Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

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Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Screenreader-Nutzung ist grundsätzlich möglich, aber gravierende Probleme bei Struktur (1.3.x), Navigation/Fokus (2.4.3), Menübedienung und interaktiven Elementen (2.1.1, 4.1.2) schränken zentrale Funktionen ein.

Sehbehinderung Weitgehend zugänglich

Kontraste, Skalierung und Reflow sind überwiegend gut (1.4.3, 1.4.4, 1.4.10), aber schlecht wahrnehmbare Bedienelemente und starre Schriftgrafiken (1.4.5, 1.4.11) verursachen relevante Hürden.

Hörbehinderung Fast barrierefrei

Aufgezeichnete Videos haben Untertitel und Alternativen (1.2.2, 1.2.3), Live-Untertitel sind nicht relevant und es bestehen kaum weitere hörbezogene Barrieren.

Motorische Behinderung Weitgehend zugänglich

Tastaturbedienung ist größtenteils möglich (2.1.1, 2.1.2), aber nicht vollständig; insbesondere Multimedia-Bereich, Chatbot und unsichtbare bzw. fehlerhafte Fokusführung (2.4.3, 2.4.7) behindern die Nutzung.

Lernbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Konsistente Navigation und Fehlervermeidung sind weitgehend vorhanden (3.2.x, 3.3.4), jedoch erschweren unklare Struktur, unzureichende Fehlermeldungen (3.3.1, 3.3.3) und fehlende konsequente Leichte-Sprache-Angebote die Verständlichkeit.

Neurodivergenz Weitgehend zugänglich

Reizreduktion und Steuerbarkeit von Animationen sind gut (2.2.2, 2.3.1), doch Fokus-Sprünge, unlogische Tabreihenfolgen und komplexe Link-/Label-Texte können Konzentration und Orientierung deutlich beeinträchtigen.

Veränderung

Aktuell angezeigt
11 gefundene Barrieren unverändert
6,7/10 Ø Schwere +0,1 zur vorherigen Prüfung

Dokumentierte Barrieren

  • Chatbot und Multimedia nicht per Tastatur nutzbar

    Einige zentrale interaktive Bereiche, vor allem das Chatbot-Eingabefeld und die Multimedia-Grafik unter „Videos“, lassen sich nicht vollständig mit Tastatur oder Screenreader bedienen. Dadurch sind diese Funktionen für manche Nutzende nicht zuverlässig erreichbar.

    Auswirkung: Ich kann den Chatbot nicht sinnvoll nutzen oder ein Video nicht bedienen, obwohl diese Funktionen auf der Seite angeboten werden. Das ist besonders frustrierend, wenn ich auf diese Angebote angewiesen bin.

  • Hauptmenü für Screenreader nicht bedienbar

    Der Schalter zum Ein- und Ausblenden der Untermenüs im Hauptmenü ist für Screenreader nicht bedienbar. Zusätzlich sind aktive Navigation und Breadcrumbs nicht sauber programmatisch ausgezeichnet.

    Auswirkung: Ich kann mich mit meinem Screenreader im Hauptmenü leicht verlieren oder Unterpunkte nicht öffnen. Dadurch wird die Orientierung auf der gesamten Website deutlich erschwert.

  • Suchergebnisse und Chatbot springen an den Seitenanfang

    Nach dem Absenden einer Suche oder nach dem Öffnen des Chatbots landet der Fokus wieder am Seitenanfang statt bei den eigentlichen Inhalten oder Ergebnissen. Auch Sprungmarken führen bei der Suche nicht direkt in das Eingabefeld.

    Auswirkung: Ich muss nach jeder Suche oder jedem Aufruf mühsam wieder an die richtige Stelle zurücknavigieren. Das kostet Zeit und macht die Nutzung unnötig anstrengend, vor allem mit Tastatur oder Screenreader.

  • Fehlermeldungen im Formular sind schwer erkennbar

    Fehlerhinweise erscheinen nur als Tooltip am ersten fehlerhaften Feld, und das Feld zur Datenschutzerklärung ist weder markiert noch textlich beschrieben. Dadurch werden Formularfehler nicht zuverlässig vermittelt.

    Auswirkung: Ich merke unter Umständen nicht, warum mein Formular nicht abgesendet wurde. Dann kann ich meine Eingaben nicht zielgerichtet korrigieren und muss raten.

  • Unlogische Fokusreihenfolge mit leeren Tabstopps

    Die Fokusreihenfolge ist nicht durchgängig aufgabenorientiert; im Slider und im Video gibt es zusätzliche leere Tabstopps. Dadurch wird die Tastaturbedienung unnötig unterbrochen und der Weg durch die Seite verlängert.

    Auswirkung: Ich muss bei der Navigation mit der Tab-Taste Umwege und Leerstellen durchlaufen. Das kann dazu führen, dass ich Bedienelemente übersehe oder den Überblick verliere.

  • Fokus auf dem Video-Play-Schalter nicht sichtbar

    Der Play-Schalter im Video zeigt keinen sichtbaren Fokus. Wer mit Tastatur navigiert, erkennt dadurch nicht zuverlässig, welches Element gerade aktiv ist.

    Auswirkung: Ich weiß beim Tabben nicht sicher, wo ich mich gerade befinde. Das erhöht die Gefahr von Fehlbedienungen und macht die Videosteuerung deutlich mühsamer.

  • Bedienelemente und Inhalte teils schwer wahrnehmbar

    Einige Nicht-Text-Elemente wie der Platzhalter „Suchbegriff“ und das Löschen-„x“ sind schlecht erkennbar. Außerdem lassen sich Schriftgrafiken im Bereich „Informationen der Bundesregierung“ nicht an persönliche Bedürfnisse anpassen.

    Auswirkung: Ich kann wichtige Schaltflächen und Hinweise leichter übersehen. Wenn ich größere Schrift oder andere Darstellung brauche, werden bestimmte Inhalte für mich schwer lesbar.

  • Links und Navigationshinweise sind teils unklar oder irreführend

    Mehrere Struktur- und Hinweisangaben sind schwer verständlich, etwa durch doppelte Bezeichnungen, unpassende Verknüpfungen oder einen Hinweis, der sich auf eine Position statt auf den Inhalt bezieht. Dadurch wird Orientierung und Verständnis unnötig erschwert.

    Auswirkung: Ich kann nicht immer sicher erkennen, wohin ein Element führt oder was genau gemeint ist. Das macht das Lesen und Navigieren langsamer und anstrengender.

  • Keine Hilfestellung bei falscher E-Mail-Eingabe

    Wenn eine E-Mail-Adresse falsch eingegeben wird, erscheint kein Korrekturvorschlag. Die Seite zeigt damit zwar einen Fehler an, hilft aber nicht beim Beheben.

    Auswirkung: Ich muss selbst herausfinden, was an meiner Eingabe falsch ist. Das verlängert den Prozess und kann dazu führen, dass ich das Formular abbreche.

  • Sprache im Kontakt-Slider nicht korrekt ausgezeichnet

    Im Slider des Kontaktbereichs erscheint persischer Text, ohne dass die Sprache korrekt markiert ist. Screenreader können diesen Abschnitt dadurch falsch aussprechen oder missverstehen.

    Auswirkung: Ich kann den Inhalt unter Umständen kaum verstehen, obwohl er für mich relevant sein könnte. Das stört besonders bei fremdsprachigen oder gemischten Inhalten.

  • Navigation und Linkgruppen werden von Screenreadern zu lang vorgelesen

    Überschriften, Labels und Linkbeschreibungen sind teils zu lang oder fassen zu viele Elemente zusammen. Dadurch wiederholen Screenreader unnötig viel Information und machen die Navigation schwerer.

    Auswirkung: Ich muss mir durch lange Ansagen kämpfen, bevor ich die eigentliche Auswahl finde. Das kostet Zeit und kann dazu führen, dass ich Inhalte überspringe.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 11
Browser
Firefox Version 114.0.1 (64-Bit)
Screenreader
NVDA
Auflösung
1920 x 1080 Pixel
Tools
Color Contrast Analyser (CCA), PDF Accessibility Checker (PAC), Chrome web inspector, NVDA ScreenReader, HeadingsMap (Firefox), Landmark Navigation (Firefox), HTML Validator, WCAG Parsing Bookmarklet

Veränderung nach WCAG-Kriterien

05.07.2023 Vereinfachte Überwachung
angezeigtes 12 nicht bestanden 4 weitgehend 37 bestanden
30.05.2022 Vereinfachte Überwachung Gutachten ansehen
13 nicht bestanden 2 weitgehend 39 bestanden
  • https://www.bmi.bund.de/DE/startseite/startseite-node.html Web-Angebot öffnen
  • https://www.bmi.bund.de/SiteGlobals/Forms/suche/expertensuche-formular.html ⓘ
  • https://www.bmi.bund.de/DE/service/kontakt/buergerkommunikation/buergerkommunikation-formular-node.html
  • https://www.bmi.bund.de/DE/themen/bevoelkerungsschutz/bevoelkerungsschutz-node.html ⓘ
  • https://www.bmi.bund.de/SharedDocs/videos/DE/themen/sport/faeser-start-restart-programm.html
  • https://www.bmi.bund.de/SharedDocs/downloads/DE/publikationen/themen/sicherheit/vsb2022-BMI23007.pdf?__blob=publicationFile&v=3

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar 		nicht bestanden Mehrere Probleme, u.a. ­-Zeichen führen zu unverständlicher Ausgabe, Multimedia-Schalter öffnet neue Seite statt Video, Telefonnummern im Footer fehlen als solche, Chatbot-Sprunglinks funktionieren nicht, Bezeichnungen von Suchelementen und Slider-Bedienelementen doppelt vorhanden, H3 folgt direkt auf H1 im Kontaktbereich.
WCAG 1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben 		nicht bestanden Fokus springt nach Öffnen des Chatbots bzw. nach Absenden einer Suche immer an den Seitenanfang statt zu den eigentlichen Suchergebnissen.
WCAG 1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich 		nicht bestanden Der Hinweis "Oben verlinkten Datenschutzerklärung" verweist textlich auf eine Position.
WCAG 1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar 		nicht bestanden Im Bereich "Informationen der Bundesregierung" bestehen Schriftgrafiken, die sich nicht an individuelle Bedürfnisse (Schriftgröße/Farbe) anpassen lassen; Empfehlung: SVG-Texte nutzen.
WCAG 2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben 		nicht bestanden Multimedia-Grafik unter "Videos" und das Chatbot-Eingabefeld lassen sich per Tastatur/Screenreader nicht vollständig ansteuern oder bedienen.
WCAG 2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen 		nicht bestanden Filterübersicht setzt Fokus zunächst auf Suchbereich, Slider und Video enthalten zusätzliche leere Tabstopps.
WCAG 2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck 		nicht bestanden Checkbox-Label zur IP-Übermittlung ist zu lang; Meldungen und Artikel fassen alle Elemente pro Link zusammen, wodurch ScreenReader alle Elemente als Linkbeschreibung wiederholen.
WCAG 3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet 		nicht bestanden Im Slider des Kontaktbereichs liegt persische Abschnittssprache ohne entsprechendes lang-Attribut vor.
WCAG 3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden 		nicht bestanden Fehlermeldungen erscheinen nur als Tooltip am ersten fehlerhaften Feld; das Feld zur Datenschutzerklärung ist weder markiert noch textlich beschrieben.
WCAG 3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge 		nicht bestanden Nach fehlerhafter Eingabe einer E-Mail-Adresse wird kein Korrekturvorschlag ausgegeben.
WCAG 4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar 		nicht bestanden Hauptmenü-Schalter zum Ein-/Ausblenden der Untermenüs ist für ScreenReader nicht bedienbar, aktive Navigation und Breadcrumbs sind nicht programmatisch ausgezeichnet.
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		nicht bestanden Seite vorhanden, aber das Datum der Erstellung/letzten Aktualisierung ist älter als ein Jahr, daher formal nicht korrekt.

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte 		im Wesentlichen bestanden Das Logo für die "Word Games – Special Olympics" verwendet mit "Logo: G7 Präsidentschaft" einen falschen Alternativtext.
WCAG 1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend 		im Wesentlichen bestanden Placeholder "Suchbegriff" und das "x" zum Löschen der Filter sind schlecht wahrnehmbar bzw. erkennbar.
WCAG 2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden 		im Wesentlichen bestanden Sprungmarken existieren, führen jedoch nicht direkt in das Sucheingabefeld, sondern nur zum Seitenanfang der Suchseite.
WCAG 2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar 		im Wesentlichen bestanden Play-Schalter im Video erhält keinen sichtbaren Fokus.

Bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen 		bestanden –
WCAG 1.2.2
Aufgezeichnete Videos besitzen Untertitel 		bestanden Das Video bietet Untertitel als "closed caption" an; eine Ergänzung durch "open caption" würde die Anpassung an individuelle Bedürfnisse verbessern.
WCAG 1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen 		bestanden –
WCAG 1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen 		bestanden –
WCAG 1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar 		bestanden –
WCAG 1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar 		bestanden –
WCAG 1.4.1
Farbe ist nicht einziger Informationsträger 		bestanden –
WCAG 1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) 		bestanden –
WCAG 1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden 		bestanden –
WCAG 1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um 		bestanden –
WCAG 1.4.12
Textabstände sind anpassbar 		bestanden –
WCAG 1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden 		bestanden –
WCAG 2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar 		bestanden –
WCAG 2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 2.3.1
Blitzen wird vermieden 		bestanden –
WCAG 2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden –
WCAG 2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) 		bestanden –
WCAG 2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar 		bestanden –
WCAG 2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar 		bestanden –
WCAG 2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden 		bestanden –
WCAG 2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung 		bestanden –
WCAG 2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar 		bestanden –
WCAG 3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden –
WCAG 3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden –
WCAG 3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut 		bestanden –
WCAG 3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise 		bestanden –
WCAG 3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) 		bestanden –
WCAG 4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt 		bestanden –
WCAG 4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben 		bestanden –
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden 		bestanden –
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden 		bestanden Neben Vorstellung und Navigation sollte auch die Erklärung zur Barrierefreiheit in Leichter Sprache bereitgestellt werden.
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden 		bestanden Neben Vorstellung und Navigation sollte auch die Erklärung zur Barrierefreiheit in Deutsche Gebärdensprache übersetzt werden.
B.1
PAC Test ergibt PDF/UA-konform 		bestanden –

Nicht anwendbar

Kriterium Status
WCAG 1.2.4
Live-Videos besitzen Untertitel 		nicht anwendbar
WCAG 1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar 		nicht anwendbar

Möglicherweise verwandte Prüfungen

Webauftritt der dbfz

Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik

Prüfung vom 01.09.2025

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