Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

Gemeinsamer Bundesausschuss Webauftritt

Dieses Gutachten ist wahrscheinlich veraltet. Ein Neueres vom 31.05.2024 ist verfügbar.

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Weitgehend zugänglich

Screenreader-Bedienbarkeit, Struktur, Tastatursteuerung und Alternativtexte sind überwiegend gegeben, aber fehlende Überschriftenauszeichnung, einzelne Fokusprobleme, fehlende Audiodeskription und nicht barrierefreie PDFs schränken die Nutzung merklich ein.

Sehbehinderung Weitgehend zugänglich

Guter Textkontrast, skalierbare Schrift, responsives Layout und anpassbare Abstände unterstützen stark, nur gering kontrastierte Formularrahmen und nicht PDF/UA-konforme PDFs mindern die Nutzbarkeit etwas.

Hörbehinderung Weitgehend zugänglich

Viele Inhalte sind textlich zugänglich, aber fehlende oder unvollständige Untertitel und Alternativen bei aufgezeichneten Videos sowie das fehlende Gebärdensprachvideo begrenzen die vollständige Nutzung audiovisueller Inhalte.

Motorische Behinderung Fast barrierefrei

Die Seite ist vollständig tastaturbedienbar, ohne Tastaturfallen oder komplexe Zeigeraktionen, sodass nur kleinere Fokus-Unstimmigkeiten die Nutzung etwas beeinträchtigen.

Lernbehinderung Weitgehend zugänglich

Konsistente Navigation, klare Labels, Fehlerhilfen und Leichte Sprache helfen, doch komplexe Fachinhalte und teils nicht optimal ausgezeichnete Struktur (z.B. Suchergebnisse, PDFs) können das Verständnis erschweren.

Neurodivergenz Weitgehend zugänglich

Klare Struktur, konsistente Bedienung, abschaltbare Animationen und Leichte Sprache sind positiv, während vereinzelte Fokus-Sprünge und komplexe Fachinhalte die Orientierung für einige Nutzende etwas erschweren können.

Veränderung

Aktuell angezeigt
9 gefundene Barrieren
6,6/10 Ø Schwere
Gutachten ansehen
11 gefundene Barrieren +2 zur vorherigen Prüfung
6,8/10 Ø Schwere +0,2 zur vorherigen Prüfung
Gutachten ansehen
10 gefundene Barrieren -1 zur vorherigen Prüfung
6,6/10 Ø Schwere -0,2 zur vorherigen Prüfung

Dokumentierte Barrieren

  • Ungültige PDF-Dokumente

    Mindestens eine bereitgestellte PDF ist nicht PDF/UA-konform. Solche Dokumente sind für assistive Technologien oft nur eingeschränkt oder gar nicht nutzbar.

    Auswirkung: Ich kann Inhalte aus dem PDF möglicherweise nicht sinnvoll lesen oder in der Struktur erfassen. Wenn wichtige Informationen nur in dieser Datei stehen, komme ich an sie nur schwer heran.

  • Fehlende Untertitel in Videos

    Einige aufgezeichnete Videos, etwa in der Mediathek, haben keine Untertitel. Dadurch sind die gesprochenen Inhalte nicht für alle direkt zugänglich.

    Auswirkung: Ich kann den Inhalt des Videos nicht vollständig verstehen, wenn ich den Ton nicht gut wahrnehmen kann oder lieber ohne Audio arbeite. Besonders bei Vorträgen oder Sitzungen gehen mir wichtige Informationen verloren.

  • Erklärvideos ohne konkrete Alternativen

    Für manche Videos, zum Beispiel den Erklärfilm, gibt es keine ausreichenden textlichen oder sonstigen Alternativen. Inhalte aus dem Video sind damit nicht in anderer Form verfügbar.

    Auswirkung: Ich kann die Informationen aus dem Video nicht nachlesen oder in einer für mich zugänglichen Form nutzen. Wenn ich das Video nicht ansehen kann, fehlt mir der Inhalt möglicherweise komplett.

  • Keine Audiodeskriptionen bei Videos

    Für die vorhandenen Videos gibt es keine Audiodeskriptionen. Visuelle Informationen, die nur im Bild gezeigt werden, werden dadurch nicht erklärt.

    Auswirkung: Ich erfasse wichtige Bildinhalte nicht, wenn sie nicht zusätzlich beschrieben werden. Dadurch bleiben mir Zusammenhänge oder gezeigte Schritte teilweise verborgen.

  • Fehlendes Gebärdensprachvideo

    Es gibt kein Gebärdensprachvideo als ergänzendes Angebot. Damit fehlt ein Zugang für Nutzende, die Inhalte bevorzugt oder notwendig in Gebärdensprache benötigen.

    Auswirkung: Ich kann die grundlegenden Informationen nicht in meiner bevorzugten oder benötigten Form aufnehmen. Das kann dazu führen, dass mir wichtige Behördeninformationen ganz entgehen.

  • Suchergebnisse ohne Überschriftenstruktur

    Die Hauptüberschriften der Suchergebnisse sind nicht als Überschriften ausgezeichnet. Dadurch ist die Seite für Hilfstechnologien und beim schnellen Erfassen der Struktur schlechter gegliedert.

    Auswirkung: Ich kann die Suchergebnisse nicht so leicht über Überschriften überblicken und gezielt ansteuern. Das kostet mich Zeit und macht die Orientierung deutlich mühsamer.

  • Fokus springt nach Sortierung an den Seitenanfang

    Wenn ich eine Tabelle sortiere, springt der Fokus danach an den Anfang der Seite statt in der Tabelle zu bleiben. Dadurch verliere ich die aktuelle Position und den Bezug zur gerade ausgeführten Aktion.

    Auswirkung: Ich muss mich nach jedem Sortiervorgang neu orientieren und die Tabelle wiederfinden. Das unterbricht meinen Arbeitsfluss und erschwert die Nutzung spürbar.

  • Doppelvergabe derselben ID im Suchformular

    Im Suchbereich wird derselbe Bezeichner gleichzeitig als ID und Name verwendet. Das kann technische Konflikte verursachen und die eindeutige Zuordnung von Formularelementen stören.

    Auswirkung: Ich kann bei der Suche auf Probleme stoßen, wenn das Formular nicht eindeutig verarbeitet wird. Im schlimmsten Fall funktioniert die Suche nicht zuverlässig oder ist schwer bedienbar.

  • Schlecht sichtbare Rahmen bei Formularfeldern

    Die Rahmen einiger Formularfelder haben einen zu geringen Kontrast. Dadurch sind die Eingabefelder nicht so klar erkennbar, wie sie sein sollten.

    Auswirkung: Ich erkenne nicht sofort, wo ich etwas eingeben soll. Gerade bei schlechter Sicht oder auf ungünstigen Displays kann das die Bedienung unnötig erschweren.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Microsoft Windows 10 Enterprise
Browser
Google Chrome 89.0.4389.82
Screenreader
NVDA 2020.03
Auflösung
1920 x 1200 Pixel

Veränderung nach WCAG-Kriterien

31.05.2024 Vereinfachte Überwachung Gutachten ansehen
10 nicht bestanden 0 weitgehend 38 bestanden
28.03.2023 Vereinfachte Überwachung Gutachten ansehen
11 nicht bestanden 0 weitgehend 43 bestanden
11.03.2021 Vereinfachte Überwachung
angezeigtes 7 nicht bestanden 2 weitgehend 46 bestanden
  • https://www.g-ba.de/ Web-Angebot öffnen
  • https://www.g-ba.de/sys/kontakt/anfragen/ ⓘ
  • https://www.g-ba.de/sys/suche/
  • https://www.g-ba.de/service/livestream-mediathek/ ⓘ
  • https://www.g-ba.de/bewertungsverfahren/nutzenbewertung/
  • https://www.g-ba.de/ueber-den-gba/erklaerfilm/

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.2.2
Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		nicht bestanden * Nicht alle Videos besitzen Untertitel (z.B. Öffentliche Sitzungen in der Mediathek).
WCAG 1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen 		nicht bestanden * Für einige Videos (z.B. Erklärfilm) gibt es keine konkreten Alternativen. (Video)
WCAG 1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen 		nicht bestanden * Für die Videos gibt es keine Audiodeskriptionen. (Video)
WCAG 1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar 		nicht bestanden * Die Hauptüberschriften der Suchergebnisse sind nicht als Überschriften ausgezeichnet. (Suche und Suchergebnisse)
WCAG 4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt 		nicht bestanden * Duplicate ID: "Suchbegriff" wird als "id" und "name" gleichzeitig genutzt (Suche und Suchergebnisse)
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden 		nicht bestanden –
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform 		nicht bestanden * Die PDF ist nicht PDF/UA-konform.

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend 		im Wesentlichen bestanden * Die Rahmen der Formularfelder haben einen zu geringen Kontrastabstand (Anfragen)
WCAG 2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen 		im Wesentlichen bestanden * Bei Aktivierung der Sortierfunktion wird der Fokus an den Seitenanfang gesetzt, statt in der Tabelle zu bleiben. (Nutzerbewertung)

Bestanden

Kriterium Status
WCAG 1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte 		bestanden
WCAG 1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen 		bestanden
WCAG 1.2.4
Live-Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		bestanden
WCAG 1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben 		bestanden
WCAG 1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich 		bestanden
WCAG 1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar 		bestanden
WCAG 1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar 		bestanden
WCAG 1.4.1
Farbe ist nicht einziger Informationsträger 		bestanden
WCAG 1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar 		bestanden
WCAG 1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) 		bestanden
WCAG 1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden 		bestanden
WCAG 1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar 		bestanden
WCAG 1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um 		bestanden
WCAG 1.4.12
Textabstände sind anpassbar 		bestanden
WCAG 1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar 		bestanden
WCAG 2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben 		bestanden
WCAG 2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden 		bestanden
WCAG 2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar 		bestanden
WCAG 2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar 		bestanden
WCAG 2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar 		bestanden
WCAG 2.3.1
Blitzen wird vermieden 		bestanden
WCAG 2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden 		bestanden
WCAG 2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden
WCAG 2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) 		bestanden
WCAG 2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar 		bestanden
WCAG 2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden
WCAG 2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar 		bestanden
WCAG 2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar 		bestanden
WCAG 2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden 		bestanden
WCAG 2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung 		bestanden
WCAG 2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar 		bestanden
WCAG 3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet 		bestanden
WCAG 3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet 		bestanden
WCAG 3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden
WCAG 3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden
WCAG 3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut 		bestanden
WCAG 3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet 		bestanden
WCAG 3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden 		bestanden
WCAG 3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise 		bestanden
WCAG 3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge 		bestanden
WCAG 3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) 		bestanden
WCAG 4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar 		bestanden
WCAG 4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben 		bestanden
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		bestanden
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden 		bestanden
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden 		bestanden

Möglicherweise verwandte Prüfungen

Webauftritt der dbfz

Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik

Prüfung vom 01.09.2025

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