Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

Deutscher Verkehrssicherheitsrat

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Fehlende Alternativtexte, unlogische Überschriftenstruktur, falsche Lesereihenfolge, mangelhafte Tastaturbedienung und fehlerhafte PDFs erschweren Screenreader-Nutzung erheblich, machen sie aber nicht völlig unmöglich.

Sehbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Probleme mit Fokusführung, aktiver Menüpunkt nur über Farbe und unklare Menüstrukturen mindern Orientierung, grundlegende Nutzung mit Vergrößerung bleibt jedoch meist möglich.

Hörbehinderung Weitgehend zugänglich

Es fehlen Gebärdensprachinhalte und teils Untertitel/Audiodeskription, gleichzeitig sind Texte ansonsten verfügbar, sodass Informationen überwiegend lesbar bleiben.

Motorische Behinderung Mit Hindernissen nutzbar

Zentrale Navigationselemente sind per Tastatur nicht bedienbar und die Fokusreihenfolge ist gestört, was die Nutzung für reine Tastatur- oder Schaltersteuerung stark einschränkt.

Lernbehinderung Kaum nutzbar

Fehlende Inhalte in Leichter Sprache, unklare Fehlermeldungen und komplexe Navigation ohne unterstützende Hinweise erschweren das Verständnis deutlich.

Neurodivergenz Mit Hindernissen nutzbar

Unklare Struktur, Fokus-Sprünge, leere Tabstopps und fehlende vereinfachte Inhalte können Aufmerksamkeit und Orientierung stark beeinträchtigen, verhindern die Nutzung aber nicht vollständig.

Veränderung

Gutachten ansehen
14 gefundene Barrieren -1 zur vorherigen Prüfung
6,4/10 Ø Schwere -0,3 zur vorherigen Prüfung
Aktuell angezeigt
12 gefundene Barrieren -2 zur vorherigen Prüfung
6,4/10 Ø Schwere unverändert

Dokumentierte Barrieren

  • Hauptnavigation per Tastatur nicht nutzbar

    Die Untermenüs der Hauptnavigation lassen sich nicht zuverlässig per Tastatur öffnen und bedienen. Dadurch ist die Navigation über zentrale Bereiche der Website nicht durchgängig zugänglich.

    Auswirkung: Ich kann wichtige Seiten nicht allein mit der Tastatur erreichen. Wenn ich keine Maus nutzen kann, komme ich in der Navigation schnell nicht weiter.

  • Fehlende Untertitel und Audiodeskription bei Videos

    Visuelle und gesprochene Inhalte in Videos sind nicht ausreichend zugänglich, weil Untertitel und Audiodeskription fehlen. Wichtige Informationen können dadurch verloren gehen.

    Auswirkung: Ich verstehe Inhalte in Videos möglicherweise nicht vollständig. Wenn relevante Informationen nur im Bild oder Ton vermittelt werden, entgehen sie mir.

  • PDF ist wahrscheinlich nicht barrierefrei nutzbar

    Das geprüfte PDF besteht den PAC-Test nicht. Wahrscheinlich sind Lesereihenfolge, Tags, Links oder Alternativtexte fehlerhaft oder unvollständig.

    Auswirkung: Ich kann Inhalte des Dokuments möglicherweise nicht sinnvoll lesen oder bedienen. Wenn ich auf das PDF angewiesen bin, kann mir ein wichtiger Teil der Information fehlen.

  • Such- und Formularfehler sind schwer auffindbar

    Nach einer fehlerhaften Eingabe springt der Fokus nicht zur ersten Fehlermeldung, und nach Interaktionen wird der Fokus teils auf den Seitenanfang gesetzt. Zusätzlich fehlen bei ungültiger E-Mail konkrete Korrekturhinweise.

    Auswirkung: Ich suche nach der Fehlermeldung und finde sie nicht sofort. Dadurch brauche ich mehr Zeit und mache Fehler unter Umständen mehrfach.

  • Gebärdensprache für wesentliche Inhalte fehlt

    Es gibt keine verlinkten Inhalte in Deutscher Gebärdensprache zu den wesentlichen Seiteninhalten, zur Navigation und zur Erklärung der Barrierefreiheit. Damit fehlt ein wichtiger Zugang für gehörlose Nutzende.

    Auswirkung: Ich erhalte die wichtigsten Informationen nicht in meiner bevorzugten Form. Besonders bei erklärungsbedürftigen Inhalten wird der Zugang deutlich erschwert.

  • Fehlende Alternativtexte bei Logos und Kachelbildern

    Logos und Kachelbilder sind nicht passend beschrieben oder uneinheitlich ausgezeichnet. Screenreader-Nutzende können dadurch nicht sicher erkennen, ob die Bilder Informationen enthalten oder nur dekorativ sind.

    Auswirkung: Ich weiß bei Bildern nicht, ob ich etwas Wichtiges verpasse. Das verlangsamt die Nutzung und kann zu Fehldeutungen führen.

  • Leere Tabstopps stören die Tastaturbedienung

    Nach der Suche gibt es Fokusziele ohne sichtbare oder funktionale Wirkung. Dadurch wird die Tab-Reihenfolge unterbrochen und unübersichtlich.

    Auswirkung: Ich muss unnötig oft tabben und verliere den Überblick. Das ist besonders störend, wenn ich ausschließlich mit der Tastatur arbeite.

  • Leichte Sprache fehlt

    Es sind keine verlinkten Inhalte in Leichter Sprache für wesentliche Inhalte, Navigation und die Barrierefreiheitserklärung vorhanden. Damit fehlt ein vereinfachter Zugang zu zentralen Informationen.

    Auswirkung: Ich kann wichtige Inhalte schwerer verstehen, wenn einfache Sprache für mich nötig ist. Das kann dazu führen, dass ich Angebote oder Hinweise nicht richtig erfasse.

  • Fehlende Lesereihenfolge im Footer

    Im Footer folgt die Reihenfolge der Inhalte nicht der sichtbaren Anordnung. Dadurch wird die Orientierung für Nutzende von Hilfstechnologien erschwert.

    Auswirkung: Ich bekomme Inhalte in einer Reihenfolge vorgelesen, die für mich keinen Sinn ergibt. Das macht das Erfassen von Links und Informationen unnötig anstrengend.

  • Aktiver Menüpunkt nur über Farbe erkennbar

    Der aktuell ausgewählte Menüpunkt ist ausschließlich durch eine Farbänderung markiert. Ohne zusätzlichen Hinweis ist nicht klar, wo ich mich gerade auf der Website befinde.

    Auswirkung: Ich kann meine aktuelle Position in der Navigation leichter verlieren. Wenn ich Farben schlecht wahrnehme, fehlt mir ein wichtiger Orientierungspunkt.

  • Überschriftenstruktur ist nicht logisch aufgebaut

    Die Überschriften folgen nicht sauber einer nachvollziehbaren Hierarchie. Dadurch wird die Seitengliederung für assistive Technologien unklar.

    Auswirkung: Ich kann mich in den Inhalten schlechter orientieren. Besonders bei langen Seiten finde ich Abschnitte und Themen schwerer wieder.

  • Barrierefreiheitserklärung ist unvollständig oder schwer auffindbar

    Die Barrierefreiheitserklärung erfüllt die formalen Anforderungen nicht vollständig. Dadurch fehlen Nutzenden wichtige Angaben zum Stand der Barrierefreiheit und zu Kontakt- oder Prüfhinweisen.

    Auswirkung: Ich kann nicht schnell nachvollziehen, wie barrierefrei die Website ist und an wen ich mich wenden soll. Das erschwert es mir, Probleme zu melden oder Informationen zur Zugänglichkeit zu finden.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 11
Browser
Chrome 138.0.7204.101
Screenreader
NVDA
Tools
Color Contrast Analyser (CCA), PDF Accessibility Checker (PAC), Chrome web inspector, NVDA ScreenReader, HeadingsMap (Chrome), Landmark Navigation (Chrome), Bookmarklets von bitvtest.de

Veränderung nach WCAG-Kriterien

21.07.2025 Vereinfachte Überwachung
angezeigtes 25 nicht bestanden 0 weitgehend 0 bestanden
13.08.2024 Vereinfachte Überwachung Gutachten ansehen
14 nicht bestanden 2 weitgehend 27 bestanden
14.01.2021 Vereinfachte Überwachung Gutachten ansehen
22 nicht bestanden 2 weitgehend 31 bestanden
  • https://www.dvr.de/ ⓘ Web-Angebot öffnen
  • https://www.dvr.de/kontakt ⓘ
  • https://www.dvr.de/praevention/kampagnen/roll-ohne-risiko
  • https://www.dvr.de/suche?tx_solr%5Bq%5D=video
  • https://www.dvr.de//fileadmin/downloads/DVR-Report/DVR_Report_2025_1.pdf

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.1.1
Nicht-Text-Inhalt – Logos sind nicht als Logos ausgezeichnet 		nicht bestanden Logos müssen semantisch als solche gekennzeichnet werden, z. B. durch aussagekräftige Alternativtexte („Logo der Organisation“) und beim Verlinken zusätzlich darauf hinweisen, dass es sich um einen Link zur Startseite handelt.
WCAG 1.1.1
Nicht-Text-Inhalt – Kachel-Abbildungen im Karussell „Aktuelles“ sind inkonsistent beschriftet 		nicht bestanden Alle Kachel-Abbildungen benötigen eindeutige, programmatisch verfügbare Alternativtexte oder müssen als dekorativ markiert sein, damit Screenreader-Nutzende erkennen können, ob sie relevante Informationen enthalten.
WCAG 1.2.5
Audiodeskription – Fehlende Audiodeskription für visuelle Inhalte in Video 		nicht bestanden Informationstragende visuelle Inhalte benötigen eine Audiodeskription, z. B. als separate Spur oder in Dialogpausen integriert, oder einen Hinweis, wenn keine relevanten visuellen Informationen enthalten sind.
WCAG 1.3.1
Info und Beziehungen – Das Vorhandensein eines Untermenüs ist visuell nicht erkennbar 		nicht bestanden Menüpunkte mit Untermenüs müssen visuell (z. B. Pfeil, Abgrenzung) und programmatisch (aria-haspopup, aria-expanded) erkennbar sein, damit Nutzende zusätzliche Navigationsebenen wahrnehmen.
WCAG 1.3.1
Info und Beziehungen – Überschriftenebenen sollten logisch sein 		nicht bestanden Überschriften müssen hierarchisch aufgebaut sein (maximal eine Ebene auf- oder abwärts) und die logische Struktur der Seite spiegeln, damit assistive Technologien die Gliederung nachvollziehen können.
WCAG 1.3.2
Bedeutungsvolle Reihenfolge – Lesereihenfolge im Footer ist inkorrekt 		nicht bestanden Die Programmreihenfolge im Quellcode muss der visuellen Struktur entsprechen, damit Screenreader-Nutzende eine nachvollziehbare Reihenfolge erleben und die Orientierung nicht verloren geht.
WCAG 1.4.1
Benutzung von Farbe – Aktiver Menüpunkt ist ausschließlich über Farbe erkennbar 		nicht bestanden Der aktive Menüpunkt braucht zusätzlich zur Farbänderung ein visuelles Zeichen (z. B. Symbol, Unterstreichung) und eine programmatische Kennzeichnung wie aria-current=„page“, damit alle Nutzenden die aktuelle Position kennen.
WCAG 2.1.1
Tastatur – Untermenüs der Hauptnavigation sind mit der Tastatur nicht bedienbar 		nicht bestanden Navigation und Untermenüs müssen per Tastatur erreichbar, fokussierbar und aktivierbar sein; der Status geöffneter Menüs muss assistiven Technologien (z. B. aria-expanded) mitgeteilt werden.
WCAG 2.4.3
Fokus-Reihenfolge – Leere Tabstopps nach der Suche 		nicht bestanden Nicht sichtbare oder funktionslose Elemente dürfen keinen Fokus erhalten; überflüssige Fokusziele müssen entfernt oder korrekt versteckt werden, damit der Fokusfluss klar bleibt.
WCAG 2.4.3
Fokus-Reihenfolge – Fokus springt bei fehlerhaftem Formular nicht zur ersten Fehlermeldung 		nicht bestanden Nach dem Absenden eines fehlerhaften Formulars muss der Fokus automatisch auf die erste fehlerhafte Eingabe oder Fehlermeldung gesetzt werden (z. B. element.focus() plus aria-describedby), damit Tastatur- und Screenreader-Nutzende die Fehler schnell finden.
WCAG 2.4.3
Fokus-Reihenfolge – Fokus wird nach Interaktionen auf den Seitenanfang gesetzt 		nicht bestanden Nach Aktionen wie Suche oder Filterung soll der Fokus auf eine sinnvolle Stelle (z. B. Überschrift „Suchergebnisse“ oder das erste Ergebnis) zurückgeführt werden, um die Bedienkontinuität zu erhalten.
WCAG 2.4.4
Linkzweck (im Kontext) – Leerer Warenkorb wird nur als „0“ ausgegeben 		nicht bestanden Der Warenkorbstatus muss kontextreich beschrieben werden (z. B. „Warenkorb: 0 Artikel“) und programmatisch ausgezeichnet sein, damit assistive Technologien den Sinn vermitteln können.
WCAG 3.3.3
Vorschlag bei Fehler – Fehlermeldung ohne Korrekturvorschlag bei ungültiger E-Mail-Adresse 		nicht bestanden Fehlermeldungen müssen konkrete Korrekturhinweise enthalten (z. B. Format name@domain.de) und semantisch korrekt ausgezeichnet sein, um auch Menschen mit Lernschwierigkeiten zu unterstützen.
10 Nicht-Web-Dokumente – PDF-Dokument mit PAC geprüft
PDF-Dokument besteht den PAC-Test nicht 		nicht bestanden Das Dokument muss nach automatischer Prüfung zusätzlich manuell überprüft und insbesondere Lesereihenfolge, Tags, Links und Alternativtexte korrigiert werden, da der PAC-Test nicht bestanden wurde.
Zusatzkriterien: Deutsche Gebärdensprache – Einem Link auf enthaltene Inhalte in Deutscher Gebärdensprache
Einem Link auf enthaltene Inhalte in Deutscher Gebärdensprache – Inhalte in Deutscher Gebärdensprache sind nicht vorhanden oder nicht verlinkt 		nicht bestanden Ein deutlich sichtbarer, barrierefrei erreichbarer Link zu Inhalten in Deutscher Gebärdensprache muss bereitgestellt werden.
Zusatzkriterien: Deutsche Gebärdensprache – Informationen zu den wesentlichen Inhalten (Deutscher Gebärdensprache)
Informationen zu den wesentlichen Inhalten (Deutscher Gebärdensprache) – Inhalte in Deutscher Gebärdensprache sind nicht vorhanden oder nicht verlinkt 		nicht bestanden Die wesentlichen Inhalte der Website sind in Deutsche Gebärdensprache bereitzustellen, damit visuelle Gebärdensprachinhalte zugänglich sind.
Zusatzkriterien: Deutsche Gebärdensprache – Hinweise zur Navigation (Deutscher Gebärdensprache)
Hinweise zur Navigation (Deutscher Gebärdensprache) – Inhalte in Deutscher Gebärdensprache sind nicht vorhanden oder nicht verlinkt 		nicht bestanden Navigationserläuterungen auf Deutschsprachseiten müssen ebenfalls in Gebärdensprache vorliegen oder verlinkt sein.
Zusatzkriterien: Deutsche Gebärdensprache – Erläuterung der wesentlichen Inhalte der Erklärung zur Barrierefreiheit (Deutscher Gebärdensprache)
Erläuterung der wesentlichen Inhalte der Erklärung zur Barrierefreiheit (Deutscher Gebärdensprache) – Inhalte in Deutscher Gebärdensprache sind nicht vorhanden oder nicht verlinkt 		nicht bestanden Die barrierefreiheitserklärung muss in Deutscher Gebärdensprache erläutert oder verlinkt sein.
Zusatzkriterien: Deutsche Gebärdensprache – Hinweise auf weitere vorhandene Informationen in Deutscher Gebärdensprache
Hinweise auf weitere vorhandene Informationen in Deutscher Gebärdensprache – Inhalte in Deutscher Gebärdensprache sind nicht vorhanden oder nicht verlinkt 		nicht bestanden Hinweise auf zusätzliche DGS-Inhalte müssen vorhanden sein, damit Nutzende weitere Informationen finden.
Zusatzkriterien: Leichte Sprache – Einem Link auf enthaltene Inhalte in Leichter Sprache
Einem Link auf enthaltene Inhalte in Leichter Sprache – Inhalte in Leichter Sprache sind nicht vorhanden oder nicht verlinkt 		nicht bestanden Auf der Startseite muss ein klar erkennbarer Link zu Leichte-Sprache-Inhalten vorhanden sein.
Zusatzkriterien: Leichte Sprache – Informationen zu den wesentlichen Inhalten (Leichter Sprache)
Informationen zu den wesentlichen Inhalten (Leichter Sprache) – Inhalte in Leichter Sprache sind nicht vorhanden oder nicht verlinkt 		nicht bestanden Die wichtigsten Inhalte der Website müssen zusätzlich in Leichter Sprache abgebildet sein.
Zusatzkriterien: Leichte Sprache – Hinweise zur Navigation (Leichter Sprache)
Hinweise zur Navigation (Leichter Sprache) – Inhalte in Leichter Sprache sind nicht vorhanden oder nicht verlinkt 		nicht bestanden Auch Hinweise zur Navigation sind in Leichter Sprache bereitzustellen.
Zusatzkriterien: Leichte Sprache – Erläuterung der wesentlichen Inhalte der Erklärung zur Barrierefreiheit (Leichter Sprache)
Erläuterung der wesentlichen Inhalte der Erklärung zur Barrierefreiheit (Leichter Sprache) – Inhalte in Leichter Sprache sind nicht vorhanden oder nicht verlinkt 		nicht bestanden Die Erklärung zur Barrierefreiheit muss in Leichter Sprache erklärt oder verlinkt sein.
Zusatzkriterien: Leichte Sprache – Hinweise auf weitere vorhandene Informationen in Leichter Sprache
Hinweise auf weitere vorhandene Informationen in Leichter Sprache – Inhalte in Leichter Sprache sind nicht vorhanden oder nicht verlinkt 		nicht bestanden Hinweise zu zusätzlichen Leichter-Sprache-Angeboten müssen ergänzt werden.
Zusatzkriterien: Barrierefreiheitserklärung – Barrierefreiheitserklärung formal geprüft
Barrierefreiheitserklärung entspricht nicht den Anforderungen gemäß § 7 BITV 		nicht bestanden Die Barrierefreiheitserklärung muss klar benannt, leicht zugänglich und vollständig mit Angaben zur Bewertung, Prüfmethode sowie Datum (nicht älter als ein Jahr) versehen sein.

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