Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

Bundesministerium für Bildung und Forschung (www.bmbf.de)

Dieses Gutachten ist wahrscheinlich veraltet. Ein Neueres vom 15.02.2024 ist verfügbar.

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Mehrere zentrale WCAG-A-Probleme (Struktur, Lesereihenfolge, Keyboard-Fokus, einzelne fehlende Alternativtexte) erschweren Screenreader-Nutzung erheblich, die Seite ist aber weitgehend zugänglich.

Sehbehinderung Weitgehend zugänglich

Kontraste, Schriftvergrößerung, Reflow und Textabstände sind gut umgesetzt, lediglich einzelne Fokus-Sichtbarkeitsprobleme und Slider-Navigation beeinträchtigen etwas.

Hörbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Fehlende Untertitel und Alternativen für Videos mindern den Zugang zu audiovisuellen Inhalten, ansonsten liegen kaum hörbehindertenspezifische Barrieren vor und Gebärdensprache-Angebot ist vorhanden.

Motorische Behinderung Weitgehend zugänglich

Grundlegende Tastaturbedienbarkeit ist gegeben, aber nicht erreichbare Checkbox, suboptimale Fokusführung und nicht sichtbarer Fokus im Slider erschweren die Nutzung mit Tastatur oder alternativen Eingaben.

Lernbehinderung Weitgehend zugänglich

Konsistente Navigation, klare Labels und Leichte Sprache helfen, jedoch führen komplexe Formularrückmeldungen, einzelne Strukturfehler und fehlende Video-Untertitel zu erhöhtem kognitiven Aufwand.

Neurodivergenz Weitgehend zugänglich

Es gibt keine zeitkritischen oder stark ablenkenden Elemente, aber Fokus-Sprünge, schwer steuerbare Menüs und unklare Videoaufbereitung können Konzentration und Orientierung beeinträchtigen.

Veränderung

Aktuell angezeigt
15 gefundene Barrieren
5,9/10 Ø Schwere
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10 gefundene Barrieren -5 zur vorherigen Prüfung
6,6/10 Ø Schwere +0,7 zur vorherigen Prüfung
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9 gefundene Barrieren -1 zur vorherigen Prüfung
6,8/10 Ø Schwere +0,2 zur vorherigen Prüfung
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13 gefundene Barrieren +4 zur vorherigen Prüfung
6,5/10 Ø Schwere -0,3 zur vorherigen Prüfung
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10 gefundene Barrieren -3 zur vorherigen Prüfung
6,4/10 Ø Schwere -0,1 zur vorherigen Prüfung

Dokumentierte Barrieren

  • Checkbox im Kontaktformular per Tastatur nicht erreichbar

    Im Kontaktformular ist eine Checkbox mit der Tastatur nicht ansteuerbar. Damit ist ein Formularbestandteil für Tastatur-Nutzende nicht bedienbar.

    Auswirkung: Ich kann das Kontaktformular möglicherweise nicht vollständig ausfüllen oder absenden. Dadurch kann ich die Kontaktfunktion der Website unter Umständen gar nicht nutzen.

  • Video ohne Untertitel

    Das eingebettete Video auf der Startseite hat keine Untertitel. Dadurch fehlen gesprochene Inhalte in geschriebener Form.

    Auswirkung: Ich kann die Inhalte des Videos nicht vollständig verstehen, wenn ich den Ton nicht wahrnehmen kann. Wichtige Informationen aus dem Video bleiben mir dadurch verborgen.

  • Keine textliche Alternative zum Video

    Für das Video auf der Startseite gibt es keine alternative Textfassung oder Zusammenfassung. Die Inhalte des Videos sind damit nicht anders zugänglich.

    Auswirkung: Wenn ich Videos nicht nutzen kann, habe ich keinen Ersatz, um die dort vermittelten Informationen zu erfassen. Das kann zentrale Inhalte der Startseite für mich unzugänglich machen.

  • Strukturelle Überschriften fehlen oder sind falsch ausgezeichnet

    Auf der Startseite sind visuell erkennbare Überschriften nicht immer als echte Überschriften markiert. Zusätzlich wird eine leere Überschrift mit nur einem Doppelpunkt vorgelesen.

    Auswirkung: Ich kann Inhalte schlechter nach Themen erfassen und zwischen Abschnitten springen. Das kostet Zeit und macht die Seite unübersichtlicher.

  • Vorschlagsliste in der Suche wird nicht vorgelesen

    Bei der Suche wird die Vorschlagliste einem Screenreader nicht angekündigt oder vorgelesen. Suchvorschläge sind dadurch für blinde Nutzende praktisch nicht erkennbar.

    Auswirkung: Ich kann Suchvorschläge nicht nutzen, obwohl sie mir die Eingabe erleichtern könnten. Das macht die Suche langsamer und fehleranfälliger.

  • Fehlerhinweis bleibt nach Formularfehlern zu weit oben

    Wenn das Kontaktformular fehlerhafte Eingaben enthält, landet der Tastaturfokus nach dem Absenden am Seitenanfang statt beim fehlerhaften Feld. Die Korrektur des Fehlers wird dadurch erschwert.

    Auswirkung: Ich muss den Fehler erst wieder suchen, statt direkt dort weiterzuarbeiten, wo etwas falsch war. Das kostet Zeit und erhöht die Wahrscheinlichkeit, dass ich das Formular abbrche.

  • Fokus springt nach Filterauswahl an den Seitenanfang

    Nach der Auswahl eines Filters in der Suche wird der Tastaturfokus wieder an den Seitenanfang gesetzt. Der Bezug zum gerade geänderten Suchergebnis geht dadurch verloren.

    Auswirkung: Ich muss mich nach jeder Filteränderung neu orientieren und verliere den Arbeitsfluss. Für mich wirkt die Suche dadurch unnötig kompliziert.

  • Tastaturfokus am Slider nicht sichtbar

    Bei den Vor- und Zurückpfeilen des Sliders ist der Tastaturfokus nicht sichtbar. Tastatur-Nutzende sehen dadurch nicht, welches Element gerade aktiv ist.

    Auswirkung: Ich weiß nicht sicher, wo ich mich im Slider befinde. Das macht die Bedienung unsicher und fehleranfällig.

  • Bild ohne Alternativtext

    Ein Bild im Nachrichtenbereich der Startseite hat keinen Alternativtext. Ein Screenreader kann den Inhalt oder Zweck dieses Bildes daher nicht zuverlässig vermitteln.

    Auswirkung: Ich bekomme nicht mit, worum es in dem betroffenen Artikelbild geht. Dadurch kann ich Inhalte schlechter einordnen oder an wichtigen Meldungen vorbeilaufen.

  • Übergeordnete Seiten sind über die Hauptnavigation nicht direkt erreichbar

    In der Hauptnavigation lässt sich die übergeordnete Seite nicht direkt über den Hauptmenü-Eintrag öffnen. Sie ist nur über den ersten Untermenü-Eintrag erreichbar.

    Auswirkung: Ich brauche mehr Schritte, um zur gewünschten Seite zu kommen. Das kann die Navigation unnötig verlangsamen und verwirren.

  • Untermenüs lassen sich nicht mit Escape schließen

    Die aufgeklappten Untermenüs in der Hauptnavigation können nicht separat mit der Escape-Taste geschlossen werden. Damit fehlt eine einfache Kontrolle über eingeblendete Inhalte.

    Auswirkung: Ich kann geöffnete Menüs nicht so schließen, wie ich es erwartet hätte. Das erschwert die Bedienung und kann den Fokus auf der Seite stören.

  • Fehlerhinweis zur E-Mail ist visuell zu unspezifisch

    Bei einer falschen E-Mail-Adresse wird die Fehlermeldung zwar vorgelesen, aber die sichtbare Ausgabe weist nicht klar genug darauf hin. Sehe ich den Text ohne Hilfstechnologie, erkenne ich den Fehler möglicherweise nicht sofort.

    Auswirkung: Ich kann unsicher sein, ob mein Formular korrekt ist oder was ich ändern muss. Das führt zu zusätzlichem Aufwand und kann das Absenden verzögern.

  • Breadcrumb-Home-Link ohne verständlichen Linktext

    Im Breadcrumb hat der Home-Link keinen korrekt zugeordneten Linktext, weil das aria-Label am falschen Element sitzt. Für Screenreader ist das Ziel dadurch nicht sauber erkennbar.

    Auswirkung: Ich kann den Link nicht zuverlässig als Startseite erkennen. Das erschwert mir die Orientierung innerhalb der Website.

  • Englische Textstellen sind nicht als Fremdsprache gekennzeichnet

    Einzelne englische Begriffe und Textstellen sind auf der Website nicht als Englisch ausgezeichnet. Bildschirmleseprogramme nutzen dann womöglich die falsche Aussprache.

    Auswirkung: Ich verstehe einzelne Inhalte schlechter, weil sie falsch oder ungewohnt vorgelesen werden. Das stört den Lesefluss und kann Missverständnisse erzeugen.

  • Doppelt oder fehlerhaft bezeichnetes Logo

    Das Logo hat zwei Alternativtexte, wobei einer nur aus einem Bindestrich besteht. Das führt zu einer unklaren oder störenden Ansage für Screenreader-Nutzende.

    Auswirkung: Ich höre beim Seitenstart unnötige oder verwirrende Ansagen. Das erschwert mir die Orientierung, auch wenn es die Nutzung nicht komplett verhindert.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 11
Browser
Google Chrome Version 100.0.4896.60 (Offizieller Build) (64-Bit)
Screenreader
JAWS 2022
Auflösung
1920 x 1080 Pixel

Veränderung nach WCAG-Kriterien

15.02.2024 Vereinfachte Überwachung Gutachten ansehen
12 nicht bestanden 3 weitgehend 39 bestanden
21.02.2023 Vereinfachte Überwachung Gutachten ansehen
15 nicht bestanden 0 weitgehend 39 bestanden
12.07.2022 Vereinfachte Überwachung Gutachten ansehen
11 nicht bestanden 1 weitgehend 42 bestanden
15.06.2022 Vereinfachte Überwachung Gutachten ansehen
12 nicht bestanden 5 weitgehend 37 bestanden
11.05.2022 Vereinfachte Überwachung
angezeigtes 10 nicht bestanden 2 weitgehend 40 bestanden
  • https://www.bmbf.de/bmbf/de/home/home_node.html ⓘ Web-Angebot öffnen
  • https://www.bmbf.de/SiteGlobals/Forms/bmbf/suche/expertensuche/Servicesuche_Formular.html?nn=33806&resourceId=34086&input_=33960&pageLocale=de&templateQueryString=Berlin&submit=Suchen
  • https://www.bmbf.de/bmbf/de/services/kontakt/kontakt_node.html ⓘ
  • https://www.bmbf.de/bmbf/de/ueber-uns/die-leitung-des-hauses/die-leitung-des-hauses_node.html
  • https://www.bmbf.de/SharedDocs/Publikationen/de/bmbf/3/31709_10_Jahre_Anerkennungsgesetz.pdf?__blob=publicationFile&v=4

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.2.2
Aufgezeichnete Videos besitzen Untertitel 		nicht bestanden Startseite: Das Video besitzt kein Untertitel.
WCAG 1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen 		nicht bestanden Es gibt keine Alternativen für das Videos.
WCAG 1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar 		nicht bestanden Startseite: Im Bereich Aktuelles wird eine leere H2 Überschrift in der nur das Symbol Doppelpunkt (:) vorkommt, mit vorgelesen. (CSS Klasse <aural>) Startseite: Es befinden sich auf der Webseite visuell gestaltete Überschriften, welche programmatisch nicht als solche mit einem H-Element erstellt wurden. Startseite / Suche: Die Vorschlagliste wird einem ScreenReader nicht vorgelesen.
WCAG 1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben 		nicht bestanden Startseite: Die Artikel auf der Startseite sind mit einem umschließendem a-href Element versehen, was bedeutet das ein ScreenReader mit der Tab-Navigation die gesamten Informationen innerhalb des Links vorliest. *Anmerkung: https://inclusive-components.design/cards/ (gedacht als Anregung, wie Artikel aufgebaut werden können.) Hauptnavigation: Übergeordnete Seite kann nicht über den Hauptmenü-Eintrag geöffnet werden, sondern immer erst über den ersten Untermenü-Eintrag (die W3C-Menüs kennen hier eine bessere Lösung): https://www.w3.org/WAI/tutorials/menus/flyout/ - Approach 2; https://www.w3.org/TR/wai-aria-practices-1.2/examples/disclosure/disclosure-navigation-hybrid.html#mythical-page-content Suche: Nach Auswahl eines Filters wird der Fokus wieder zum Seitenanfang gelegt.
WCAG 1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar 		nicht bestanden Hauptnavigation: Die Untermenüs können nicht ESC-Taste seperat geschlossen werden.
WCAG 2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben 		nicht bestanden Kontakt: Die Checkbox im Kontaktformular kann mit der Tastatur nicht erreicht werden.
WCAG 2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen 		nicht bestanden Kontakt: Nach Absenden von fehlerhaften Eingaben wird der Tastaturfokus an den Seitenanfang und nicht auf das fehlerhafte Feld gesetzt.
WCAG 2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) 		nicht bestanden Kontakt: Breadcrumb – Der Home Link besitzt keinen Linktext. Das aria-Label befindet sich auf dem Li-Element und nicht auf dem a-href-Element.
WCAG 2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar 		nicht bestanden Startseite: Bei den Vor- und Zurückpfeilen des Sliders ist der Tastaturfokus nicht sichtbar.
WCAG 3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet 		nicht bestanden Startseite: Auf der Webseite gibt es Phrasen, welche Englisch, aber als solches nicht gekennzeichnet sind. Als Beispiel im Bereich „Dabei Sein!“ der Artikel mit der Beschreibung „A Safe Ocean“.

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte 		im Wesentlichen bestanden Startseite: Im Bereich Meldungen hat das Bild zum zweiten Artikel keine Alternativ-Text. Startseite: Das Logo besitzt zwei Alternativ-Texte, wobei ein Alt-Text lediglich mit „-„ gekennzeichnet ist.
WCAG 3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge 		im Wesentlichen bestanden Kontakt: Bei fehlerhafter Eingabe einer E-Mail-Adresse und beim Absenden des Formulars wird ein ScreenReader-Nutzer darüber informiert, dass die E-Mail nicht korrekt eingegeben wurde. Jedoch wird bei der sichtbaren Fehlerausgabe nicht darauf hingewiesen.

Bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen 		bestanden –
WCAG 1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen 		bestanden –
WCAG 1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich 		bestanden –
WCAG 1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar 		bestanden –
WCAG 1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar 		bestanden –
WCAG 1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) 		bestanden –
WCAG 1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden 		bestanden –
WCAG 1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar 		bestanden –
WCAG 1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um 		bestanden –
WCAG 1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend 		bestanden –
WCAG 1.4.12
Textabstände sind anpassbar 		bestanden –
WCAG 2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden 		bestanden –
WCAG 2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar 		bestanden –
WCAG 2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 2.3.1
Blitzen wird vermieden 		bestanden –
WCAG 2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden 		bestanden –
WCAG 2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden –
WCAG 2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar 		bestanden –
WCAG 2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden –
WCAG 2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar 		bestanden –
WCAG 2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden 		bestanden –
WCAG 2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung 		bestanden –
WCAG 2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar 		bestanden –
WCAG 3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden –
WCAG 3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden –
WCAG 3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut 		bestanden –
WCAG 3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden 		bestanden –
WCAG 3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise 		bestanden –
WCAG 3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) 		bestanden –
WCAG 4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt 		bestanden –
WCAG 4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar 		bestanden –
WCAG 4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben 		bestanden –
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		bestanden Die Vorgaben zur Erklärung zur Barrierefreiheit sind im Behindertengleichstellungsgesetz (BGG) zu finden. Auf dem geprüften Webauftritt ist eine Seite zur Erklärung zur Barrierefreiheit vorhanden.
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden 		bestanden Die Vorgaben zum Feedback-Mechanismus sind im Behindertengleichstellungsgesetz (BGG) zu finden. Auf dem geprüften Webauftritt ist eine Seite mit einem Feedback-Mechanismus vorhanden.
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden 		bestanden Die Vorgaben zu den Erläuterungen in Leichter Sprache sind in der Barrierefreie-Informationstechnik-Verordnung (BITV 2.0) zu finden. Auf dem geprüften Webauftritt ist eine Seite mit Erläuterungen in Leichter Sprache vorhanden.
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden 		bestanden Die Vorgaben zu den Erläuterungen in Gebärdensprache sind in der Barrierefreie-Informationstechnik-Verordnung (BITV 2.0) zu finden.
B.1
PAC Test ergibt PDF/UA-konform 		bestanden –

Nicht anwendbar

Kriterium Status
WCAG 1.2.4
Live-Videos besitzen Untertitel 		nicht anwendbar
WCAG 2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar 		nicht anwendbar

Möglicherweise verwandte Prüfungen

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