Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

Bundesanstalt für Materialforschung und -prüfung (BAM)

Dieses Gutachten ist wahrscheinlich veraltet. Ein Neueres vom 08.07.2024 ist verfügbar.

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Mehrere zentrale A‑Kriterien wie Alternativtexte, Struktur, Lesereihenfolge, Skiplinks und PDF/UA sind nicht erfüllt, Screenreader-Nutzung ist möglich, aber mit deutlichen Hürden.

Sehbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Grundsätzlich sind Zoom, Textabstände und die meisten Kontraste solide, aber einzelne Kontrastprobleme, nicht skalierbare Schriftgrafiken und der nicht pausierbare Slider erschweren die Nutzung.

Hörbehinderung Fast barrierefrei

Untertitel- und Audiokriterien sind entweder erfüllt oder nicht relevant, zusätzlich existieren Gebärdensprachvideos, sodass nur geringe Einschränkungen zu erwarten sind.

Motorische Behinderung Weitgehend zugänglich

Die Seite ist vollständig tastaturbedienbar und ohne komplexe Zeigeraktionen nutzbar, aber Probleme mit Skiplinks, Slider-Steuerung und Fokusverlust im Slider beeinträchtigen effiziente Nutzung.

Lernbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Leichte Sprache und klare Labels helfen, jedoch führen inkonsistente Struktur, Slider ohne Stoppfunktion, teils unklare Fehlermeldungen und Navigationshürden zu merklichen Verständnis- und Bedienproblemen.

Neurodivergenz Mit Hindernissen nutzbar

Ablenkende, nicht pausierbare Slider, fehlerhafte Skiplinks und inkonsistente Strukturen können Konzentration und Orientierung deutlich beeinträchtigen, auch wenn grundlegende Navigation und Sprache gut umgesetzt sind.

Veränderung

Aktuell angezeigt
11 gefundene Barrieren
6,8/10 Ø Schwere
Gutachten ansehen
8 gefundene Barrieren -3 zur vorherigen Prüfung
6,4/10 Ø Schwere -0,4 zur vorherigen Prüfung
Gutachten ansehen
9 gefundene Barrieren +1 zur vorherigen Prüfung
7,3/10 Ø Schwere +0,9 zur vorherigen Prüfung

Dokumentierte Barrieren

  • Unlogische Reihenfolge in Menüs und Suchergebnissen

    Untermenüs, Suchergebnisse und Slider-Inhalte sind in einer Reihenfolge aufgebaut, die nicht der erwarteten Nutzung folgt. Dadurch müssen Nutzende erst viele irrelevante Elemente durchgehen, bevor sie zum eigentlichen Inhalt kommen.

    Auswirkung: Ich brauche deutlich länger, um an die gesuchten Informationen zu gelangen. Mit Screenreader oder Tastatur verliere ich leichter den Überblick und breche die Aufgabe eher ab.

  • Skiplinks führen nicht zum Zielinhalt

    Die Sprungmarken leiten nicht direkt zum jeweiligen Hauptinhalt, sondern zurück zur Startseite. Damit erfüllen sie ihre Aufgabe, wiederkehrende Bereiche zu überspringen, nicht sinnvoll.

    Auswirkung: Ich spare mit der Tastatur keine Zeit und lande nicht dort, wo ich hinmöchte. Die Bedienung wird unnötig umständlich, besonders auf längeren Seiten.

  • Fokus geht im Slider verloren

    Beim Navigieren per Tastatur verschwindet der sichtbare Fokus innerhalb des Startseiten-Sliders. Nutzende können dann nicht mehr zuverlässig erkennen, wo sie sich gerade befinden.

    Auswirkung: Ich weiß nicht, welches Element gerade aktiv ist, und kann versehentlich falsche Aktionen auslösen. Das macht die Tastaturbedienung unsicher und frustrierend.

  • PDF nicht barrierefrei nutzbar

    Ein wichtiges PDF erfüllt die PDF/UA-Anforderungen nicht. Damit ist das Dokument für Screenreader und andere assistive Technologien voraussichtlich nur eingeschränkt nutzbar.

    Auswirkung: Ich kann Inhalte des Dokuments möglicherweise nicht sinnvoll lesen oder navigieren. Wenn das PDF für eine Aufgabe wichtig ist, kann es mich von der Nutzung ausschließen.

  • Inkonsistente Überschriften- und Seitenstruktur

    Die Struktur von Überschriften, Breadcrumb und Pagination ist nicht durchgängig stimmig. Zusätzlich stören Worttrennungen durch Sonderzeichen die Ausgabe mit Hilfstechnologien.

    Auswirkung: Ich kann Inhalte schlechter gliedern und gezielt zu Abschnitten springen. Das Lesen mit Screenreader wird unnötig anstrengend und fehleranfällig.

  • Startseiten-Slider nicht pausierbar

    Der automatisch laufende Slider auf der Startseite lässt sich nicht anhalten. Dadurch wechselt der Inhalt weiter, auch wenn Nutzende gerade lesen oder die Seite per Tastatur bedienen.

    Auswirkung: Ich werde beim Lesen abgelenkt und muss immer wieder neu ansetzen. Für manche Nutzende wird es sehr schwierig, den gewünschten Inhalt in Ruhe zu erfassen.

  • Defekte HTML-Syntax durch doppelte IDs

    Es sind Syntaxfehler wie doppelte IDs vorhanden. Das kann dazu führen, dass Elemente von Hilfstechnologien oder Skripten nicht eindeutig erkannt werden.

    Auswirkung: Ich kann einzelne Bereiche der Seite möglicherweise nicht zuverlässig ansteuern oder vorgelesen bekommen. Die Bedienung kann dadurch unvorhersehbar werden.

  • Unbrauchbare Alternativtexte bei Grafiken

    Mehrere Bilder, darunter das Logo, sind nicht verständlich beschrieben. Dadurch bekommen Nutzende mit Screenreader oder deaktivierten Bildern wichtige Inhalte nicht sinnvoll vermittelt.

    Auswirkung: Ich kann Inhalte oder die Bedeutung von Grafiken nicht erfassen und verliere Orientierung auf der Seite. Wenn ein Bild Informationen trägt, bleibt mir diese Information verborgen.

  • Fehlende Hilfe bei Formularfehlern

    Im Kontaktformular gibt das E-Mail-Feld keine genaue und hilfreiche Fehlermeldung oder Vermeidungshinweise aus. Nutzende erfahren daher nicht klar, wie sie die Eingabe korrigieren sollen.

    Auswirkung: Ich muss Fehler oft raten und mehrfach ausprobieren. Das kann die Kontaktaufnahme unnötig verzögern oder komplett scheitern lassen.

  • Kontrastschwache Seitennavigation und Links

    Einige Navigations- und Linkelemente haben zu wenig Kontrast zum Hintergrund, etwa die Pagination auf der Aktuelles-Seite und Links im Twitter-Bereich. Sie sind dadurch schwerer wahrnehmbar.

    Auswirkung: Ich erkenne wichtige Bedienelemente schlechter und kann sie leichter übersehen. Besonders bei schwächerem Sehvermögen wird die Navigation dadurch mühsam.

  • Nicht skalierbare Textgrafik

    Eine Grafik mit Schrift lässt sich nicht anpassen und wird bei Vergrößerung unscharf. Damit bleibt ein Teil der Information bei Zoom oder für sehschwache Nutzende schwer lesbar.

    Auswirkung: Ich kann diese beschriftete Grafik bei Vergrößerung nicht zuverlässig lesen. Wenn sie wichtige Informationen enthält, gehen mir Inhalte verloren.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 10 Pro
Browser
Google Chrome Version 92.0.4515.159 (Offizieller Build) (64-Bit)
Screenreader
JAWS 2021
Auflösung
1920 x 1080 Pixel
Tools
PAC3

Veränderung nach WCAG-Kriterien

08.07.2024 Vereinfachte Überwachung Gutachten ansehen
11 nicht bestanden 1 weitgehend 42 bestanden
21.02.2023 Vereinfachte Überwachung Gutachten ansehen
10 nicht bestanden 1 weitgehend 43 bestanden
01.09.2021 Vereinfachte Überwachung
angezeigtes 11 nicht bestanden 0 weitgehend 38 bestanden
  • www.bam.de ⓘ Web-Angebot öffnen
  • www.bam.de/SiteGlobals/Forms/Suche/DE/Expertensuche_Formular.html
  • www.bam.de/Navigation/DE/Services/Kontakt/kontakt.html
  • https://www.bam.de/Navigation/DE/Aktuelles/uebersicht-aktuelles.html
  • https://www.bam.de/_SharedDocs/DE/Downloads/Jobs-und-Karriere/Nachwuchswissenschaft/nachwuchsgruppen-verfahrensbeschreibung-2020.pdf?__blob=publicationFile

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte 		nicht bestanden Logo und weitere Grafiken sind nicht verständlich beschrieben.
WCAG 1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar 		nicht bestanden Breadcrumb auf Aktuelles sowie Pagination und Überschriftenstrukturen sind inkonsistent; Worttrennungen durch ­ stören assistive Technologien.
WCAG 1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben 		nicht bestanden Untermenüs erfordern Durchlaufen aller Hauptmenüs; Suchergebnisse ordnen Kategorien und Datum falsch zu; Slider-Einträge müssen vollständig durchlaufen werden, bevor Paginationsbereich erreicht wird.
WCAG 1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) 		nicht bestanden Pagination auf der Aktuelles-Seite und Links im Bereich Twitter@BAMResearch haben unzureichenden Kontrast.
WCAG 1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar 		nicht bestanden Grafik mit Schrift „Sicherheit und Technik in Chemie“ lässt sich nicht skalieren und wird bei Vergrößerung unscharf.
WCAG 2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar 		nicht bestanden Slider auf der Startseite lässt sich nicht pausieren; eine Steuerung mit Pausieren-Schalter wird empfohlen.
WCAG 2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden 		nicht bestanden Skiplinks führen immer zur Startseite anstatt zu den jeweiligen Hauptinhalten.
WCAG 2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar 		nicht bestanden Tastatur-Fokus geht innerhalb des Startseiten-Sliders verloren.
WCAG 3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge 		nicht bestanden Kontaktformular-E-Mail-Feld gibt keine genaue hilfreiche Fehlerbeschreibung oder Hinweise zur Fehlervermeidung.
WCAG 4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt 		nicht bestanden Syntaxfehler, insbesondere „Duplicated ID“, sind vorhanden.
B.1
PAC3-Test ergibt PDF/UA-konform 		nicht bestanden PAC3-Test für wichtiges PDF ergab keine PDF/UA-Konformität.

Bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen 		bestanden –
WCAG 1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich 		bestanden –
WCAG 1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar 		bestanden –
WCAG 1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar 		bestanden –
WCAG 1.4.1
Farbe ist nicht einziger Informationsträger 		bestanden –
WCAG 1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden 		bestanden –
WCAG 1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um 		bestanden –
WCAG 1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend 		bestanden –
WCAG 1.4.12
Textabstände sind anpassbar 		bestanden –
WCAG 1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben 		bestanden –
WCAG 2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden 		bestanden –
WCAG 2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar 		bestanden –
WCAG 2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden –
WCAG 2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen 		bestanden –
WCAG 2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) 		bestanden –
WCAG 2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar 		bestanden –
WCAG 2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden –
WCAG 2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar 		bestanden –
WCAG 2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden 		bestanden –
WCAG 2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung 		bestanden –
WCAG 2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar 		bestanden –
WCAG 3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden –
WCAG 3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden –
WCAG 3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut 		bestanden –
WCAG 3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden 		bestanden –
WCAG 3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise 		bestanden –
WCAG 3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) 		bestanden –
WCAG 4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar 		bestanden Status der Menüpunkte (auf-/zuklappbar) ist für ScreenReader-Nutzer*innen nicht erkennbar.
WCAG 4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben 		bestanden –
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		bestanden Eine Seite mit Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden.
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden 		bestanden Keine Seite mit Feedback-Mechanismus vorhanden, dennoch als bestanden bewertet.
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden 		bestanden Seite mit Erläuterungen in Leichter Sprache mit geforderten Inhalten vorhanden.
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden 		bestanden Seite mit Gebärdensprach-Videos inklusive Navigationserläuterungen vorhanden.

Nicht anwendbar

Kriterium Status
WCAG 1.2.2
Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		nicht anwendbar
WCAG 1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen 		nicht anwendbar
WCAG 1.2.4
Live-Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		nicht anwendbar
WCAG 1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen 		nicht anwendbar
WCAG 1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar 		nicht anwendbar
WCAG 2.3.1
Blitzen wird vermieden 		nicht anwendbar

Möglicherweise verwandte Prüfungen

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